Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Деятельностное обучение на уроках русского языка

Деятельностное обучение на уроках русского языка


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК ГЛАВНОЕ УСЛОВИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС Фасгиева Г.Т., учит...
«…не давать образцов, ставить ребенка в ситуацию, где его привычные способы д...
Каким образом включить ученика в образовательный процесс? Как помочь его само...
это подход к организации процесса обучения, в котором на первый план выходит...
является воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности. 	Быть су...
Принцип развития Задачный принцип Принцип рефлексии Принцип ведущей роли детс...
от определения цели школьного обучения как усвоения знаний, умений, навыков к...
Применение образовательных технологий деятельностного типа на уроках русского...
Ударение. Ударный слог. Слова-омографы.
Цели: формировать у учащихся представления о словесном ударении и его роли в...
УУД Регулятивные: целеполагание как постановка учебной задачи, планирование,...
 Оборудование Это другой параметр для обзорного слайда.
1. Организационный момент. Образец заголовка Эмблема организации Используйте...
2. Актуализация знаний Словарно-орфографическая работа а  ы  о  ё ёрш  конёк ...
3. Постановка учебной задачи Самоопределение к деятельности. «Смешная история...
4. «Открытие» учащимися нового знания «Волшебник Ударение». Слова-омографы. О...
5. Выводы Ударение меняет смысл слова! Ударение может быть на любом слоге! Об...
6. Первичное закрепление Образец заголовка Эмблема организации Используйте за...
7. Физкультминутка Образец заголовка Эмблема организации Используйте заголовк...
8. Самостоятельная работа Задание на интерактивной доске Образец заголовка Эм...
9. Включение нового знания в систему знаний Работа в парах. Самопроверка. Обр...
10. Рефлексия. Цветовая самооценка Образец заголовка Эмблема организации Испо...
11. Подведение итогов Синквейн по теме «Ударение» Ударение Ударный, безударны...
Какие способности приобретут слушатели по завершении обучения? Коротко опиши...
 Спасибо за внимание!
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК ГЛАВНОЕ УСЛОВИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС Фасгиева Г.Т., учит
Описание слайда:

ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК ГЛАВНОЕ УСЛОВИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС Фасгиева Г.Т., учитель начальных классов. Образец заголовка Эмблема организации Этот шаблон можно использовать как начальный файл для представления учебных материалов группе слушателей. Разделы Для добавления разделов щелкните слайд правой кнопкой мыши. Разделы позволяют упорядочить слайды и организовать совместную работу нескольких авторов. Заметки Используйте раздел заметок для размещения заметок докладчика или дополнительных сведений для аудитории. Во время воспроизведения презентации эти заметки отображаются в представлении презентации. Обращайте внимание на размер шрифта (важно обеспечить различимость при ослабленном зрении, видеосъемке и чтении с экрана) Сочетаемые цвета Обратите особое внимание на графики, диаграммы и надписи. Учтите, что печать будет выполняться в черно-белом режиме или в оттенках серого. Выполните пробную печать, чтобы убедиться в сохранении разницы между цветами при печати в черно-белом режиме или в оттенках серого. Диаграммы, таблицы и графики Не усложняйте восприятие: по возможности используйте согласованные, простые стили и цвета. Снабдите все диаграммы и таблицы подписями.

№ слайда 2 «…не давать образцов, ставить ребенка в ситуацию, где его привычные способы д
Описание слайда:

«…не давать образцов, ставить ребенка в ситуацию, где его привычные способы действия с очевидностью непригодны и мотивировать поиск существенных особенностей новой ситуации, в которой надо действовать – вот основания нетрадиционной педагогики, основанной на психологической теории учебной деятельности…» Г. А. Цукерман, доктор психологических наук Образец заголовка Дайте краткий обзор презентации. Опишите главную суть презентации и обоснуйте ее важность. Представьте каждую из основных тем. Чтобы предоставить слушателям ориентир, можно можете повторять этот обзорный слайд в ходе презентации, выделяя тему, которая будет обсуждаться далее.

№ слайда 3 Каким образом включить ученика в образовательный процесс? Как помочь его само
Описание слайда:

Каким образом включить ученика в образовательный процесс? Как помочь его самоопределению? Только с помощью действия Это другой параметр для обзорных слайдов, использующих переходы.

№ слайда 4 это подход к организации процесса обучения, в котором на первый план выходит
Описание слайда:

это подход к организации процесса обучения, в котором на первый план выходит проблема самоопределения ученика в учебном процессе. Деятельностный подход –

№ слайда 5 является воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности. 	Быть су
Описание слайда:

является воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности. Быть субъектом – быть хозяином своей деятельности: Целью деятельностного подхода

№ слайда 6 Принцип развития Задачный принцип Принцип рефлексии Принцип ведущей роли детс
Описание слайда:

Принцип развития Задачный принцип Принцип рефлексии Принцип ведущей роли детских действий контроля и оценки Принцип преемственности между ступенями обучения Принцип открытости в процессе контроля и оценки Принцип накопительной оценки достижений учащихся Принципы контроля и оценки

№ слайда 7 от определения цели школьного обучения как усвоения знаний, умений, навыков к
Описание слайда:

от определения цели школьного обучения как усвоения знаний, умений, навыков к определению этой цели как формирования умения учиться; от стихийности учебной деятельности ученика к стратегии ее целенаправленной организации и планомерного формирования; от изолированного изучения учащимися системы научных понятий, составляющих содержание учебного предмета, к включению содержания обучения в контекст решения значимых жизненных задач; от индивидуальной формы усвоения знаний к признанию решающей роли учебного сотрудничества в достижении целей обучения Деятельностный подход обусловливает изменение общей парадигмы образования, которая находит отражение в переходе:

№ слайда 8 Применение образовательных технологий деятельностного типа на уроках русского
Описание слайда:

Применение образовательных технологий деятельностного типа на уроках русского языка

№ слайда 9 Ударение. Ударный слог. Слова-омографы.
Описание слайда:

Ударение. Ударный слог. Слова-омографы.

№ слайда 10 Цели: формировать у учащихся представления о словесном ударении и его роли в
Описание слайда:

Цели: формировать у учащихся представления о словесном ударении и его роли в русском языке; показать смыслоразличительную функцию ударения на примере слов - омографов; показать особенность буквы ё; воспитывать интерес к родному языку, культуру ведения монолога и диалога; развивать устную речь детей при составлении предложений . Образец заголовка Эмблема организации Используйте заголовки разделов для каждой из тем, чтобы переход был понятен для аудитории.

№ слайда 11 УУД Регулятивные: целеполагание как постановка учебной задачи, планирование,
Описание слайда:

УУД Регулятивные: целеполагание как постановка учебной задачи, планирование, прогнозирование. Познавательные: общеучебные: знаково-символические-моделирование, выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий. Личностные: нравственно-этическое оценивание Образец заголовка Эмблема организации Используйте заголовки разделов для каждой из тем, чтобы переход был понятен для аудитории.

№ слайда 12  Оборудование Это другой параметр для обзорного слайда.
Описание слайда:

Оборудование Это другой параметр для обзорного слайда.

№ слайда 13 1. Организационный момент. Образец заголовка Эмблема организации Используйте
Описание слайда:

1. Организационный момент. Образец заголовка Эмблема организации Используйте заголовки разделов для каждой из тем, чтобы переход был понятен для аудитории.

№ слайда 14 2. Актуализация знаний Словарно-орфографическая работа а  ы  о  ё ёрш  конёк 
Описание слайда:

2. Актуализация знаний Словарно-орфографическая работа а  ы  о  ё ёрш  конёк  чечётка Образец заголовка Эмблема организации Используйте заголовки разделов для каждой из тем, чтобы переход был понятен для аудитории.

№ слайда 15 3. Постановка учебной задачи Самоопределение к деятельности. «Смешная история
Описание слайда:

3. Постановка учебной задачи Самоопределение к деятельности. «Смешная история» Образец заголовка Эмблема организации Используйте заголовки разделов для каждой из тем, чтобы переход был понятен для аудитории.

№ слайда 16 4. «Открытие» учащимися нового знания «Волшебник Ударение». Слова-омографы. О
Описание слайда:

4. «Открытие» учащимися нового знания «Волшебник Ударение». Слова-омографы. Образец заголовка Эмблема организации Используйте заголовки разделов для каждой из тем, чтобы переход был понятен для аудитории.

№ слайда 17 5. Выводы Ударение меняет смысл слова! Ударение может быть на любом слоге! Об
Описание слайда:

5. Выводы Ударение меняет смысл слова! Ударение может быть на любом слоге! Образец заголовка Эмблема организации Используйте заголовки разделов для каждой из тем, чтобы переход был понятен для аудитории.

№ слайда 18 6. Первичное закрепление Образец заголовка Эмблема организации Используйте за
Описание слайда:

6. Первичное закрепление Образец заголовка Эмблема организации Используйте заголовки разделов для каждой из тем, чтобы переход был понятен для аудитории.

№ слайда 19 7. Физкультминутка Образец заголовка Эмблема организации Используйте заголовк
Описание слайда:

7. Физкультминутка Образец заголовка Эмблема организации Используйте заголовки разделов для каждой из тем, чтобы переход был понятен для аудитории.

№ слайда 20 8. Самостоятельная работа Задание на интерактивной доске Образец заголовка Эм
Описание слайда:

8. Самостоятельная работа Задание на интерактивной доске Образец заголовка Эмблема организации Используйте заголовки разделов для каждой из тем, чтобы переход был понятен для аудитории.

№ слайда 21 9. Включение нового знания в систему знаний Работа в парах. Самопроверка. Обр
Описание слайда:

9. Включение нового знания в систему знаний Работа в парах. Самопроверка. Образец заголовка Эмблема организации Используйте заголовки разделов для каждой из тем, чтобы переход был понятен для аудитории.

№ слайда 22 10. Рефлексия. Цветовая самооценка Образец заголовка Эмблема организации Испо
Описание слайда:

10. Рефлексия. Цветовая самооценка Образец заголовка Эмблема организации Используйте заголовки разделов для каждой из тем, чтобы переход был понятен для аудитории.

№ слайда 23 11. Подведение итогов Синквейн по теме «Ударение» Ударение Ударный, безударны
Описание слайда:

11. Подведение итогов Синквейн по теме «Ударение» Ударение Ударный, безударный Зовет, звучит, радует! Без него нельзя никак! Сила! Образец заголовка Эмблема организации Используйте заголовки разделов для каждой из тем, чтобы переход был понятен для аудитории.

№ слайда 24 Какие способности приобретут слушатели по завершении обучения? Коротко опиши
Описание слайда:

Какие способности приобретут слушатели по завершении обучения? Коротко опишите каждую цель и полезность данной презентации для слушателей.

№ слайда 25  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров95
Номер материала ДВ-409802
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх