Диагностическая индивидуальная оценочная карта цифровых компетенций.

Диагностическая карта

по формированию цифровых компетенций

Общие сведения

ФИО ученика: __________________________________________________
Класс: _______ Дата начала: ___________________

Базовые цифровые навыки

Навыки	Начальный уровень	Текущий уровень	Планируемый результат
Работа с устройствами
Включение/выключение
Работа с мышью/тачпадом
Клавиатура (печатание)
Навигация в системе
Открытие программ
Работа с файлами
Поиск информации
Использование поисковиков
Оценка достоверности
Цифровая безопасность
Создание паролей
Защита данных
Коммуникация
Группа класса (ВК)
Онлайн-общение (чат Учи.ру)

Работа с образовательными платформами

Платформа	Начальный уровень	Текущий уровень	Планируемый результат
Учи.ру
Яндекс.Учебник

Цифровая грамотность

Компетенции	Начальный уровень	Текущий уровень	Планируемый результат
Критическое мышление
Анализ информации
Оценка источников
Проектная деятельность
Создание образовательных проектов
Презентация работ
Коллаборация
Работа в группе
Совместное редактирование

Оценка прогресса

Период	Общая оценка	Комментарии
Начало
Середина
Конец

Рекомендации по развитию

Направления	Действия	Сроки
Технические навыки
Безопасность
Образовательные платформы
Цифровая грамотность

Примечание

Уровни оценки: 1 - низкий, 2 - средний, 3 - высокий

Периодичность заполнения: 1 раз в четверть

Ответственные: учитель, ученик, родитель

*Карта заполняется совместно учителем, учеником и родителями для отслеживания динамики развития цифровых компетенций и планирования дальнейшей работы.