Деятельность школьного музея МОБУ СОШ с.Мустафино Бакалинский район РБ

Деятельность школьного музея МОБУ СОШ с.МустафиноБакалинскогорайона РБ

Школьный музей является одной из форм дополнительного образования, развивающей сотворчество, активность, самодеятельность учащихся в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и пропаганды материалов, имеющих воспитательную и познавательную ценность.

Целью создания и деятельности школьного музея является всемерное содействие развитию коммуникативных компетенций, навыков исследовательской работы учащихся, поддержке творческих способностей детей, формированию интереса к отечественной культуре и уважительного отношения к нравственным ценностям прошлых поколений. Музей должен стать не просто особым учебным кабинетом школы, но одним из воспитательных центров открытого образовательного пространства.

         Цель музейной деятельности – формирование чувства ответственности за сохранение природных богатств, художественной культуры края, гордости за свое Отечество, школу, семью, т.е. чувства сопричастности к прошлому и настоящему малой Родины.

Школьный историко-краеведческий музей расположен в классной комнате, в теплом  сухом помещении. Общая площадь помещения музея – 36 м2.  Все экспонаты хранятся по разделам, сохранность предметов хорошая. Температура воздуха и  влажность соответствуют норме. Созданы благоприятные условия для хранения экспонатов. Подлинные экспонаты размещены в специальных папках.

Имеется собственная программа и план работы музея, составлен план поисковой и исследовательской работы.В музее оформлен стенд государственных символов России и Республики Башкортостан.Музей достаточно освещен лампами искусственного света. Имеются противопожарные средства защиты (огнетушитель). Технические средства: фотоаппарат,телевизор, видео- и аудиомагнитофон,используетсякомпьютерный класс.

Все материалы и предметы, поступающие в школьный музей, регистрируются в инвентарной книге. Соблюдается правильность её оформления, качество и полнота записи в ней. Экспозиционное оборудование представлено в виде стендов и экспонатов. Условия хранения подлинных экспонатов соблюдаются. Огнестрельное и холодное оружие, взрывоопасные и иные предметы, угрожающие жизни и безопасности людей, отсутствуют.Все имеющиеся музейные экспонаты относятся к основному и научно-вспомогательному фонду музея. Общее количество экспонатов основного фонда– 968 научно-вспомогательного фонда- 303. Все собранные материалы музея соответствуют профилю музея – историко-краеведческий.

Разделы музея:

«Археологические находки»                         «Нумизматика»

  «Предметы быта и культуры»                      «Моя родословная»

«История села и колхоза»                               «История школы »

«Знаменитые люди села»    «Односельчане в Великой Отечественной войне»

В школьном музее проводятся встречи с местными жителями, земляками-ветеранами войны и труда, организуются тематические экскурсии, уроки мужества, выставки, музейные уроки, классные часы, вечера, такие как: «Огненная дуга - великая битва»(к 70-летию Курской битвы ), «Афган- боль и память»(встреча с участниками боевых действий в Афганистане), «Они сражались за Родину», «Ветераны-педагоги», «Дети Великой Отечественной войны», «И через нашу деревню прошла война»,на базе музея проводится месячник военно-париотического воспитания.

Традиционными стали вечера встреч с участниками Великой Отечественной войны. Одним из таких ветеранов является МуталлаповГизетдинМуталлапович-учитель-фронтовик,боец 112-ой Башкирской кавалерийской дивизии,кавалер многих боевых наград. ГизетдинМуталлапович и по сей день поддерживает связь сшкольным коллективом и со школьным музеем. Благодаря ему был собран и систематизирован материал о 112-ой Башкирской кавалерийской дивизии.Для этого мы ознакомились с архивными документами, имеющимся в краеведческом музее города Туймазы,военном комиссариате города Туймазы,поствили цель установить связь со школой-музеем № 104 города Уфы. Собранные нами аудио- и видеоматериалы используются на уроках истории, классных часах и в массовых мероприятиях.

Учащиеся  принимают активное участие в жизни музея: проводят учет экспонатов музея,ведут поисковую работу и переписку с  воинскими частями,проводят экскурсии по музею, принимают участие в организации школьных мероприятий: конкурс чтецов,выпуск стенгазет,конкурссочинений,исследовательские работы

Активисты музея собирают сведения о фронтовиках-жителях нашего села:фотографии, воспоминания. Каждый класс с 5-го по 10-й шефствует над ветеранами , поддерживает постоянную связь с ними: поздравляют с праздниками, звонят, посещают.Неоднократно встречались с участниками ВОВ с Павловым Александром Андреевичем,участником боевых действий второго Украинского фронта ,так же с ХамидуллинымНурлыгаяномРухулбаяновичем,который овладев шоферской «баранкой» и всю войну проехал на фронтовых полуторках и ЗИСах. Учащимися был накоплен богатый материал в виде папок, где хранятся фронтовые письма, копии военных билетов и документальные фотографии.

              Был оформлен стенд «Они сражались за Родину»,«Герои Отечества»

Наш школьный музей призван приобщить учащихся к героическим страницам истории и обеспечить гражданско-патриотическое воспитание учащихся. С этой целью мы систематически делимся опытом своей работы на страницах печати, проводим семинары для учителей и учащихся школ района. Наш музей часто посещают выпускники прошлых лет и гости села.

Деятельность музея освещается на страницах районной газеты «Бакалинские зори», «Мирас».(Приложение 1)

Материалы и экспозиции музея регулярно используются в     образовательном процессе школы. Музей позволяет раскрыть все стороны жизнедеятельности края, являясь его «наследием». Материалы, экспонаты и экспозиции музея используются при проведении уроков в школе, а также во внеклассной работе. Главные пути научно-исследовательской работы музея – ученический поиск, активная творческая работа самих школьников.

Краеведческое исследование учащихся школы и активистов краеведческого музея строится с опорой на знания, получаемые на уроках истории и во внеурочное время. При подготовке и в ходе поиска для его участников проводятся беседы, групповые и индивидуальные консультации. Учащиеся под руководством руководителя музея изучают разнообразные источники (периодические издания, архивные материалы, записи воспоминаний).

Материалы музея пополняются за счёт поисковой деятельности. Учениками школы оформлены альбомы о героях-земляках локальных войн. Совет музея даёт задание каждому классу на определённое время.

Накопленный материал в ходе поисковой деятельности позволяет применять новые формы в воспитательной работе, патриотическом воспитании учащихся на примере жизни и подвига героев-земляков. Совет музея продолжает работу по созданию школьных традиций по патриотическому воспитанию, становлению личности гражданина. С этой целью проводятся походы по родному краю, встречи с интересными людьми района. Всё это способствует быть достойным учеником школы, носить почётное звание гражданина своей Родины.На основе богатого материала,собранного в музее, в 2008 была издана книга «Мостафачишмэлэре»

Приложение 1