Контрольная
работа 4класс
1
вариант
Цель: Проверить
умение применять алгоритм письменного умножения и деления многозначных чисел,
вычислять значение числового выражения, умения решать задачи на нахождение
неизвестного по двум разностям, решать уравнения усложненной структуры,
проверить знания соотношений между всеми изученными единицами каждой величины
и находить периметр и площадь прямоугольника.
Знать:
- таблицу умножения;
- приемы выполнения математических
действий;
- алгоритм решения сложных уравнений;
- величины (длина, масса, время)
- название величин периметр и площадь и
единицы их измерения.
Уметь:
- решать текстовые задачи на нахождение
неизвестного по двум разностям;
- преобразовывать и сравнивать величины;
- пользоваться алгоритмом решения сложных
уравнений;
- пользоваться письменными приемами
умножения и деления многозначных чисел;
- находить периметр и площадь
прямоугольника.
|
1 вариант
|
2 вариант
|
|
1. Выполнивычисления.
|
|
918
х 252 415 х 5 014
|
93 790
: 830 251 х 4 023
|
|
10 025
х 540 174 460 : 130
|
864
х 254 171 810 : 830
|
|
107 670
: 970 89 670 : 610
|
20 035
х 631 1 201 960 : 3 980
|
|
2. Решизадачу.
|
|
В один магазин привезли 9 ящиков яблок, а в другой –
6 таких же ящиков. В первый магазин привезли на 162
кг яблок больше. Сколько килограммов яблок привезли в каждый магазин?
|
Первый мебельный цех изготовил 8 наборов мебели. А
второй 12 таких же наборов. Первый цех расходовал на 48 дм2
обивочного материала меньше, чем второй цех. Сколькоквадратныхдециметровобивочногоматериалаизрасходовалкаждыйцех?
|
|
3. Решиуравнения
|
|
с : 4 = 54 х
8 2891 - с = 665 : 7
|
387
: х = 513 : 57 8 215 – х = 424 : 53
|
|
4. Сравнивеличины.
|
|
2 315 см * 23
м15 см 79 т 1 ц * 7910 ц
526 мин * 9 ч 3 000 см2*
4 м2
|
3 126 кг * 31 ц 26
кг 54 дм6 см * 5 460 см
643
мин * 8 ч 5
м2 * 4 000 см2
|
|
5*. Решизадачу.
|
|
Сколько сантиметров в одной пятой дециметра?
|
|
|
|
Контрольная
работа 4класс
2
вариант
Цель:
Проверить
умение применять алгоритм письменного умножения и деления многозначных чисел,
вычислять значение числового выражения, умения решать задачи уравнением,
проверить знания соотношений между всеми изученными единицами каждой величины
и находить периметр и площадь прямоугольника.
Знать:
- таблицу
умножения;
- приемы
выполнения математических действий;
- величины (длина,
масса, время);
- алгоритм решения
сложных уравнений;
- название величин
периметр и площадь и единицы их измерения.
Уметь:
- решать текстовые
задачи на нахождение неизвестного по двум разностям;
- преобразовывать
и сравнивать величины;
- пользоваться
алгоритмом решения сложных уравнений;
- пользоваться
письменными приемами умножения и деления многозначных чисел;
- находить
периметр и площадь прямоугольника.
|
1 вариант
|
2 вариант
|
|
1. Выполнивычисления.
|
|
28 070
х 45 27 050 х 324
|
29 060
х 81 15 060 х 381
|
|
694
х 7 501 48 420 : 60
|
281 600
: 40 7 525 : 25
|
|
17 024
: 56 270 135 : 45
|
4 234
х 195
897 654 х 123
|
|
2. Решизадачу.
|
|
В трёх шкафах 2 640 книг. В
первом шкафу 854 книги, во втором на 128 книг больше. Сколькокниг в
третьемшкафу?
|
За футболку, шорты и кеды заплатили 9 890
тенге. Футболка стоит 1 385
тенге, кеды на 3 540
тенге дороже. Сколькостоятшорты?
|
|
3. Найдипериметручастка
|
|
Площадь участка 156
м2. Ширина 12 м.
|
Площадь участка 224
м2. Ширина 16 м.
|
|
4. Заполнипропуски.
|
|
6
м84
см=
?см365 кг = ? ц ?кг
260
дм= ?м 39 ч = ? сут ? ч
4 кг470 г= ?
г 14 826 кг = ? т ? ц ? кг
|
9 м56 см= ?
см 725 кг = ? ц ? кг
980 дм = ? м 54 ч = ? сут ? ч
8 кг740 г= ?
г 23 456 кг = ? т ? ц ? кг
|
|
5*. Решизадачу.
|
|
Дочь родилась в 1965 году. Она на 25 лет младше
мамы. В каком году родилась мама?
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.