Инфоурок Другое Другие методич. материалыДиагностическая контрольная работа 8 класс

Диагностическая контрольная работа 8 класс

Скачать материал

Демонстрационный вариант улусной диагностической контрольной работы по английскому языку для учащихся 8 класса

 

Контрольная работа предназначена для определения уровня знаний английского языка учащихся 8-го класса, построен на основе изученного грамматического материала. Данный материал рассчитан на 90 мин.

Работа делится на три раздела «Чтение», «Лексика и грамматика» и «Письмо».

 

Критерии оценивания

Оценка выставляется согласно приведенной ниже таблице:

«2»

«3»

«4»

«5»

…14

15-24

25-30

31-35

 

 

 

 

 

 

Желаем успеха!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Улусная диагностическая контрольная работа по английскому языку в 8 классе

Part 1.Reading (Чтение)

1. Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами  А– F  и заголовками 1–7. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

1.    SUCCESSFUL CAREER
2.    EDUCATION
3.    SPORTS NEWS
4.    ORIGIN OF WORDS
5.    LONG-A WAITED VICTORY
6.    IMPROVING LANGUAGE
7.    POPULAR BOOK


A. For the first time since 1948, the British capital will host the summer Olympic Games. It was the fourth participation of Britain in the battle to host the games after failed attempts of Birmingham for the 1992 Olympics and Manchester for 1996 and 2000. "I’m looking forward to what I’m sure will be a fantastic Olympic Games,” said Prince William.


B. It’s calculated that Joanne Rowling, the author of very famous books about Harry Potter, is earning $36,000,000 daily and her total profit is already more than $1,000,000,000.

C. In 2005 " Harry Potter and the Half-Blood Prince” broke the previous record of Potter series itself as wall as all other records had ever held by freshly published books: more than 8.9 million copies had been sold within 24 hours since the moment of release.

D. The word "hamburger” comes from the name of the German city Hamburg and not from the word "ham”, and so the word "cheeseburger”, sometimes used to mean a similar kind of sandwich with cheese instead of meat, is based on a false analogy.

E. Reading works of literature gives students an insight into the variety of ways language has been handled over the last three centuries.  It is both rewarding and motivating for learners to discover they can understand the language, and that they can even enjoy the experience of reading an English or American classic.

F. The world’s famous cycling race comes to its exiting conclusion when the riders cap off three weeks of road racing and 21 stages with a sprint down the Champs Elysees in Paris. The Tour de France will be broadcast live daily at Sport land at 5 p.m. until the last stage on Sunday, June 24.

 

A

B

C

D

E

F

Points ______(6)

 

 2. Прочитайте текст и выберите правильный ответ в соответствии с прочитанным текстом.

 Yesterday afternoon John’s mother was at work. John was at home with his father. They watched TV together. Then his father said: “Let’s cook dinner for Mum and we can all have dinner!” And they went to the kitchen. The father wanted to have some soup but John didn’t like it. They decided to have fish. The father took the fish and they started cooking it together.

  Then John went to his bedroom to do his homework. His father went to his room to read a book. They didn’t go to the kitchen again.

  After an hour, John’s mother came home. She was tired. But when she opened the door, she ran to the kitchen and cried: “Oh, no!” The kitchen was very dirty. They couldn’t eat the fish because it was black! John’s mother wasn’t happy. John and his father were sad, too.

  But then, John and his father cleaned the kitchen and cooked a pizza for dinner.

 1. Yesterday John was at home …

    a) with his mother

    b) with his father

    c) with his mother and father

2. Yesterday John’s father said:

    a) “Let’s cook dinner for Mum together”.

    b) “Let’s do your homework together”.

    c) “Let’s watch TV together”.

3. At first they decided to…

    a) cook fish for dinner.

    b) cook soup for lunch.

    c) cook a pizza for dinner.

4. They started cooking fish and …

    a) John went to his bedroom to read a book.

    b) John went to his bedroom to watch TV.

    c) John went to his bedroom to do his homework.

5. John’s mother was unhappy because…

    a) John didn’t do his homework.

    b) the kitchen was dirty.

    c) John and his father cooked a pizza for dinner.

Points ______(5)

 

 

Part II. Лексика и грамматика

1. Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 1–7 так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами

It happened in the English lesson. All the students were finishing their compositions about pets. Ms Smith, our English teacher, 1____________________ up to the window and said “What a nice winter day! It 2____________________ now! And everything is so quiet.”

There was a faint sound from outside the window. At first Ms Smith3____________________ any attention to it. Then the sound was repeated and it became 4____________________.  Ms Smith opened the window and exclaimed “Look, 5____________________, we have a new student, today!” She turned to the class with a little white kitten in her hands and said, “This poor kitten is cold and hungry.”  

Alice raised her hand and said “I 6____________________ the kitten home. I think I’ll call him Snowy.”

Everyone was very glad. “It’s so nice that Snowy 7____________________ a new family”, said Ms Smith.

Now Snowy is a big clever cat.

 

COME    (1)

SNOW     (2)

 

 

NOT PAY  (3)

STRONG  (4)

CHILD     (5)

 

 

TAKE (6)

 

JUST FIND (7)

Points ______(7)

 

2. Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 1–4 так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами.

 

Sandra had never been to the theatre and felt very exсited when Mum  said she had bought tickets to the Opera House. Of course, she knew and admired the beautiful 1___________________.

It was 2 _________________ all over the world. Yet, Sandra was not sure if she would like the 3_____________.

Classical music was not very popular with her friends and she didn’t  often listen to it. What if she felt 4 ________?

 

 

BUILD   (1)

 FAME (2)

PERFORM  (3)

 

BORE   (4)

Points ______(4)

 

3. Выбери правильный вариант.

1.I … learn the French language.

A. am not B. don’t C. isn’t

2. … it … raining yet?

A. Has … stopped B. Had … stopped C. Did … stop

3. … Tom … home when you saw him?

A. Has … gone B. Did … go C. Was … going

4. James … a new car last month.

A. bought B. has bought C. had bought

5. This house is one of … in the street.

A. higher B. the highest C. as high

6.  They are fond ___________ football.

A in B of C at

Points ______(6)

 

 

Part III. WRITING (ПИСЬМО)

Вы собираетесь провести летние каникулы в англоговорящей семье в Великобритании. Вот письмо , которое вы должны написать им. Заполните его.

You are going to spend your summer holidays with an English-speaking family. Here is a letter you might write to them.

Complete it.

 

___________________(Date)

Dear Mr. and Mrs. Smith,

Thank you very much for offering  to meet me at the airport.

I'm arriving  on______________________(date) at_____________(time).

I'm_______________________________________________________(describe yourself).

I have got_____________________________________________________

I'll be wearing_________________________________________________(describe your clothes).

Looking forward to seeing you.

Yours sincerely,

_________________(your name).

Points ______(7)

 

 

 

 

 

Keys

 

Part I. Reading (Чтение) 

1

A

B

C

D

E

F

5

1

7

4

6

3

 

2   1- b)   2 – a)   3 – b)     4 – c)     5– b)

 

Part II. Лексика и грамматика

1.

1

came

2

issnowing

3

did not pay<или>didn’t pay

4

stronger

5

children

6

will take<или>’ll take <или>shall take <или> can take

7

has just found<или>’s just found

 

2.

1

building

2

famous

3

performance

4

bored

 

 3.   

1

2

3

4

5

6

B

A

C

A

B

B

 

 

part iii. письмо Максимальный балл – (за каждый правильный ответ - 1б.)

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Демонстрационный вариант улусной диагностической контрольной работы по английскому языку для учащихся 8 класса

Контрольная работа предназначена для определения уровня знаний английского языка учащихся 8-го класса, построен на основе изученного грамматического материала. Данный материал рассчитан на 90 мин.

Работа делится на три раздела «Чтение», «Лексика и грамматика» и «Письмо».

Критерии оценивания

Оценка выставляется согласно приведенной ниже таблице:

«2»

«3»

«4»

«5»

…14

15-24

25-30

31-35

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 004 072 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.12.2020 1062
    • DOCX 35 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лаврова Айталина Егоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лаврова Айталина Егоровна
    Лаврова Айталина Егоровна
    • На сайте: 1 год и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5084
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой