ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА ИЗУЧЕНИЯ УРОВНЯ ВОСПИТАННОСТИ УЧАЩИХСЯ

ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА

ИЗУЧЕНИЯ УРОВНЯ ВОСПИТАННОСТИ УЧАЩИХСЯ

Показатели воспитанности	Признаки проявления воспитанности
	ярко проявляются-5 баллов	проявляются- 4 балла	слабо проявляются- 3 балла	не проявляются-2 балла
Культура поведения (общения)	Ø знание  норм нравственности, этики взаимоотношений и общения; Ø осознание необходимости единства внутренней потребности следовать нравственным нормам и привычкам, выполнять их в повседневной жизни Ø мотивы поведения, определяющие действия и поступки школьников Ø уровень выработанных привычек культуры поведения Ø доброжелательность, вежливость, деликатность; Ø умение оценить свое поведение, принести извинения за бестактность, некорректное отношение с собеседником Ø умение сдерживать себя, не показывая плохое настроение, неуважительное отношение к личности по каким-либо причинам Ø умение выслушать, способность уважать мнение собеседника
Долг и ответствен- ность	Ø умение  добросовестно и качественно исполнять решения коллективных органов. Правила внутреннего распорядка школы, учителей, родителей. Ø способность выполнять трудные, но посильные задания, как и любые другие своевременно. Ø Умение сочетать исполнительность с самостоятельностью и инициативой
Организован- ность	Ø умение немедленно включаться в работу Ø способность рационально использовать рабочее время Ø наличие необходимых учебных принадлежностей для данного урока Ø пунктуальность, собранность, умение владеть своим вниманием Ø умение планировать свой день, основные дела на неделю, месяц Ø способность  выделить главное в своей деятельности и жизни, ставить цели и достигать их Ø стремление ежедневно реализовывать не только свои цели, но и сочетать их с выполнением целей коллектива Ø осознание обязанностей, отраженных в Уставе школы Ø умение сознательно выполнять правила и требования
Трудолюбие	Ø добросовестное отношение к выполнению общественно-полезного труда, всякого рода поручений и просьб Ø помощь окружающим по личной инициативе
Интерес к знаниям	Ø осознанная потребность в знаниях Ø добросовестное отношение к учебным обязанностям Ø повышение культуры умственного труда в процессе самообразования Ø помощь школьникам по личной инициативе
Общественная активность	Ø оперативное включение по принятию решений в вопросах организации школьной жизни, формирования коллектива Ø проявление на выдумки, изобретательности и творческой активности в разноплановых делах школьного и классного коллективов Ø активное участие в общественной жизни класса и школы, а также за пределами школьной жизни
Честность	Ø верен своему слову Ø правдив со всеми Ø добровольно признается в своих поступках
Скромность	Ø прост и скромен  Ø одобряет эти качества у других
Отзывчивость	Ø добрый, заботливый Ø охотно помогает другим Ø побуждает на добрые дела товарищей

 Обработка результатов:

признаки проявления воспитанности оцениваются по пятибалльной системе. Оценки заносятся в таблицу. Далее считается средний арифметический балл (сумма баллов разделить на 9).

   Если среднеарифметический балл

от 4,5 до 5 – высокий уровень воспитанности

от 3,9 до 4,4 – достаточный уровень воспитанности

от 2,9 до 3,8 - средний уровень воспитанности

от 2,8 и ниже – низкий уровень воспитанности

  Диагностическая карта составлялась по материалам Шиловой М.И. «Учителю о воспитанности школьников»

ОЦЕНКА УРОВНЯ ВОСПИТАННОСТИ УЧАЩИХСЯ

№ п/п	Ф.И. учащегося	Культура поведения(общения)	Ответственность	Организованность	Трудолюбие	Интерес к знаниям	Общественная  активность	Честность	Скромность	Отзывчивость	Уровень воспитанности
1
2
3
4
5
6
7
8
9