Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Тесты / Диагностическая методика по выявлению уровня комфортности школьной среды

Диагностическая методика по выявлению уровня комфортности школьной среды



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

  1. Устаешь ли ты обычно на уроках? Если да то на каких?

    а) да;

    б) на некоторых;

    в) нет.

  2. Испытываешь ли ты в стенах школы чувство защищенности и психологический комфорт?

    а) да;

    б) не всегда;

    в) нет.

  3. Доволен ли ты, что являешься учеником именно этой школы?

    а) да;

    б) иногда;

    в) нет.

  4. Имеешь ли ты возможность участвовать в управлении школой, вносить предложения по улучшению образовательного процесса?

    а) да;

    б) в некоторых случаях;

    в) нет.

  5. Умеют ли педагоги в твоей школе заинтересовать учащихся на уроках? На каких именно?

    а) да;

    б) иногда;

    в) нет.

  6. Оцени уровень знаний, которые ты получаешь в школе.

    а) высокий;

    б) достаточный;

    в) низкий.

  7. Оцени объем домашних заданий.

    а) чрезмерный;

    б) оптимальный;

    в) недостаточный.

  8. Имеют ли место во взаимоотношениях педагогов и учеников твоей школы искренность, дружелюбие, взаимное уважение? Учителя каких предметов?

    а) да;

    б) не всегда;

    в) нет.

  9. Входят ли твои учителя в круг авторитетных для тебя людей?

    а) да;

    б) не все;

    в) нет.

  10. Проявляют ли педагоги демократичность в общении с учащимися?

    а) да;

    б) не всегда или не все;

    в) нет.

  11. Реализуются ли в процессе школьных занятий твои собственные учебные интересы?

    а) да;

    б) не всегда или

    не в полной мере;

    в) нет.

  12. Пользуешься ли ты услугами репетиторов? Если да, то по каким предметам?

    а) нет;

    б) редко;

    в) систематически.

  13. Считаешь ли ты, что к уровню знаний учащихся в твоей школе предъявляются слишком высокие требования?

    а) да;

    б) уровень требований

    оптимальный;

    в) уровень требований

    недостаточный.

  14. Достаточно ли часто, на твой взгляд, педагоги и учащиеся общаются на личные темы (не связанные с учебой) в неформальной обстановке? На каких уроках?

    а) да;

    б) хотелось бы чаще;

    в) практически никогда.

  15. Имеют ли для тебя большое значение события, происходящие в «школьной жизни»?

    а) да;

    б) не все;

    в) нет.

  16. Имеешь ли ты право голоса при решении вопросов, затрагивающих твои личные интересы?

    а) да;

    б) не всегда;

    в) нет.

  17. Находит ли поддержку и содействие учителей твое желание углубленно изучать интересующие тебя предметы (организация факультативов, кружков, индивидуальных занятий и т.п.)? если да то по какие?

а) да;

б) не всегда;

в) нет.

18. Насколько ты уверен, что после окончания школы сможешь поступить в ВУЗ?



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Тесты
Просмотров153
Номер материала ДВ-404730
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх