Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Диагностическая карта по СБО для учащихся 6 специального (коррекционного) класса 8 вида

Диагностическая карта по СБО для учащихся 6 специального (коррекционного) класса 8 вида

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_7b9d9ee3.gifhello_html_55a899fd.gifhello_html_3b63ac70.gifКАРТА УСПЕШНОСТИ теоретических и практических умений

по социально – бытовой ориентировке

ученика 6 класса ___фи ученика__________ ____________учебный год


Наименование навыка

Начальный этап

Сентябрь

Промежуточный этап

Декабрь

Итоговый этап

Май


Уровни

Уровни

Уровни


н

н/с

с

в/с

в

н

н/с

с

в/с

в

н

н/с

с

в/с

в

Личная гигиена

Закаливание и

зарядка для организма

















Уход за руками и ногами


















Вред наркотиков и токсических веществ;
















Пр.р Мытье рук, стрижка ногтей, уход за кожей рук
















Культура поведения

Правила поведения в общественных местах (в библиотеке, музее, в кино, театре)
















Способы ведения разговоров со старшими и сверстниками
















Жилище

Гигиенические требования к жилому помещению, правила и последовательность проведения влажной и сухой уборки,
















Пр.р. Сухая и влажная уборка помещений, пользование пылесосом и уход за ним.
















Пр.р. Уход за комнатными растениями .
















Транспорт

Основные виды транспорта
















Виды междугороднего транспорта, стоимость проезда, порядок приобретения билета
















Выбор наиболее рациональных маршрутов;

ориентировка в расписании движения пригородных поездов;
















Соблюдение правил дорожного движения
















Торговля

Виды продовольственных магазинов, их отделы
















Подбор продуктов к ужину с учетом меню
















Правила поведения в магазине и правила общения с работниками
















Медицинская помощь

Медицинские учреждения, их назначение
















Виды медицинской помощи
















Пр.р.Запись на прием к врачу, вызов врача на дом, приобретение лекарств в аптеке
















Одежда.

Правила стирки изделий из х/б и шёлковых тканей; подбор моющих средств для стирки изделий из х/б тканей;
















Пр.р.Пришивание пуговиц, крючков, кнопок
















Пр.рашивание одежды по распоровшемуся шву;
















Пр.р. Подшив платья, брюк, рубашки;
















Пр.р. Глажка х/б вещей.

















Пр.р.Стирка изделий из х/б и шёлковых тканей
















Питание

Способы выбора доброкачественных продуктов;


















Правила составления рецептов;


















Пр.р. Приготовление каши, заваривание чая, варка яиц до разного состояния;
















Пр.р. Оформление готовых блюд
















Семья

Состав своей семьи, имена, отчества родителей и близких родственников
















Место работы родителей, занимаемая должность;
















Выполнение правил поведения и определенных обязанностей в семье;
















Средства связи

Основные средства связи. Виды почтовых отправлений
















Нахождение индекса почтового отделения по справочнику;

Составление текста телеграммы;
















Учреждения, организации и предприятия

Виды детских учреждений и их назначение
















Адрес школы, какие кружки в ней имеются
















Соблюдение правил поведения в школе
















Обобщение

Составные части предмета
















Классификация предметов по группам
















Профессии людей

















Дата:

Дата:

Дата:







График сформированности навыков




В








































В\С








































С








































Н\С








































Н








































Уровни сфрмированости

Личная гигиена

Культура поведения

Жилище

Транспорт

Торговля

Медицинская помощь

Одежда

Питание


Семья

Средства связи


Учреждения, организации и предприятия


Обобщение




Заключение: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Условные обозначении:


Сентябрь Декабрь Май

Н (низкий)

не справляется с заданием даже с помощью взрослого.

Н/С (ниже среднего)

выполняет задание с помощью взрослого

С (средний)

выполняет задание после подсказки взрослого.

В/С (выше среднего)

выполняет задание без подсказки взрослого самостоятельно, но с ошибками.

В (высокий)

выполняет задание самостоятельно и правильно.





Автор
Дата добавления 12.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров262
Номер материала ДВ-055919
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх