Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Деятельность актива совета музея имени А. И. Миляева
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Деятельность актива совета музея имени А. И. Миляева

библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ) СПЕЦИАЛИСТОВ «КУЗБАССКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ»

Факультет повышения квалификации

Структурное подразделение Кафедра проблем воспитания и дополнительного образования









Деятельность актива совета музея имени А. И. Миляева

Итоговая работа


Срок обучения с « 09 » февраля 2016г. по « 18 » марта 2016 г.




Исполнитель:

Шмакова Евгения Сергеевна,

педагог дополнительного образования

МБОУ ДО «ЦДОД им. В. Волошиной»

г. Кемерово

(89515808925, e-sh-s1989@yandex.ru)



Консультант:

Протасова Екатерина Викторовна,

методист кафедры ПВиДО








Кемерово 2016

Содержание


Пояснительная записка…………………………………………………………...3

Направления деятельности актива совета музея им. А.И. Миляева…………...5

Традиционные дела актива совета музея им. А.И. Миляева…………………...9

Заключение……………………………………………………………………….12

Литература……………………………………………………………………….13

Приложение………………………………………………………………………14





Пояснительная записка

Проблемы повышения эффективности патриотического воспитания подрастающего поколения, формирования государственного сознания граждан РФ являются важнейшими для современного образования и находятся на контроле государственных структур. За последние годы активизировалась работа, а также накоплен позитивный опыт патриотического и гражданского воспитания детей и подростков, в том числе и на уровне школьных музеев. Так и в музее им. А.И. Миляева на базе МБОУ «СОШ № 69» г. Кемерово сложилась определенная система патриотического воспитания детей. Работа реализовывалась через программу «Я - кемеровчанин», рассчитанную на 3 года.

Актуальностью итоговой работы является то, что авторы пытаются через свой опыт показать, как в рамках школьного музея может проводится систематическая, целенаправленная, скоординированная деятельность, направленная на формирование у детей и подростков гражданского индивидуального сознания, потребности в изучении общественной жизни, гражданской инициативы, ответственности, опыта гражданского поведения, основанного на практике гуманистических ценностей.

Цель итоговой работы:

Познакомить педагогов дополнительного образования с деятельностью актива совета музея им. А.И. Миляева, в результате которой у детей формируется гражданская позиция, патриотические чувства и любовь к прошлому, настоящему и будущему своей страны.

Цель работы реализуется через следующие задачи:

  1. Дать представление о направлениях деятельности актива совета музея им. А.И. Миляева.

  2. Познакомить с традиционными делами актива совета музея им. А.И. Миляева.

Деятельность педагога музея направлена на воспитание чувства патриотизма, формирование личностного сознания учащихся объединения, осуществляется на занятиях через программное содержание. Содержание программы простраивается таким образом, что способствует развитию у детей интереса к культуре своей Родины, истокам народного творчества. Воспитательный акцент сделан на формирование духовно – нравственных и эстетических качеств личности, на формирование человека как гражданина и патриота, руководствующегося в жизни нормами морали и гуманности. Также проводится совместная внеурочная деятельность педагога и детей объединения: экскурсии по памятным местам, посещение музеев, походы, поездки и др.



















Направления деятельности актива совета музея

им. А.И. Миляева

В школе № 69 г. Кемерово в 2003 году был создан музей «Исток» историко-краеведческой направленности, которому в сентябре 2014 года было присвоено имя А.И. Миляева.

Андрей Илларионович Миляев (10.10.1901 - 6.12.1942 гг.)

Батальонный комиссар, замком батальона по политчасти 148-й отдельной стрелковой бригады (Западный фронт). Награжден 21.11.1942 г. орденом «Красная Звезда». До войны заведовал отделом партжизни в областной газете «Кузбасс». Погиб в Зубцовском районе Тверской области, закрыв собой вражеский дзот.

Постепенно музей стал центром воспитательной работы школы. Был сформирован актив совета музея – это краеведы, музееведы и экскурсоводы. В актив входят учащиеся 5-11 классов, 52 человека. Председателем совета является ученик старшего звена.

Актив совета ежегодно планирует работу музея: поисковую, исследовательскую, экскурсионную, экспозиционную и массовую работу. Один раз в месяц проводится заседание совета, на которых решаются вопросы включения в фонды музея поступивших в процессе комплектования экспонатов, рассматривается и утверждается план работы, тематико-экспозиционные планы, заслушиваются отчеты о проведенной работе.

Деятельность актива совета музея им. А.И. Миляева имеет несколько направлений: экскурсионная, научно-исследовательская, экспозиционная и фондовая.

Актив совета совместно с педагогом комплектуют фонд музея. Данное направление включает в себя комплектование, учет, хранение и изучение объектов наследия. Также дети активно работают с документацией музея. Составляют паспорт предмета, делают его описание и шифровку. Каждый предмет заносится в книгу учета, которую также ведет актив.

На сегодняшний день в фонде школьного музея находится 368 предметов, относящихся к истории школы, Великой Отечественной войне, быту русского народа, пионерской организации (книги, письма, публикации, фотографии, медали и ордена). Все музейные экспонаты соответствуют профилю музея.

Фондовая работа очень тесно связана с научно-исследовательской. Для того чтобы скомплектовать предметы их необходимо изучить. В процессе изучения предмета выявляются его признаки (материал, техника, форма, размер, вес, цвет, время и т.д.), что позволяет его отнести к определенной группе экспонатов. Затем предметы классифицируются и заносятся в картотеку музея.

Следующее направление - экспозиционная работа, которая включает в себя проектирование экспозиции, монтаж и демонтаж экспозиции, наблюдение за ее состоянием, а также ведение текущей экспозиционной документации.

В процессе создания экспозиций или выставки музея активисты школьного музея реализуют свой творческий потенциал – рисуют, столярничают, шьют, создают модели, фотографируют и т.п.

На данный момент в музее им. А.И. Миляева действуют постоянные экспозиции:

- «Памяти А.И. Миляева»

- «История школы»

- «Кузбассовцы на Белорусском фронте»

- «Символы и атрибуты Советского государства»

- «Кузбасс - шахтерский край»

- «Галерея портретов педагогического коллектива школы»

- «Почетные граждане г. Кемерово»

- «Русская изба»

Помимо постоянных экспозиций к различным мероприятиям и памятным датам готовятся различные выставки (день учителя, день Победы, день защитника Отечества и др.).

На базе музея ведется экскурсионно-массовая работа, которая включает в себя следующее:

- Общешкольные мероприятия: «Смотр строя и песни», День матери, праздник «Кто они защитники Отечества?», День пожилого человека, Круглый стол «Нас объединяет вековая дружба» (совместное мероприятие с межрегиональной палатой Белорусь-Россия), конференция старшеклассников «У войны не женское лицо»;

- Передвижные выставки, выездные мероприятия: выставка рисунков, смотр-конкурс «Судьба моей семьи в истории города, страны», посещение музеев города Кемерово;

- Общественно-полезная работа: участие в городской историко-краеведческой игре «Колесо истории», в проектах в сфере образования, в городской поисково-краеведческой конференции «Я - Кемеровчанин»; в реализации проекта «Близкие люди» и «Забота».

Все эти направления деятельности способствуют развитию коммуникативных компетенций, навыков исследовательской работы учащихся, занимающихся по данной программе, а также формируется интерес к отечественной культуре и уважительное отношение к нравственным ценностям прошлых поколений.

Участие детей в поисково-собирательной работе, изучении и описании музейных предметов, создании экспозиции, проведении экскурсий, вечеров, конференций способствует заполнению их досуга социально-значимыми делами. В процессе научно-исследовательской деятельности учащиеся овладевают различными приемами и навыками краеведческой и музейной профессиональной деятельности; постигают основы научного исследования: учатся выбирать и формулировать темы исследования, производить историографический анализ проблемы, заниматься поиском и сбором источников, их сопоставлением и критикой, составлением научно-справочного аппарата, формулированием гипотез, их проверкой, оформлением выводов исследования и выработкой рекомендаций по использованию достигнутых результатов. Осуществляя краеведческие изыскания, дети и подростки пополняют познавательный багаж знаниями, не предусмотренными школьной программой, они знакомятся с основными понятиями и методиками генеалогии, археологии, источниковедения, этнографии, музееведения и др. В результате у детей и подростков формируется аналитический подход к решению многих жизненных проблем, умение ориентироваться в потоке информации, отличать достоверное от фальсификации, объективное от субъективного [3, с. 57].

Таким образом, школьный музей – это структурная единица образовательного учреждения, участвующая в реализации образовательных задач, стоящих перед школой: обучение, воспитание, развитие, социализация подрастающего поколения; центр поисковой и исследовательской, творческой деятельности; просветительская, культурная площадка; центр патриотического воспитания подрастающего поколения; место хранения и демонстрации результатов поисково-исследовательской, творческой деятельности учащихся, учителей, родителей [4, с. 98]. Все это ставит школьные музеи на особое место в ряду социально-культурных институтов современности.








Традиционные дела актива совета музея

им. А.И. Миляева

Традиционными делами актива совета музея им. А.И. Миляева являются мероприятия и события, проводимые систематически, на протяжении нескольких лет, совместно с учащимися и учителями школы, ветеранами войны и труда, партнерами школы.

Ежегодные мероприятия, которые стали для музея традиционными необходимы для того, чтобы:

- хранить и развивать традиции школы;

- собирать новую информацию и материалы, отображающие историю школы, Великой Отечественной войны, народного быта и т.д.;

- обеспечить сохранность и рациональное использование собранного материала;

- поддерживать тесные связи между всеми поколениями: учениками, педагогами и ветеранами труда и войны;

- проводить культурно-просветительскую работу среди учащихся: экскурсии, праздники, уроки мужества, уроки города и т.д.;

- реализовывать поисковую, исследовательскую и аналитическую деятельности учащихся.

Ежегодно активом музея и педагогом составляется план работы музея, куда обязательно включаются традиционные дела (см. Приложение 1).

Одним из самых значимых традиционных мероприятий является празднование Дня Победы: экскурсии в музей Военной Истории, встречи с участниками войны, участие на параде Победы, проводится совместная деятельность педагогов и детей по изготовлению сувениров и подарков для ветеранов войны и тружеников тыла, концертные и праздничные программы.

Данная работа способствует воспитанию у детей чувства гордости и уважения к людям старшего поколения их героическому прошлому, приобщению к историческому прошлому страны. Совместные встречи ветеранов и детей вносят разнообразие в обыденную жизнь пожилых людей, дает им ощущение нужности и востребованности молодым поколением.

Еще одним из важнейших мероприятий по патриотическому воспитанию являются ежегодные уроки мужества. Здесь огромное внимание уделяется воспитанию молодого поколения через изучение истории боевой славы и подвигов героев.

Хорошей традицией стало проведение на базе музея военно-спортивной игры «Юные защитники Отечества», посвященной Дню воинской славы. Игра получила положительные отзывы со стороны детей, педагогов и родителей.

На базе музея также проводятся памятные вечера. Ежегодным таким вечером стал день памяти А.И. Миляева, который проводится 6 декабря. На вечер приглашаются родственники героя и другие ветераны, для которых дети читают стихи, поют песни военных лет и проводят экскурсии.

Также устраиваются литературные вечера, посвященные юбилярам. В этом году проводились такие мероприятия, совместно со школьной библиотекой, в честь А.С. Есенина, М.Ю. Лермонтова и Н.М. Карамзина.

Сейчас актив музея активно готовит выставки и праздничные мероприятия ко Дню Космонавтики и Дню Победы.

Помимо работы в самом музее, актив участвует в различных областных и городских мероприятиях – «Колесо истории», конференция «Я – кемеровчанин», конкурс «Юные экскурсоводы» и др.

Также актив совета музея в этом году начал собирать информацию о участниках Великой Отечественной войны, которые были награждены медалями Героя Советского Союза, по результатам этой работы будет написана коллективная исследовательская работа.

Школьный музей всегда должен быть в движении, в перечне традиционных школьных дел: работа по комплектованию коллекций, создание новых экспозиций и оформление временных выставок, музейные праздники, работа поискового отряда и совета музея, встречи с создателями и ветеранами своего школьного музея и многое другое, что позволяет поддерживать, у детей постоянный интерес к школьному музею [5, с. 379]. Одним из наиболее действенных средств решения проблемы приобщения учащихся к истории и культуре является включение ребенка в процесс самостоятельного поисково-творческого их изучения, а эффективными формами такой деятельности можно назвать музейную работу.























Заключение

Школьный музей выполняет многообразные социально-воспитательные функции, обладает практически неограниченным потенциалом в гражданском воспитании детей и подростков. Участие в поисково-собирательной работе, встречи с интересными людьми, знакомство с историческими фактами помогают учащимся узнать историю и проблемы родного края изнутри, понять, как много сил и души вложили их предки в экономику и культуру края, частью которого является семья и школа. Все это способствует формированию уважения к памяти прошлых поколений, бережного отношения к культурному и природному наследию, без чего невозможно воспитать граждан и патриотов своего Отечества.

Суммируя все вышесказанное, можно утверждать, что школьный музей располагает богатым социально-воспитательным потенциалом и позволяет осуществлять организованную познавательную, культурно-досуговую, творческую деятельность актива совета музея. Музей создает благоприятные условия для осуществления гражданского воспитания детей и подростков: способствует формированию чувства патриотизма, активной гражданской позиции, политической культуры, критического мышления, способности самостоятельно делать свой выбор; помогает в воспитании гражданина, обладающего позитивными ценностями и качествами, способного реализовать их в созидательном процессе в интересах Отечества, укрепления государства, обеспечения его жизненно важных интересов и устойчивого развития [3, с. 207].







Литература

1. Гаркуша И.И. Здравствуй, музей!: Интерактивные музейные занятия [Текст] / И.И. Гаркуша. – М.: Изд-во Агентство «Мегаполис», 2013. - 260 с.

2. Гнедовский, М.Б. Музей и образование: Материалы для обсуждения [Текст] / М.Б. Гнедовский. - М.: Изд-во Наука, 1990. – 261 с.

3. Столяров Б.А. Музейная педагогика. История, теория, практика [Текст]: учеб. пособие / Б.А. Столяров. - М.: Изд-во Высшая школа, 2004. – 216 с.

4. Элькин Г.Ю., Огризко З.А. Школьные музеи [Текст]: пособие для учителей / Г.Ю. Элькин, З.А. Огризко. - М.: Изд-во Просвещение, 1972. – 112 с.

5. Юренева Т.Ю. Музееведение [Текст] : учеб. пособие / Т.Ю. Юреньева. - М.: Изд-во Академический проект, 2004. –560 с.

















Приложение 1


План работы историко-краеведческого музея им. А.И. Миляева

2015-2016 учебный год.

Цель работы: Воспитание любви к родному городу, улице, школе, уважение к своему прошлому и настоящему, бережное отношение к его достоянию.

Задачи музея: Воспитание мужества, самоотверженности и героизма учащихся. Реализация плана подготовки к 100-летию города Кемерово.


I полугодие

Сентябрь















Проведение заседание совета музея по подведению итогов работы музея за 2014-2015 учебный год. Знакомство с задачами деятельности музея на следующий год.

Стержневой работой совета музея должна стать деятельность по подготовке к 100-летию г. Кемерово.


Урок мужества «Вера Волошина и Юрий Двужильный – их подвиг мы помним»


Подготовить выставочный материал «Ветераны педагогического труда г. Кемерово».

Выставка «Шахтерам Кузбасса посвящается».


Выставка, посвященная 70-летию Победы в войне с милитаристской Японией.


Систематизировать экспозиционный материал, ведение карточек.



Передвижная выставка «Они остались молодыми», посвященная памяти В. Волошиной и Ю. Двужильному

Продолжить работу по пополнению музея материалами о педагогах, ветеранах войны и труда, шахтерах, о достижениях выпускников школы, материалы по родословию, вклад семьи в истории города и страны, материалы по истории Кузбасса.

Урок безопасности «Готов к труду и обороне».


Провести классные часы, посвященные Бородинскому сражению.


Проведение собраний с группами по знакомству с поисковой работой на следующий год.


Проведение уроков мужества, посвященных началу Блокады Ленинграда.


Подготовка команды к историко-краеведческой игре «Колесо истории», посвященной 70-летию Победы.



Организовать экскурсию учащихся школы и ветеранов войны и труда в музей «Красная горка» и музей «Великой Отечественной войны».


Проведение семейного праздника «Тепло родного дома»


октябрь

Приобретение оборудования для оформления залов музея.


Оформление выставки «Поклонимся великим тем годам»


Оформление документации и актов обследования

Выставка «Ветераны педагогического труда»


Экспозиция «120 лет со дня рождения С.А. Есенина», викторина и вечер поэзии.


Сбор материалов к уроку мужества «Стояли насмерть во имя жизни»



Всероссийский урок безопасности в сети Интернет.


Оформление поисковых материалов: «Они сражались за Родину».


Подготовка к VIII городской интеллектуально-краеведческой игре «Колесо истории».


Семинар: «25-летие МЧС России».


Международный день школьных библиотек.


Приглашение ветеранов педагогического труда на экскурсию в музей в День пожилого человека.


Встречи с ветеранами войны и труда


октябрь - ноябрь

Обеспечение музея техническими средствами и оборудованием

Оформление выставки «День народного единства»

Продолжить поисковую работу «Улицы Кемерово».


Подготовить лекционный материал к уроку города «Люди нашего края».

Проведение викторины среди 5-11 классов «Поклонимся учителям».


Подготовка учеников к конференции «Я – Кемеровчанин».


Олимпиада юных музееведов-экскурсоводов.


Круглый стол: «Жизнь и творчество М.Ю. Лермонтова».


День матери.


Поздравление ветеранов войны и труда, инвалидов с Днем пожилого человека.

Проведение акции «Праздник в каждой семье».


ноябрь - декабрь

Систематизация фондов: ведение картотеки, основных вспомогательных фондов

Пополнение экспозиции «История школы».


Составление альбома «Летопись школы».


Экспозиция к 1000-летию святого равноапостольного великого князя Владимира – Крестителя Руси.


Выставка и лингвистическая игра, посвященная дню рождения В. Даля.


Пополнение экспозиции «Ветераны войны и труда».


Подготовка и создание материалов к городской олимпиаде юных музееведов и экскурсоводов.

Экскурсии в музеи других школ, музеи города.


Уроки мужества «Мы вами гордимся».


Шахматный турнир (10 ноября).


Викторина, посвященная 285-летию со дня рождения А.В. Суворова.


Конкурс чтецов «Жди меня», посвященный 100-летию К.Симонову.


Встреча с ветеранами войны и труда


декабрь

Составление списочной картотеки, посвященной экспозиции А.И. Миляеву.


Оформление стенда «Символы Советского государства».


Создание передвижной выставки «Кузбассовцы в битве за Москву».


Пополнение экспозиции «Ветераны ВОВ».


Оформление выставки «Кемерово-многонациональный».


Передвижная выставка «История Конституции нашего государства».

Продолжение поиска материалов по теме «Символика Советского государства».


Сбор и распределение материалов о замечательных людях разных национальностей в рамках программы «Кемерово - многонациональный»

Экскурсии по музею учащихся школ г. Кемерово.


Обучающий сбор активистов школьных музеев.


Семинарское занятие «250-летие со дня рождения Н.М. Карамзина».


Вечер, посвященный памяти А.И. Миляеву.

Читательская конференция о Московской битве.


II полугодие


Начать поисковую работу по созданию устного журнала «Судьба моей семьи в истории города».


Урок города «»


Круглый стол «27 января День снятия Блокады Ленинграда».

Поздравление ветеранов войны и труда.


Приглашение ветеранов войны и труда посетить выставки музея.

февраль

Оформление выставки, посвященной Сталинградской битве.



Пополнение материалов, посвященных Великой Отечественной войне

Уроки мужества, посвященные Сталинградской битве

III Горянецкие чтения.


Неделя истории


Круглый стол старшеклассников с участием гостей: «Каким должен быть защитник Отечества?»


Поздравление ветеранов с Днем защитника Отечества

март

Оформительско-художественная работа

Пополнение экспозиций выставки «Поклонимся великим тем годам».



Продолжить работу по сбору материалов «Из истории улиц», «Кузбассовцы в годы войны», о детях войны и о узниках фашизма.



Праздничная встреча, посвященная дню 8 марта «У войны не женское лицо».


Урок города «Цена великой Победы».

Поздравление ветеранов войны и труда с 8-м марта.


апрель

Создание экспозиции, посвященной дню космонавтики.

Оформление выставки, посвященной дню рождения В.И. Ленина


Экспозиция: «День памяти, погибшим в радиационных катастрофах».

Поисковая робота по пополнению экспозиции «Символика Советского государства».

Круглый стол «Покорение космоса».


Урок города «Мой дом со ступеньки подъезда».


Празднование Дня единения России и Белоруссии – 2 апреля.


IX городская поисково-краеведческая конференция «Я – Кемеровчанин».



Посещение школьниками памятника А. Леонова.


Встречи старшеклассников с ветеранами.

май

Приобретение материалов для оформления музея к дню Победы.

Оформление музея.


Создание выставки «Этот День Победы».


Оформление выставки «День пограничника».


Экспозиция «В добрый путь, выпускник!».


Продолжить работу по сбору материалов «Кузбассовцы в годы войны», о детях войны и узниках фашизма, о местах сражений.

Экскурсии по музею


День музея


Круглый стол «День славянской письменности и культуры».


Семинарское занятие: «Творчество и жизнь П.И. Чайковского».


Поздравление ветеранов и тружеников тыла с днем Победы























Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров36
Номер материала ДБ-356530
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх