Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Действия с десятичными дробями (5 класс)

Действия с десятичными дробями (5 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Название документа 5_klass_Kosmos (1).ppt

УРОК - ЭКСКУРСИЯ ДЕЙСТВИЯ С ДЕСЯТИЧНЫМИ ДРОБЯМИ 5 КЛАСС Автор: Вакалова Надеж...
План урока: I.Повторение материала II.Основная часть урока Путешествие по ста...
Повторение материала 1.Вспомнить правила действий с десятичными дробями: а)с...
1. Станция «Историческая» Десятичные дроби часто используют при расчётах в на...
2. Станция «Космическая» 12апреля – День Космонавтики. Много лет назад, когда...
Юрия Гагарина называли Колумбом космоса, первым гражданином Вселенной, сыном...
Герои к звездам устремятся вновь, И будут жить от века и до века. Он – Первый...
Устная работа 2,5 – 1,6 2,7 + 1,6 0,8 ∙ 2,3 0,2 ∙ 0,4 38, 7 : 9 63,7 : 0,7 1,...
3.Математическая зарядка 1.Исходное положение – руки вдоль туловища. При прав...
Математическая зарядка 2.Исходное положение – руки на поясе. При правильном о...
Шифровка у + 5,46 = 27,7 m – 9,8 = 3,2 19,7 – х = 1,83 b : 2 = 3,6 0,07 ∙ n =...
4.Станция «Математическая». Решение занимательных задач 1.Узнаем, в каком год...
4.Станция «Математическая». Решение занимательных задач 2.Найти массу корабля...
4.Станция «Математическая». Решение занимательных задач. 3.Определите , на ка...
4.Высота полёта первого космического корабля с человеком на борту 327 км. Это...
Самостоятельная работа 1группа 21,46 : 5,8 + 24,94 : 5,8; 20,64 : 4,3 + 22, 3...
ОТВЕТ «УМНИКИ»
Подведение итогов урока 1.Что повторили на уроке? 2.Что интересного вы узнали...
Домашнее задание 1ряд Составить 10 примеров на действия с десятичными дробями...
Литература: 1.Математика: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 УРОК - ЭКСКУРСИЯ ДЕЙСТВИЯ С ДЕСЯТИЧНЫМИ ДРОБЯМИ 5 КЛАСС Автор: Вакалова Надеж
Описание слайда:

УРОК - ЭКСКУРСИЯ ДЕЙСТВИЯ С ДЕСЯТИЧНЫМИ ДРОБЯМИ 5 КЛАСС Автор: Вакалова Надежда Николаевна, учитель математики высшей категории г.Нижневартовск 2011

№ слайда 2 План урока: I.Повторение материала II.Основная часть урока Путешествие по ста
Описание слайда:

План урока: I.Повторение материала II.Основная часть урока Путешествие по станциям 1.Станция «Историческая». Сообщение 2.Станция «Космическая». Сообщение 3.Математическая зарядка 4.Станция «Математическая» Решение занимательных задач III.Самостоятельная работа IV.Подведение итогов урока V.Домашнее задание

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Повторение материала 1.Вспомнить правила действий с десятичными дробями: а)с
Описание слайда:

Повторение материала 1.Вспомнить правила действий с десятичными дробями: а)сложение и вычитание десятичных дробей; б)умножение десятичных дробей; в)деление десятичной дроби на натуральное число, на десятичную дробь 2.Проверка домашнего задания

№ слайда 5 1. Станция «Историческая» Десятичные дроби часто используют при расчётах в на
Описание слайда:

1. Станция «Историческая» Десятичные дроби часто используют при расчётах в науке, промышленности, сельском хозяйстве. Правила вычислений с десятичными дробями описал знаменитый учёный средневековья Аль – Каши Джемшид в 1427 году В Европе о десятичных дробях первым сделал сообщение голландский учёный, математик и инженер Симон Стевин в 1585 году, спустя 150 лет В России учение о десятичных дробях изложил Леонтий Филиппович Магницкий в первом учебнике по математике «Арифметика, сиречь наука числительная»

№ слайда 6 2. Станция «Космическая» 12апреля – День Космонавтики. Много лет назад, когда
Описание слайда:

2. Станция «Космическая» 12апреля – День Космонавтики. Много лет назад, когда нас ещё не было на свете, впервые в истории человечества на специальном летательном корабле поднялся в космос наш соотечественник ЮРИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ ГАГАРИН. Он стал самым известным человеком на земле, а мальчишки и девчонки мечтали стать космонавтами и отправиться к звёздам.

№ слайда 7 Юрия Гагарина называли Колумбом космоса, первым гражданином Вселенной, сыном
Описание слайда:

Юрия Гагарина называли Колумбом космоса, первым гражданином Вселенной, сыном Земли. Короткая его жизнь ослепительно ярко сверкает в немеркнущем созвездии героев нашего народа.

№ слайда 8 Герои к звездам устремятся вновь, И будут жить от века и до века. Он – Первый
Описание слайда:

Герои к звездам устремятся вновь, И будут жить от века и до века. Он – Первый, Словно первая любовь, И в памяти, И в сердце человека.

№ слайда 9 Устная работа 2,5 – 1,6 2,7 + 1,6 0,8 ∙ 2,3 0,2 ∙ 0,4 38, 7 : 9 63,7 : 0,7 1,
Описание слайда:

Устная работа 2,5 – 1,6 2,7 + 1,6 0,8 ∙ 2,3 0,2 ∙ 0,4 38, 7 : 9 63,7 : 0,7 1,84=С, 4,3=О, 91=К, 0,9=В, 0,08=Т. А сейчас мы узнаем название первого космического корабля, для этого надо прочесть шифровку. «ВОСТОК»

№ слайда 10 3.Математическая зарядка 1.Исходное положение – руки вдоль туловища. При прав
Описание слайда:

3.Математическая зарядка 1.Исходное положение – руки вдоль туловища. При правильном ответе – руки вперёд и вниз. При неправильном ответе – руки вверх и вниз 0,2 + 0,4 = 0,6 1 ∙ 0,8=18 0,3 + 0,03=0,06 2,6 : 2 = 1,3 0,7 – 0,2=0,5 15,9 : 3 =5,3

№ слайда 11 Математическая зарядка 2.Исходное положение – руки на поясе. При правильном о
Описание слайда:

Математическая зарядка 2.Исходное положение – руки на поясе. При правильном ответе – поворот направо и на место. При неправильном ответе – поворот налево и на место. 4,2 – 3,5 = 0,7 18 – 3,6 = 14,4 0,3 ∙ 7 = 2,1 0,8 : 80 = 0,01 6,4 ∙ 10 =0,64 0,75 ∙ 0 = 0,75

№ слайда 12 Шифровка у + 5,46 = 27,7 m – 9,8 = 3,2 19,7 – х = 1,83 b : 2 = 3,6 0,07 ∙ n =
Описание слайда:

Шифровка у + 5,46 = 27,7 m – 9,8 = 3,2 19,7 – х = 1,83 b : 2 = 3,6 0,07 ∙ n = 1,47 у=22,24 m=13 х=17,87 b = 7,2 n = 21 21=Ь 13 = П, 22,24 = В, 17,87 = У, 7,2 = Т. «В ПУТЬ!»

№ слайда 13 4.Станция «Математическая». Решение занимательных задач 1.Узнаем, в каком год
Описание слайда:

4.Станция «Математическая». Решение занимательных задач 1.Узнаем, в каком году был совершён легендарный полёт. Для этого найдём значение числового выражения: 1965,05 – 6,75 ∙ ( 6,72 : 6,4 – 0, 45). 12 апреля 1961 года Ю.А.Гагарин поднялся на корабле «ВОСТОК»

№ слайда 14 4.Станция «Математическая». Решение занимательных задач 2.Найти массу корабля
Описание слайда:

4.Станция «Математическая». Решение занимательных задач 2.Найти массу корабля «ВОСТОК», выразите массу в килограммах 5695 – ( 21,25 ∙ 32 + 193 ) : 0,9 4725 кг Выразите эту величину а) в тоннах 4,725 б) в центнерах и килограммах 47ц 25кг в) в центнерах 47,25 ц

№ слайда 15 4.Станция «Математическая». Решение занимательных задач. 3.Определите , на ка
Описание слайда:

4.Станция «Математическая». Решение занимательных задач. 3.Определите , на какой высоте над Землёй пролетал «ВОСТОК». Для этого решите уравнение: 8х – 7х – 46,5 = 280,5 х = 327

№ слайда 16 4.Высота полёта первого космического корабля с человеком на борту 327 км. Это
Описание слайда:

4.Высота полёта первого космического корабля с человеком на борту 327 км. Этот полёт продолжался 108 минут. Выразите это время в часах и минутах. Выразите с помощью десятичной дроби в часах. 1,8ч

№ слайда 17 Самостоятельная работа 1группа 21,46 : 5,8 + 24,94 : 5,8; 20,64 : 4,3 + 22, 3
Описание слайда:

Самостоятельная работа 1группа 21,46 : 5,8 + 24,94 : 5,8; 20,64 : 4,3 + 22, 36 : 4,3; 2группа 6,7 ∙ (35,712 : 4,8 + 3,36); 3,8 ∙ (8,57 + 9,585 : 4,5); 3группа (2,6 ∙ 1,34 – 2,269) : 4,5; (2,3 ∙ 1,18 – 1,419) : 3,7. 40,66 = И 8 = У 0,27 = К 10 = М 0,35 = И 72,36 = Н

№ слайда 18 ОТВЕТ «УМНИКИ»
Описание слайда:

ОТВЕТ «УМНИКИ»

№ слайда 19 Подведение итогов урока 1.Что повторили на уроке? 2.Что интересного вы узнали
Описание слайда:

Подведение итогов урока 1.Что повторили на уроке? 2.Что интересного вы узнали о десятичных дробях? 3.Были ли задания, при выполнении которых, вы испытывали трудности? Какие это задания?

№ слайда 20 Домашнее задание 1ряд Составить 10 примеров на действия с десятичными дробями
Описание слайда:

Домашнее задание 1ряд Составить 10 примеров на действия с десятичными дробями для устного счета. 2 ряд Составить 10 уравнений для устного счета (использовать действия сложения и вычитания с десятичными дробями).

№ слайда 21 Литература: 1.Математика: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений
Описание слайда:

Литература: 1.Математика: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений/ Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд. – 19-е изд. – М.: Мнемозина, 2006. 2.Энциклопедия. Я познаю мир. Великие ученые. - М.: ООО «Издательство ACT», 2003. 3.Математика: еженедельное приложение к газете «Первое сентября». 4.http://images.yandex.ru/search?p=0&ed=1&text

Название документа Konspekt_5_KoSmos.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Мhello_html_496c9ca8.gifуниципальная общеобразовательная средняя школа № 14


















Конспект урока по теме:


«Действия с десятичными дробями»


УРОК – ЭКСКУРСИЯ







Автор: Вакалова Н.Н.,

учитель высшей категории


















2010

Математика

5 класс

Действия с десятичными дробями

Урок – экскурсия

(для детей с задержкой психического развития)

Для оживления процесса обучения, воспитания интереса к предмету, тренировки внимания, памяти используются специальные карточки с заданиями занимательного характера, игровой материал с задачами – головоломками. Уроки занимательной математики, доступные, интересные, проводимые регулярно, помогают поднять «потолок» учащихся, укрепляют их веру в свои возможности, прибавляют творческие силы, приносят радость и желание познавать.

Цели урока:

повторить действия с десятичными дробями, порядок действий при нахождении значений числовых выражений, проверить уровень усвоения и навык вычислительной техники в выполнении действий с десятичными дробями, умение применять их при решении задач;

развивать логическое мышление;

воспитывать самостоятельность в работе, любовь к истории страны, чувство патриотизма.

Тип урока: обобщающий.

Форма урока: урок – экскурсия.

Оборудование: телевизор; презентация; карточки с заданиями; картины станций «Историческая», «Космическая», «Математическая».

ХОД УРОКА:

I. Повторение материала (слайд 4)

1. Вспомнить правила действий с десятичными дробями:

а) сложение и вычитание десятичных дробей;

б) умножение десятичных дробей;

в) деление десятичной дроби на натуральное число, на десятичную дробь.

2. Проверка домашнего задания.

Консультанты докладывают о результатах выполнения домашнего задания и каждый ученик проверяет домашнюю работу с ответами на доске.

I I. Основная часть урока.

Путешествие по станциям

1. Станция «Историческая». Сообщение ученика (слайд 5)

Десятичные дроби часто используют при расчётах в науке, промышленности, сельском хозяйстве. Правила вычислений с десятичными дробями описал знаменитый учёный средневековья Аль – Каши Джемшид в 1427 году. В Европе о десятичных дробях первым сделал сообщение голландский учёный, математик и инженер Симон Стевин в 1585 году, спустя 150 лет. В России учение о десятичных дробях изложил Леонтий Филиппович Магницкий в первом учебнике по математике «Арифметика, сиречь наука числительная».







2. Станция «Космическая». Сообщение ученика (слайды 6 – 8)

Герои к звездам устремятся вновь,

И будут жить от века и до века.

Он – Первый,

Словно первая любовь,

И в памяти,

И в сердце человека.

12апреля – День Космонавтики. Много лет назад, когда нас ещё не было на свете, впервые в истории человечества на специальном летательном корабле поднялся в космос наш соотечественник ЮРИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ ГАГАРИН. Он стал самым известным человеком на земле, а мальчишки и девчонки мечтали стать космонавтами и отправиться к звёздам.

А сейчас мы узнаем название первого космического корабля, для этого надо прочесть шифровку.

3. Устная работа. Запись на экране: (слайд 9)

2,5 – 1,6 0,2 ∙ 0,4

2,7 + 1,6 38, 7 : 9

0,8 ∙ 2,3 63,7 : 0,7

1,84 = С 4,3 = О 91 = К 0,9 = В 0,08 = Т «ВОСТОК»

Во время взлёта и посадки корабля космонавт испытывает большие перегрузки. Поэтому он должен быть закалённым, сильным и выносливым. При подготовке к полёту нужно много внимания уделять физической подготовке

Проведём математическую зарядку (слайды 10 – 11)

1.Исходное положение – руки вдоль туловища. При правильном ответе – руки вперёд и вниз. При неправильном ответе – руки вверх и вниз

0,2 + 0,4 = 0,6 1 ∙ 0,8=18

0,3 + 0,03=0,06 2,6 : 2 = 1.3

0,7 – 0,2=0,5 15,9 : 3 =5,3

2.Исходное положение – руки на поясе. При правильном ответе – поворот направо и на место. При неправильном ответе – поворот налево и на место

4,2 – 3,5 = 0,7 18 – 3.6 = 14,4

0,3 ∙ 7 = 2,1 0,8 : 80 = 0,01

6,4 ∙ 10 =0,64 0,75 ∙ 0 = 0,75

Зарядка окончена.

Но вот пришла шифровка, чтобы её прочесть надо решить следующие уравнения:(слайд 12)

у + 5,46 = 27,7 у=22,24



m – 9,8 = 3,2 m=13



19,7 – х = 1,83 х = 17,87



b : 2 = 3,6 b = 7,2



0,07 ∙ n = 1,47 n = 21



21=Ь 13 = П 22,24 = В 17,87 = У 7,2 = Т

«В ПУТЬ!»

3. Станция «Математическая». Решим несколько занимательных задач (слайды 13 – 16)

1.Узнаем, в каком году был совершён легендарный полёт. Для этого найдём значение числового выражения: 1965,05 – 6,75 ∙ ( 6,72 : 6,4 – 0, 45)

1961 год

12 апреля 1961 года Ю.А.Гагарин поднялся на корабле «ВОСТОК»

2.Найти массу корабля «ВОСТОК», выразите массу в килограммах

5695 – ( 21,25 ∙ 32 + 193 ) : 0,9.

4725 кг.

Масса первого космического корабля вместе с космонавтом составила 4725 кг

Выразите эту величину

А) в тоннах 4,725

Б) в центнерах и килограммах 47ц 25кг

В) в центнерах 47,25 ц

3.Определите, на какой высоте над Землёй пролетал «ВОСТОК»

Для этого решите уравнение:

8х – 7х – 46,5 = 280,5 х = 327

4.Высота полёта первого космического корабля с человеком на борту 327 км. Этот полёт продолжался 108 минут.

Выразите это время в часах и минутах: 1ч48мин

Выразите с помощью десятичной дроби в часах: 1,8ч

III. Самостоятельная работа (слайды 17 – 18)

1группа

  1. 21,46 : 5,8 + 24,94 : 5,8;

  2. 20,64 : 4,3 + 22, 36 : 4,3;

2группа

  1. 6,7 ∙ (35,712 : 4,8 + 3,36);

  2. 3,8 ∙ (8,57 + 9,585 : 4,5);

3группа

  1. (2,6 ∙ 1,34 – 2,269) : 4,5;

  2. (2,3 ∙ 1,18 – 1,419) : 3,7.

40,66 = И, 8 = У, 0,27 = К, 10 = М, 0,35 = И, 72,36 = Н.

Проверим работу с ответами на экране: на уроке мы были «УМНИКАМИ».

IV. Подведение итогов урока (слайд 19)

1.Что мы повторили на уроке?

2.Что интересного вы узнали о десятичных дробях?

3.Были ли задания, при выполнении которых, вы испытывали трудности? Какие это задания?

4.Учитель оценивает учащихся за работу на уроке.

V. Домашнее задание (слайд 20)

1 ряд. Составить 10 примеров на действия с десятичными дробями.

2 ряд. Составить 10 уравнений (действия сложения и вычитания десятичных дробей).



Литература: (слайд 21)

1.Математика: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений/ Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд. – 19-е изд. – М.: Мнемозина, 2006.

2.Энциклопедия. Я познаю мир. Великие ученые. - М.: ООО «Издательство ACT», 2003.

3.Математика: еженедельное приложение к газете «Первое сентября».

4. http://images.yandex.ru/search?p=0&ed=1&text




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Для оживления процесса обучения, воспитания интереса к предмету, тренировки внимания, памяти используются специальные карточки с заданиями занимательного характера, игровой материал с задачами – головоломками. Уроки занимательной математики, доступные, интересные, проводимые регулярно, помогают поднять «потолок» учащихся, укрепляют их веру в свои возможности, прибавляют творческие силы, приносят радость и желание познавать.

Цели урока:

повторить действия с десятичными дробями, порядок действий при нахождении значений числовых выражений, проверить уровень усвоения и навык вычислительной техники в выполнении действий с десятичными дробями, умение применять их при решении задач;

развивать логическое мышление;

 

воспитывать самостоятельность в работе, любовь к истории страны, чувство патриотизма.

Автор
Дата добавления 18.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров826
Номер материала 448766
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх