Диафильм по литературному чтению на тему "К.Д. Ушинский "Слепая лошадь""
Предпросмотр материала:
УШИНСКИЙ
Константин Дмитриевич (1824–1870)
Давно, очень давно, когда наших дедов и прадедов не было ещё на свете, стоял на морском берегу богатый славянский город Винета.
В Винете жил богатый купец Уседом. Может быть, и прозвание Уседома или Вседома получил он оттого, что в его доме было решительно всё.
Сам хозяин, его хозяйка и дети ели только на золоте и серебре, ходили только в соболях да в парче.
Корабли Уседома, нагруженные дорогими товарами, плавали по далёким морям.
В конюшне Уседома было много отличных лошадей.
Но во всей Винете не было коня быстрее и красивее Догони-Ветра – так прозвал Уседом свою любимую лошадь за быстроту её ног.
Никто не смел садиться на Догони-Ветра, кроме самого хозяина, и хозяин никогда не ездил ни на какой другой лошади.
Случилось однажды купцу проезжать через большой и тёмный лес. Дело было под вечер. Купец ехал один-одинёшенек.
Вдруг из-за кустов выскочили разбойники. Двое схватили лошадь под узду, третий, махая рогатиной, забежал вперёд.
Не видать бы Уседому родной Винеты, если бы не Догони-Ветер. Конь рванулся вперёд, своей широкой, сильной грудью опрокинул державших его злодеев…
…и помчался, как вихрь.
Конные разбойники пустились вдогонку, лошади у них были тоже добрые, но куда же им догнать Уседомова коня!
Через полчаса Уседом въезжал в родную Винету на своём добром коне, с которого пена клочьями валилась на землю.
Слезая с лошади, купец тут же торжественно обещал никогда не прогонять своего верного коня и ежедневно, до самой смерти, отпускать ему по три меры овса.
Но Уседом не присмотрел сам за лошадью, поторопился к жене и детям…
…а ленивый работник не дал коню остыть и напоил его раньше времени.
С тех самых пор Догони-Ветер начал хворать, ослабел на ноги и, наконец, ослеп.
Уседом очень горевал. С полгода он верно соблюдал своё обещание: слепому коню ежедневно отпускали по три меры овса.
Потом хозяин купил себе другую верховую лошадь.
И ему показалось слишком нерасчётливо давать слепой лошади по три меры овса, он велел отпускать две.
Ещё прошло полгода: слепому коню стали отпускать по одной мере.
Наконец, и это показалось купцу тяжело, и он велел снять с Догони-Ветра узду и выгнать его.
Слепого коня работники выпроводили со двора палкой, так как он упирался и не шёл.
Бедный слепой Догони-Ветер, не понимая, что с ним делают, не зная и не видя, куда идти, остался за воротами.
Наступила ночь, пошёл снег, спать на камнях было жёстко и холодно. Несколько часов простояла слепая лошадь на одном месте.
Наконец голод заставил её искать пищу. Она побрела, поднявши голову, нюхая в воздухе, не попадётся ли где-нибудь хоть клок соломы со старой крыши.
Слепая лошадь брела наудачу, беспрестанно натыкаясь то на угол дома, то на забор.
В Винете, как и во всех старинных славянских городах, на площади висел вечевой колокол, по звону которого собирался народ. Звонить мог каждый, кто требовал от народа суда и защиты.
Бродя по площади, слепая, глухая и голодная лошадь случайно набрела на столбы, на которых висел вечевой колокол.
И, думая, быть может, вытащить из-под навеса пучок соломы, схватила зубами верёвку, привязанную к языку колокола, и стала дёргать.
Было ещё очень рано, но народ толпами стал сбегаться на площадь, желая знать, кто требует его суда и защиты.
Все удивились, найдя посреди площади бедного Догони-Ветра, слепого, голодного, дрожащего от стужи, покрытого снегом.
Потребовали на площадь неблагодарного купца и приказали ему содержать лошадь по-прежнему и кормить её до самой смерти.
Особый человек приставлен был смотреть за исполнением приговора, а самый приговор был вырезан на камне, поставленном в память этого события на вечевой площади...
(Притч. 12,10)
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
В каталоге 7 827 курсов по разным направлениям
Учебник: «Литературное чтение. Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (в 2-х частях)», Ильина С. Ю.
Тема: Две лишние коробки. По О. Кургузову