Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Диагностическая методика определения степени обученности по Симонову.

Диагностическая методика определения степени обученности по Симонову.



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Диагностическая методика

определения СОУ (степени обученности) (по Симонову В.П)

При выполнении той или иной работы

Итоговый контрольный показатель


hello_html_m11e662a.gif

Первый (высший) уровень требований

Выполнявших работу

По списку в классном журнале


hello_html_m69588a0e.gif

второй (средний) уровень требований

Выполнявших работу

По списку в классном журнале


hello_html_m6e6e0f6a.gif

третий (низший) уровень требований

Выполнявших работу

По списку в классном журнале




Оценка полученных результатов:

(СОУ – степень обученности)


Показатели степени обученности

Уровень СОУ

Классы

I – II

Различие

0 hello_html_5fead57b.gif


Запоминание и репродуктивное воспроизведение

0,04 hello_html_m365b7439.gif


III – IV

Понимание и осмысленное воспроизведение

0.16 hello_html_m6bca7ddb.gif

Алгоритмизированные действия

0,36 hello_html_77358865.gif


V

Перенос и комбинирование алгоритмов для решения нетиповых задач


0,64 hello_html_756bc2f3.gif





СОУ= hello_html_a742692.gif

где N – число школьников








Характеристика показателей степени обученности учащихся.


Основой является то, что обученность человека характеризуется

пятью последовательно возрастающими показателями.



  • 1 показатель степени обученности учащихся – различие (распознание) или уровень знакомства характеризует низшую степень обученности. Учащийся отличает данный объект, процесс, явление, когда ему предъявляют их в готовом виде, показывая формальное знакомство.



  • II показатель степени обученностизапоминание. Этот показатель скорей количественный, он не может служить показателем понимания. Он характеризует количество усвоенной информации. При этой степени обученности ученик может пересказать содержание определенного текста, правила, воспроизвести формулировку закона. Показывая эту степень обученности, ученик отвечает только на репродуктивные вопросы и часто при их определенной последовательности, отражающей логику изученного материала.





  • III показатель степени обученностипонимание. Ученик при этой степени обученности не только воспроизведет изученный материал, но и сможет объяснить его, привести свои примеры. Сущность изученного понятна, а не только закреплена в сознании.


  • IV показатель степени обученностипростейшие ( элементарные) умения и навыки. При этой степени обученности ученик демонстрирует умение применить на практике полученные им теоретические знания в простейших (алгоритмизированных) заданиях: решает только типовые, стандартные задачи с использованием усвоенных законов и правил, легко обнаруживает причинно-следственные связи при разборе теоретического материала.





  • V показатель степени обученностиперенос. Он понимается как положительное влияние ранее усвоенного навыка на овладение новым. Ученик показывает наивысшую степень обученности, умеет творчески применить полученные теоретические познания на практике в новой, нестандартной ситуации, «переносить» в нее изученные и усвоенные ранее понятия, законы и закономерности.



hello_html_m532e1c77.gif





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 20.02.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров280
Номер материала ДВ-471871
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх