Диагностическая карта 1 класс.

Диагностическая карта первоклассника.

ФИО обучающегося: ______________________________ класс

№	дата	методика	показатели	результат	вывод	Рекомендации
1		Родительские оценки и притязания (О.Б. Дарвиш)	Уровень оценки способностей
2		Внутренняя позиция школьника	Уровень отношений
3		Осведомленность родителей о подготовки ребенка к школе (РС)	Уровень знаний
4		Тест Керна-Йерасека (проводится учителем)	Копирование фразы
		Общее развитие, глазомер, пространственная ориентация, способности к подражанию, моторика (двигательная координация)	Срисовывание группы точек
			Рисунок человека
			Уровень готовности к школе
5		Урок-диагностика
		Двойной тест Мучника -Смирнова	Объем непосредственной памяти
			Объем оперативной памяти
		Графический диктант Эльконина	Выполнения узора под диктовку
			Самостоятельное продолжение
		Тест «Художник» Дъяченко	Дорисовывание
			Вербализация
			Уровень готовности к школьном обучению
6		«Линии» (Н.Е. Веракса)	Уровень развития мелкой моторики (графические действия)
7		Рисунок «Я-ученик»	Понимание позиции школьника
8		Особенности адаптации (Опросник для учителя) Л.М. Ковалева, Н.Н. Тарасенко	Родительское отношение
			Неготовность к школе
			Леворукость
			Невротические симптомы
			Инфантилизм
			Гирепкинетический синдром
			Чрезмерная расторможенность
			Инертность НС
			Недостаточная произвольность психических функций
			Низкая мотивация учебной деятельности
			Астенический синдром
			Нарушения интеллектуальной деятельности
			Уровень дезадаптации
9		Анкетирование родителей по выявлению уровня адаптации ребенка (Р.Рахманкулова)	Уровень адаптации
10			Копирование Фамилии Имени
11		«Экзамен у волшебника»  Т. Школьник	Умение следовать инструкции и ориентация в пространстве
12		Определение мотивов учения (М.Р. Гинзбург)	Согласен
			Играть
			Учиться
13		Рисунок «Моя семья»	Семейные отношения
14		Школьная мотивация (Н.Г. Лусканова)	Уровень школьной мотивации
15		Опрос классного руководителя	Особенности развития