Диагностическая карта подготовки ученика 9 класса к ОГЭ.

Диагностическая карта подготовки к ОГЭ учени___ 9 –____ класса МКОУ СОШ № 4___  по русскому языку

_____________________________________________________________________

Ф.И. ученика

Задания

Дата

ИК1

Содержание изложения

ИК2

Сжатие исходного текста

ИК3

Смысловая цельность

2

Текст. Смысловой анализ текста

3

Средства выразительности языка

4

Правописание приставок

5

Правописание суффиксов

6

Стилистическая замена

7

Словосочетание

8

Грамматическая основа предложения

9

Обособленные члены предложения

10

Вводные слова

11

Количество грамматических основ

12

Подчинительная и сочинительная связь

13

Подчинение придаточных

14

Бессоюзная и союзная связь

СК1

Наличие ответа

СК2

Наличие аргументов

СК3

Смысловая цельность

СК4

Композиция

ИТОГ

Оценка

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Краткое описание документа:

Диагностическая карта представляет шаблон для заполнения учителем данных об освоении учебных достижений учащимися 9 класса по подготовке к государственной итоговой аттестации за курс обучения в основной школе. Подобная форма таблицы позволяет оценить все требования, предъявляемые к выпускнику, проследить динамику учебных достижений каждого учащегося.