Инфоурок Другое ТестыДиагностическая работа 5 класс русский язык

Диагностическая работа 5 класс русский язык

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Диагностическая работа по русскому языку для 5 класса

Вариант 3

1.     Укажите слово из перечня, которое подходит для записи в пустую ячейку таблицы.

В слове все согласные звуки

глухие

мягкие

спеть

нить

тишь

 

 

1)    мышь

2)    здоровье

3)    ветер

4)    пилить

 

2.     Укажите слово, в котором ударение падает на ПЕРВЫЙ слог.

1)    банты         2) партер           3) километр           4) досуг

 

3.     Составьте новое слово из частей разных слов. Возьмите приставку из слова «подвезти», корень из слова «снежный», суффикс из слова «градусник»,  окончание из слова «врачом».

Ответ: ___________________

 

4.     Установите соответствие между словами и их характеристикой: к каждой позиции из первого столбика подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СЛОВА                                                                   ХАРАКТЕРИСТИКА

А) носить, носовой                                1) Однокоренные слова

Б) белочка, беличий                               2) Не однокоренные слова

В) виновник, виновнику                        3) Формы одного и того же слова

Г) горный, горевать

Ответ:

А

Б

В

Г

 

 

 

 

5.     Прочитайте предложение.

Волчонка Волк, начав помалу приучать

Отцовским промыслом питаться,

Послал его опушкой прогуляться…

Выберите в каждой колонке таблицы все верные характеристики выделенного в предложении слова. Запишите номера выбранных характеристик.

ЧАСТЬ РЕЧИ

МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ

1)      имя существительное

2)      имя прилагательное

3)      глагол

4)      творительный падеж

5)      единственное число

6)      мужской род

7)      подлежащее

8)      сказуемое

9)      второстепенный член предложения

 

Ответ:_________________

С1. Прочитайте предложение.

Мы с сынишкой собрались в берёзовый лес по грибы.

При заполнении ячеек таблицы примерами из предложения одна из ячеек остается незаполненной. Придумайте и запишите слово, которое можно разместить в этой ячейке и включить в данное предложение.

Грамматическая форма

Часть речи

Имя существительное

Имя прилагательное

В форме мужского рода, именительного падежа, единственного числа

 

 

В форме мужского рода, винительного падежа, единственного числа

 

 

Ответ: ___________________

6.     Заполните пустые ячейки в таблице, выбрав из перечня необходимые слова (словосочетания слов): рядом с буквой поставьте цифру выбранного слова (сочетания слов).

 

Орфограммы

Проверяемые гласные в корне

 

А

Непроизносимые согласные в корне слова

удивительный

указка

гигантский

отдалиться

ладошка

грустный

Б

В

Г

 

1)      непроверяемые гласные в корне

2)      буквы И, У, А после шипящих

3)      парные согласные в корне

4)      варежка

5)      спортсмен

6)      подарить

7)      прелестный

 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

7.     Прочитайте варианты проверки слов. Укажите номер ВЕРНОГО варианта проверки.

1)    прим..рять костюм – мИр

2)    прож..вать хлеб - жИть

3)    нав..вать проволоку – вИть

4)    пос..деть за столом - сЕд

 

8.     Укажите слова, в которых пропущена буква Ь. Запишите номера выбранных слов.

1)    около училищ..

2)    молодёж..

3)    плющ..

4)    борщ..

5)    роскош..

 

9.     В какой строке во всех словах пропущена буква Е?

1)    на ветк.., около дорог..

2)    к осен.., по весн..

3)    в тетрадк.., на кроват..

4)    в альбом.., к собак..

 

10.  В какой последовательности надо расположить предложения, чтобы получился текст?

1.     Вдруг он заметил под берёзой норку.

2.     В лесу по ложбинке побежал первый ручеёк.

3.     Решил ручеёк в неё заглянуть.

4.     В норке сладко спал ёжик.

5.     Холодный ручеёк разбудил его.

Ответ: _____________

 

11. Прочитайте предложение.

Раз со мною на охоте произошёл такой случай.

Определите, какое из приведённых сочетаний слов не является словосочетанием.

1)    со мной произошёл

2)    такой случай

3)    произошёл случай

4)    произошёл на охоте

Ответ: ____________

 

 

12. Укажите предложение с ошибкой в постановке знаков препинания.

1)    В сыром мрачном лесу пахло грибами и елью.

2)    Ещё в полях белеет снег а воды уж весной шумят.

3)    С начала июня и до поздней осени цветут в саду розы и петуньи.

4)    Наступила осень и раскрасила деревья разными красками.

 

 

Текст.

1.     Иногда приходится наблюдать и удивительнейшее собачье благородство по отношению к слабым. 2.У нашей моськи Бэлы был в молодости брат, Нарзан, задорный и самоуверенный, из породы крыловских мосек. 3.На дворе уже в тульском нашем доме был цепной пёс – лохматый, белый, чудовищной величины. 4. Звали его Дворняк.

5. Вот раз как-то вечером дворник спустил Дворняка отпугивать воров. 6.Виляя хвостом, он подбежал к нам. 7. Вдруг на него с грозным лаем бросился Нарзан, чтобы драться. 8. Мы замерли: конец Нарзану. 9. Замер и сам Нарзан, прижатый спиною к земле могучими лапами Дворняка. 10. А Дворняк, подержав его лапами и не тронув зубами, отпустил. 11. Знай, мол, вперёд, на кого бросаться, а я об тебя пачкаться не хочу. ( По В.В. Вересаеву)

13. Определите тип речи, использованный в предложениях 2-3.

Ответ: _____________________

14.  Какое заглавие точно отражает основную мысль текста?

1.     Задорный Нарзан.

2.     Дворняк.

3.     Собачье благородство.

4.     Собачья дружба.

15.  Из предложений 9-11 выпишите слово со значением «грязнить, позориться»

Ответ: _______________

16.  К слову МОГУЧИМИ из предложения 9 запишите синоним.

Ответ: _______________

17.  Укажите пример, в котором неверно указана грамматическая основа одного из предложений текста.

1)    брат был (предложение 2)

2)    спустил Дворняка (предложение 5)

3)    он подбежал (предложение 6)

4)    Нарзан замер (предложение 9)

 

С2. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

В конце сентября ст..яла чудес..ная погода. В су(б,бб)оту р..бята отправились на озеро рыбачить. По краям озера рос блеклый трос..ник л..ства с осин уже обл..тела. До поз..него вечера р..бятишки т..скали из в..ды окун..ков и плотвич..ку. А ноч..ю была вкус..ная уш..ца.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы

 

1

4

2

1

3

подснежником

4

2132

5

24569

С1

младшим/старшим

6

3647

7

3

8

25

9

4

10

21345

11

3

12

2

13

описание

14

3

15

пачкаться

16

сильными

17

2

 

С2. В конце сентября стЯяла чудесная погода. В суББоту рЕбята отправились на озеро рыбачить. По краям озера рос блеклый тросТник , лИства с осин уже облЕтела. До позДнего вечера рЕбятишки тАскали из вОды окунЬков и плотвичку. А ночЬю была вкусная ушИца.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 764 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

  • 29.05.2022
  • 155
  • 2
«Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
Урок русского языка в 6 классе: "Определение падежей существительных. Именительный падеж – кто? что?"
  • Учебник: «Русский язык. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*», Галунчикова Н.Г., Якубовская Э.В.
  • Тема: Имя существительное
  • 29.05.2022
  • 131
  • 3
«Русский язык. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений  (VIII вид)*», Галунчикова Н.Г., Якубовская Э.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 29.05.2022 145
    • DOCX 22 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Белугина Валентина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Белугина Валентина Викторовна
    Белугина Валентина Викторовна
    • На сайте: 5 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2419
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой