Диагностическая карта учащихся с углубленным изучением иностранных языков английский язык

Диагностическая карта учащихся   2 ____ класса МАОУ СОШ № ­­­­­153 с углубленным изучением иностранных языков                                                                                                                                                          английский язык

	грамматика
Дата _____________  ФИО учащихся	Притяжательный падеж	Местоимения: личные, притяжательные,	Неопределенный артикль	Образование и употребление  глаголов в Present Simple	Образование и употребление глаголов в Present Progressive	Предлоги места	Множественное число существительных + исключения	Глагол Have got	Глагол To be	Модальный  глагол can

Преподаватель _________________________________           подпись_________________________

Диагностическая карта учащихся   3 ____ класса МАОУ СОШ № ­­­­­153 с углубленным изучением иностранных языков                                                                                                                                                          английский язык

	грамматика
Дата _____________  ФИО учащихся	Имена существительные во множественном числе, образованные по правилу и исключения	Местоимения: личные, притяжательные, указательные,	Some/any	Образование и употребление  глаголов в Present Simple	Образование и употребление глаголов в Present Progressive	Предлоги места	Предлоги времени	Конструкция there is/are	Глагол Have got	Глагол To be	Модальный  глагол can

Преподаватель _________________________________           подпись_________________________

Диагностическая карта учащихся   4 ____ класса МАОУ СОШ № ­­­­­153 с углубленным изучением иностранных языков                                                                                                                                                          английский язык

грамматика

Дата _____________  ФИО учащихся

Имена существительные во множественном числе, образованные по правилу и исключения

Местоимения: личные, притяжательные, указательные,  Some/any

Наречия

Образование и употребление  глаголов в Present Simple

Образование и употребление глаголов в Present Progressive

Предлоги места, времени, движения

Артикль неопределенный, определенный

Конструкция there is/are

Глагол Have got

Глагол To be

Модальный  глагол can, must, have to, should

Степени сравнения прилагательных

Образование и употребление глаголов в Past Simple

Образование и употребление глаголов в Future Simple, be going to

Исчисляемые и неисчисляемые существительные

Преподаватель _________________________________           подпись________________________

Диагностическая карта учащихся   5 ____ класса МАОУ СОШ № ­­­­­153 с углубленным изучением иностранных языков                                                                                                                                                          английский язык

грамматика

Дата _____________  ФИО учащихся

Имена существительные во множественном числе, образованные по правилу и исключения

Местоимения: личные, притяжательные, указательные,  Some/any

Наречия

Образование и употребление  глаголов в Present Simple,  Present Progressive , Present Perfect

Страдательный залог

Предлоги места, времени, движения

Артикль неопределенный, определенный

Конструкция there is/are

Глагол Have got

Глагол To be

Модальный  глагол can, must, have to, should, ought to

Степени сравнения прилагательных

Образование и употребление глаголов в Past Simple и Past Continuous

Образование и употребление глаголов в Future Simple, be going to

Исчисляемые и неисчисляемые существительные

Преподаватель _________________________________           подпись________________________

Диагностическая карта учащихся   6 ____ класса МАОУ СОШ № ­­­­­153 с углубленным изучением иностранных языков                                                                                                                                                          английский язык

грамматика

Дата _____________  ФИО учащихся

Имена существительные во множественном числе, образованные по правилу и исключения

Местоимения: личные, притяжательные, указательные,  неопределенные, относительные, возвратнеы

Наречия

Образование и употребление  глаголов в Present Simple,  Present Progressive , Present Perfect, Present Perfect Continuous

Страдательный залог

Предлоги места, времени, движения

Артикль неопределенный, определенный

Конструкция there is/are

Глагол Have got

Глагол To be

Модальный  глагол can, must, have to, should, ought to, may, might, could

Степени сравнения прилагательных

Образование и употребление глаголов в Past Simple и Past Continuous, Past Perfect

Образование и употребление глаголов в Future Simple, be going to

Исчисляемые и неисчисляемые существительные

Ing форма глагола и инфинитив с частицей to

Too-enough

Придаточные времени и условия

Косвенная речь

Вопросы: специальные, разделительные

Преподаватель _________________________________           подпись________________________

Диагностическая карта учащихся   7 ____ класса МАОУ СОШ № ­­­­­153 с углубленным изучением иностранных языков                                                                                                                                                          английский язык

грамматика

Дата _____________  ФИО учащихся

Местоимения: личные, притяжательные, указательные,  неопределенные, относительные, возвратнеы

Образование и употребление  глаголов в Present Simple,  Progressive , Perfect, Perfect Continuous

Страдательный залог

Модальный  глагол can, must, have to, should, ought to, may, might, could

Степени сравнения прилагательных и наречий

Образование и употребление глаголов в Past Simple ,Continuous,Perfect, Perfect Continuous

Конструкция used to

Образование и употребление глаголов в Future Simple, be going to

Глаголы состояния

Both-neither-all-none-either

Личные и безличные конструкции

Каузативная форма

Ing форма глагола и инфинитив с частицей to

Придаточные предложения

Косвенная речь

Преподаватель _________________________________           подпись________________________

Диагностическая карта учащихся   8____ класса МАОУ СОШ № ­­­­­153 с углубленным изучением иностранных языков                                                                                                                                                          английский язык

грамматика

Дата _____________  ФИО учащихся

Местоимения: личные, притяжательные, указательные,  неопределенные, относительные, возвратнеы

Образование и употребление  глаголов в Present Simple,  Progressive , Perfect, Perfect Continuous

Страдательный залог

Модальный  глагол can, must, have to, should, ought to, may, might, could

Степени сравнения прилагательных и наречий

Образование и употребление глаголов в Past Simple ,Continuous,Perfect, Perfect Continuous

Конструкция used to

Образование и употребление глаголов в Future Simple, Perfect, Perfect Continuous, be going to,

Глаголы состояния

Both-neither-all-none-either-every-each-whole

Личные и безличные конструкции

Употребление определенного и неопределенного артиклей

Ing форма глагола и инфинитив с частицей to

Придаточные предложения

Косвенная речь

Преподаватель _________________________________           подпись________________________

Диагностическая карта учащихся   9____ класса МАОУ СОШ № ­­­­­153 с углубленным изучением иностранных языков                                                                                                                                                          английский язык

грамматика

Дата _____________  ФИО учащихся

Местоимения: личные, притяжательные, указательные,  неопределенные, относительные, возвратнеы

Образование и употребление  глаголов в Present Simple,  Progressive , Perfect, Perfect Continuous

Страдательный залог

Модальные  глаголы

Степени сравнения прилагательных и наречий. Порядок прилагательных

Образование и употребление глаголов в Past Simple ,Continuous,Perfect, Perfect Continuous

Unreal past: had better, would rather

Образование и употребление глаголов в Future Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous, be going to,

Исчисляемые и неисчисляемые существительные

Каузативная форма

Личные и безличные конструкции

Употребление определенного и неопределенного артиклей

Ing форма глагола и инфинитив с частицей to

Придаточные предложения

Косвенная речь

Преподаватель _________________________________           подпись________________________

Диагностическая карта учащихся   10____ класса МАОУ СОШ № ­­­­­153 с углубленным изучением иностранных языков                                                                                                                                                          английский язык

грамматика

Дата _____________  ФИО учащихся

Comparatives and Superlatives

Relative clauses

Present Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous

Past Simple,  Continuous, Perfect, Perfect Continuous

Reported speech

Future  Simple,  Continuous, Perfect, Perfect Continuous , be going to

Infinitive, -ing forms

Modal verbs

Quite-rather-fairly-pretty-very

Inversion

The passive

Conditionals

All, both, neither, none, whole, either, every

Causative forms

Concession

Преподаватель _________________________________           подпись________________________

Диагностическая карта учащихся   11____ класса МАОУ СОШ № ­­­­­153 с углубленным изучением иностранных языков                                                                                                                                                          английский язык

грамматика

Дата _____________  ФИО учащихся

Comparatives and Superlatives

Infinitive, -ing forms

Clauses

Present Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous

Past Simple,  Continuous, Perfect, Perfect Continuous

Future  Simple,  Continuous, Perfect, Perfect Continuous , be going to

Conditionals, unreal past, wishes

Concession

The passive

Causative forms

Modal verbs

Inversion

Linking words

Emphatic structures

Relative clauses

The definite article

Преподаватель _________________________________           подпись________________________