"ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ
С ВЫСОКО МОТИВИРОВАННЫМИ ДЕТЬМИ"
А.Н. Кирпиченкова
МДОУ "Центр развития
ребенка "Детский сад "Умка" г. Надыма
Одной из задач
Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного
образования является создание благоприятных условий развития детей в
соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями,
развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта
отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром. В ходе планирования
образовательного процесса важно предусматривать формирование познавательных
интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности.
В нашем
дошкольном учреждении реализуется проект «Радуга талантов». Основной целью
является создание условий для выявления, поддержки талантливых и высоко мотивированных
детей.
На первом этапе
реализации проекта педагогами (воспитатели, педагог – психолог, учитель –
логопед, педагоги дополнительного образования, старший воспитатель, заместитель
заведующего по УВР) проводится комплексная диагностика с целью выявления высоко
мотивированных и одаренных детей. Важной составляющей первого этапа является
организация развивающей предметно – пространственной среды для проявления
детьми их способностей. Так, при создании условий для художественно –
эстетического развития воспитанников в группах используются разнообразные
материалы для экспериментирования со средствами рисования, материалами для
художественного труда. Для обеспечения познавательной активности создаются
центры экспериментирования, математики, конструирования. Для организации
педагогической диагностики используются созданные в детском саду условия:
театральная студия, музыкальный и хореографический залы, зимний сад,
тренажерный и спортивный залы.
По результатам
комплексной диагностики создается банк данных о дошкольниках ДОУ.
В ходе реализации
проекта на основном этапе «Психолого – педагогическое сопровождение одаренных и
высоко мотивированных детей» используются различные деятельностные формы
работы.
Координатор
организует участие дошкольников в олимпиадах, конкурсах различной
направленности. Уровень участия выбирается от институционального до
международного. Для подготовки детей функционируют факультативы «Мир образов»,
«Красочный мир», «Инетбокс», шахматный клуб «7 королей», лаборатория
«Почемучкин мир».
Выставки детского
творчества в нашем учреждении организуются с целью трансляции достижений
дошкольников. Направленность выставок различна: достижения в изобразительном
творчестве, результаты проектной деятельности, фотоотчеты о мероприятиях
различного уровня.
Важной
составляющей реализации проекта является работа с родителями воспитанников. Взаимодействие
с ними осуществляется на всех этапах работы над проектом: на этапе мониторинга
организуется анкетирование, родители активно участвуют в подготовке и
проведении мероприятий в ДОУ, при подведении итогов они являются членами жюри,
творческих групп.
Разнообразие
используемых форм работы обеспечивает успешную социализацию каждого воспитанника
нашего детского сада.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.