Инфоурок Математика Конспекты"Действия с десятичными дробями. Повторение"

"Действия с десятичными дробями. Повторение"

Скачать материал

Урок математики в 6 классе.  (ФГОС)

Тема . Действия с десятичными дробями. Повторение.

Тип урока. Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Десятичные дроби», повторение изученного в 5 классе.  

Цели:   формирование УУД.:

·         Личностные.

Уважение к личности и ее достоинству,

устойчивый познавательный интерес,

умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения,

устойчивый познавательный интерес;

 

·         Предметные .

Читать десятичные дроби, сравнивать десятичные дроби,  складывать и вычитать десятичные дроби, использовать переместительный и сочетательный законы при вычислениях, умножать десятичные дроби, использовать переместительный и сочетательный законы при вычислениях, использовать  действие деления десятичных дробей при решении задач

·         Метапредметные.  Формирование универсальных учебных действий.

Регулятивные УД.

-ставить цели деятельности на уроке,

-планировать пути достижения цели;

 -принимать решения в проблемной ситуации на основе переговоров;

Познавательные УД.

Владеть общими приемами решения задач, выполнения заданий и вычислений; выполнять задания на основе использования свойств  обыкновенных дробей.

 

Коммуникативные УД.  Адекватно использовать речь для планирования и регу­ляции своей деятельности, формулировать собственное мнение, аргументировать и координировать его с позицией партнера.

 

 

 

 

 

 

Этап урока

Управление. Деятельность учителя.

Учебная деятельность учащихся.

 Формирование метапредметных универсальных учебных действий.

Регулятивные

Познавательные

Коммуникативные

I Организационный этап

 

Мотивация изучения темы урока

 

 

Целеполагание           

 

 

-Вступительное слово учителя.

 

-Какие дроби мы изучаем?

-Какие действия мы умеем с ними выполнять?

 

Слушают учителя.

 Отвечают на вопросы.

 

 

 

 

 

 

Под руководством учителя ставят цели урока.

 

 

Планируют пути их достижения.

 

Повторяют ранее полученные знания.

дети называют знакомые понятия.

 

 Дети предлагают варианты ответов.

 

Учащиеся высказывают свое мнение.

Учатся правильно вести себя, слушать учителя, поднимать руку, слушать товарища.

 

Выражают свои мысли в устной форме.

II. Повторение. Устный счет

·              задание вычислить примеры устно. Следим за ответами одноклассников и сигнализируем карточками (с натуральными числами и десятичными дробями)

Учащиеся учатся контролировать свои действия.

 

Учатся адекватно оценивать правильность выполнения действий и вносить  необходимые коррективы по ходу реализации действий.

 

 

Учащиеся выполняют задания, проверяют правильность ответов.

 

 

 

Осуществляют контроль действий

III. выполнение упражнений.

 

Слушают, записывают.

Анализируют условия данной задачи, комментируют исходные и конечные данные.

Учащиеся вспоминают, отвечают.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Адекватно используют речь для планирования и регуляции своей деятельности.

Учатся внимательно слушать  товарища, с уважением принимать его точку зрения.

 

IV. устная работа

 

 

 

 

 

 

 

Выполнение устных упражнений и работа по готовым чертежам

Дети высказывают свои мнения.

Принимают решение на основе переговоров с учителем.

 

Дети ищут ответы на поставленные учителем вопросы

 

 

 

Учатся внимательно слушать  товарища, с уважением принимать его точку зрения.

 

 

VI. решение задач

 

 

 

 

 

 

 

Самостоятельно анализируют пути решения задачи. Выполняют задания в тетради.

 

Вычисляют в тетрадях.

Проверяют правильность выполнения.

 

 

 

 

 

 

Планируют общие способы деятельности. Устанавливают рабочие отношения в паре

Осуществляют контроль. коррекцию действий партнера.

VII. Рефлексия

 

 

 

 

 

·              Что нового узнали на уроке?

·              Что повторили?

·              Что запомнили?

·              Что вызвало затруднения?

 Оцените свою деятельность на уроке, достиг ли он поставленной цели. (Используя сигнальные карточки0

Что помешало, что помогало?

 

 

Учатся адекватно оценивать свои возможности в достижении цели, уровень реализации поставленных задач.

 

Учащиеся  анализируют свою деятельность на уроке.

 

 

 

 

Адекватно используют языковые средства для отображения своих мыслей и чувств, мотивов действий.

VIII. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Учитель предлагает домашнее задание.

№14, 15, 25

 Учитель выставляет оценки. Благодарит за помощь в проведении урока

Ребята записывают домашнее задание.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Действия с десятичными дробями. Повторение""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор по маркетингу

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 053 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.07.2016 2272
    • DOCX 290.3 кбайт
    • 24 скачивания
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лысова Наталия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лысова Наталия Николаевна
    Лысова Наталия Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 80189
    • Всего материалов: 63

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 16 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 22 регионов

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы дизайна в Figma

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 20 регионов

Мини-курс

Развитие коммуникативных и здоровьесберегающих навыков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе