"1-10 дейінгі сандарды қайталау"

Білім беру саласы: Таным

Сабақ: ҚМТТ

Cабақтың тақырыбы: «1 - 10 - ға дейінгі сандарды қайталау»

Сабақтың мақсаты: Сандарды білуге, кері санай алуға, заттың санын білуге, математикалық тапсырмаларды дербес шеше білуге, логикалық ойлау қабілетін дамытуға дағдыландыру.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап.

Көрнекілігі: суреттер, таблица.

Әрекет кезеңдері	Тәрбиеші іс-әрекеті	Балалар іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы	Шаттық шеңбері: Қол ұстасып бәріміз, Жылылықты сезейік. Шуақ шашқан күндей боп, Күлімсіреп жүрейік.	Өлең жолдарын қайталау
Ұйымдастыру-іздестіру. Әңгімелесу. Әліппе-дәптермен жұмыс	-Балалар бүгінгі біздің сабағымыз өткен сабақты қайталауға арналады. - Сабақты «Алтын балық» ертегісімен бастау Автор: Ерте, ерте, ертеде бір шал мен кемпір болыпты. Олар балық аулап күн көреді екен. Бір күні шал балық аулауға өзен бойына келеді. Балық аулап отырғанда қармаққа балық ілінеді. Ол алтын балық екен. Балыққа жан бітіп адамша сөйлеп, шалға былай дейді. Балық: Шал сен мені өзенге қоя бер. Егер сен мені жіберсең мен сенің үш тілегіңді орындаймын-дейді. Автор: Шалдың балыққа жаны ашып өзенге жібереді. Үйіне келіп кемпірге барлық мән-жайды айтып береді. Кемпір оған ашуланып: -Неге сен оны қоя бердің, міне, қарашы біздің қол жуғышымыз қандай ескі жанасын неге сұрамадын-дейді Автор: өзенге қайтадан келіп, балықты шақырады. Сонда балық келіп шалды тыңдайды Шал: бізге жаңадан қол жуғыш керек дейді. Сонда балық: менің тапсырмамды орындасаң сендерге жаңа қол жуғыш болады- деп жауап береді. Автор: балалар шалға тапсырманы орындауға көмектесеміз бе? 1 тапсырма: «Тура және кері санау» -Бір таңбалы және екі таңбалы сандарды өз үйлеріне орналастыру керек 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9     Автор: шал үйіне келсе жаңа қол жуғыш үйінде тұр екен. Бірақ, кемпір: -Оданда балықтан үй сұрамадың ба-деп тағы да ашуланады Шал: өзенге қайтадан келіп, балықты шақырып, кемпірдің жаңа үй қалайтынын айтады Балық: менің тапсырмамды орындасаң сендерге үй де болады- деп жауап береді 2 тапсырма: «Жоғалған сандарды тап» Автор: шал үйіне келсе үйі тұр екен. Бірақ, кемпір: -Мен енді ел билеуші ханым болғым келеді дейді Шал: өзенге қайтадан келіп, балықты шақырып, кемпірдің ханым болғысы келетінін айтады Балық: менің тапсырмамды орында- деп жауап береді 3 тапсырма: «Жүйріктер» Автор: Осылайша кемпір ханым болып, балыққа ризашылығын білдіріп, бәрі тату-тәтті өмір сүріпті	Ертегі желісін тыңдау Тя, көмектесеміз 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 10     Шарты: Тақтаға сандар қатары ілінеді. Балалар бір-бірден шығып, жоғалған сандарды орындарына жазу керек Шарты: Оқулықтағы тапсырмаларды ретімен орындау керек
Рефлексиялық коррекциялаушы	Шал: балалар сендер де маған тапсырмаларды орындауға көмектестіңдер, рақмет-деп сыйлықтарын таратады.

Күтілетін нәтиже

Нені біледі: заттарды атау және санау, салыстыру, 1-10-ға дейінгі сандар, +, -, = таңбалары, ертегі кеіпкерлері

Қандай түсініктерді игерді: өрнек, теңдік, сандар құрамы, қайталау

Меңгерген дағдыларымен іскерліктері: заттарды біріктіру, бөліп алу