Инфоурок Другое ПрезентацииДиагностическая работа для 8 класса в формате PISA (читательская грамотность)

Диагностическая работа для 8 класса в формате PISA (читательская грамотность)

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Практико-значимый проектДиагностическая работа для учащихся 8-х классовВып...

    1 слайд

    Практико-значимый проект


    Диагностическая работа для учащихся 8-х классов
    Выполнила Ежова Елена Юрьевна
    Читательская грамотность

  • Необычный путешественникИван увлечен путешествиями, поэтому он часто заходит...

    2 слайд

    Необычный путешественник
    Иван увлечен путешествиями, поэтому он часто заходит на сайт Русского географического общества https://www.rgo.ru/ru. Однажды он нашел на этом сайте вот такую информацию.

  • Ивану захотелось побольше узнать об этих экспедициях, и он стал искать допол...

    3 слайд

    Ивану захотелось побольше узнать об этих экспедициях, и он стал искать дополнительную информацию. В мужском онлайн – журнале «Каменный Лес / Stone Forest» он нашел данные о начале пути этих экспедиций. Вот фрагмент статьи.

  • 4 слайд

  • Карты экспедиций Карта дрейфа "Св. Анны", маршрута Альбанова и
маршрута "Св....

    5 слайд

    Карты экспедиций
    Карта дрейфа "Св. Анны", маршрута Альбанова и
    маршрута "Св. мученика Фоки"
    Предполагаемый путь экспедиции Седова в газете "Новое время"
    Схема, по которой ориентировался в пути
    Валериан Альбанов

  • А несколько месяцев спустя Иван на сайте одного из книжных интернет-магазинов...

    6 слайд

    А несколько месяцев спустя Иван на сайте одного из книжных интернет-магазинов увидел аннотацию к книге В. Каверина.


    В романе Вениамина Каверина «Два капитана» перед нами проходят истории двух главных героев — Сани Григорьева и капитана Татаринова. Вся жизнь Саньки связана с подвигом отважного капитана, с детства равняется он на отважного исследователя Севера и во взрослом возрасте находит экспедицию «Св.Марии», выполняя свой долг перед памятью Ивана Львовича.

    Каверин не просто придумал героя своего произведения капитана Татаринова. Он воспользовался историей двух отважных завоевателей Крайнего Севера. Одним из них был Седов. У другого он взял фактическую историю его путешествия. Это был Брусилов. Дрейф «Святой Марии» совершенно точно повторяет дрейф Брусиловской «Святой Анны». Дневник штурмана Климова полностью основан на дневнике штурмана «Святой Анны» Альбанова – одного из двух оставшихся в живых участников этой трагической экспедиции.

  • Ивану было интересно узнать мнение читателей об этой книге. Вот один из отзыв...

    7 слайд

    Ивану было интересно узнать мнение читателей об этой книге. Вот один из отзывов, которые он нашел.
    В основу сюжета легла вполне правдоподобная история... Главный герой - Саня Григорьев мечтает отыскать отца девушки, много лет назад пропавшего в экспедиции. Эта идея становится смыслом его жизни на долгие годы. Поставленная цель заставляет Саню постоянно идти вперед, преодолевая на своем пути не только различные препятствия, но и собственные слабости и страхи...Хочу отметить, что читается данная книга невероятно легко и достаточно быстро, даже несмотря на свою немалую толщину. Она состоит из 10 частей, каждая из которых разбита на отдельные главы. Считаю, что данный роман у Каверина получился просто превосходным. Он учит силе духа, непоколебимой вере в себя и в успех! Ну а больше всего мне понравилась здесь главная цитата: "Бороться и искать! Найти и не сдаваться". Она запомнилась мне навсегда, как лозунг, призывающий к активным действиям при возникновении любых жизненных трудностей. Читать эту книг прежде всего будет интересно, конечно же, подросткам. Но и людям уже взрослым она также придется по душе. Роман "Два капитана" трогательно возвращает нас в ушедшую эпоху советского времени и заставляет вспоминать о его ушедших идеалах, когда такие качества, как честность, смелость и решительность, очень ценились в людях.

  • 1. Какую информацию нашел Иван на сайте Русского географического общества? Вы...

    8 слайд

    1. Какую информацию нашел Иван на сайте Русского географического общества? Выберите ОДИН правильный ответ.
    А. Информацию о наградах, полученных руководителями экспедиций в Арктику.
    Б. Информацию о том, когда был написан роман «Два капитана».
    В. Информацию об ученых, которые выбрали профессию под влиянием романа.
    Г. Информацию о трех экспедициях 1912 года, пропавших в Арктике.

  • 9 слайд

  • 2. Опираясь на фрагмент статьи о начале пути, напишите ТРИ причины, которые н...

    10 слайд

    2. Опираясь на фрагмент статьи о начале пути, напишите ТРИ причины, которые не позволили продолжить путешествие.
    1) ______________________
    2) ______________________
    3) ______________________

  • 11 слайд

  • 3.В чем заключаются заслуги Альбанова? Укажите три варианта.1)_______________...

    12 слайд

    3.В чем заключаются заслуги Альбанова? Укажите три варианта.
    1)___________________________________
    2)___________________________________
    3)___________________________________

  • 13 слайд

  • 4. На сайте Русского географического общества представлены карты экспедиция....

    14 слайд

    4. На сайте Русского географического общества представлены карты экспедиция. Отметьте рисунок, на котором изображена схема, по которой ориентировался в пути Валериан Альбанов.


    А
    Б
    В

  • 15 слайд

  • 5. Для каждой экспедиции укажите название судна, дату и место отправления,  д...

    16 слайд

    5. Для каждой экспедиции укажите название судна, дату и место отправления, дату возвращения.

  • Система оценивания

    17 слайд

    Система оценивания

  • 6. Отметьте ОДНО утверждение, противоречащее аннотации книги.А. Жизнь Саньки...

    18 слайд

    6. Отметьте ОДНО утверждение, противоречащее аннотации книги.
    А. Жизнь Саньки тесно связана с подвигом капитана Татаринова.
    Б. Каверин придумал капитана Татаринова.
    В. Альбанов – один из двух оставшихся в живых участников экспедиции.
    Г. Герой выполнил свой долг перед памятью исследователя.

  • 19 слайд

  • 7. Выберите книгу, описание которой прочитал Иван. Запишите букву, которой об...

    20 слайд

    7. Выберите книгу, описание которой прочитал Иван. Запишите букву, которой обозначена книга, в поле ответа и объясните свой выбор.
    А
    Б
    В
    Г

  • 21 слайд

  • 8. Почему читательница назвала роман превосходным? Запишите свой ответ.______...

    22 слайд

    8. Почему читательница назвала роман превосходным? Запишите свой ответ.
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 23 слайд

  • 9. Какая особенность книги понравится подросткам. Отметьте ОДИН правильный от...

    24 слайд

    9. Какая особенность книги понравится подросткам. Отметьте ОДИН правильный ответ.
    А. Возврат в эпоху советского времени.
    Б. Правдоподобная история путешествия на Север.
    В. Смысл жизни – преодоление трудностей, препятствий, постоянное движение вперед.
    Г. Изображение собственных слабостей и страхов.

  • 25 слайд

  • Два капитанаГлава первая ПИСЬМО. 
	Помню просторный грязный двор и низкие д...

    26 слайд

    Два капитана
    Глава первая ПИСЬМО.


    Помню просторный грязный двор и низкие домики, обнесённые забором. Двор стоял у самой реки, и по вёснам, когда спадала полая вода, он был усеян щепой и ракушками, а иногда и другими, куда более интересными вещами. Так, однажды мы нашли туго набитую письмами сумку, а потом вода принесла и осторожно положила на берег и самого почтальона. Он лежал на спине, закинув руки, как будто заслонясь от солнца, ещё совсем молодой, белокурый, в форменной тужурке с блестящими пуговицами: должно быть, отправляясь в свой последний рейс, почтальон начистил их мелом.
    Сумку отобрал городовой, а письма, так как они размокли и уже никуда не годились, взяла себе тётя Даша. Но они не совсем размокли: сумка была новая, кожаная и плотно запиралась. Каждый вечер тётя Даша читала вслух по одному письму, иногда только мне, а иногда всему двору. Это было так интересно, что даже старухи, ходившие к Сковородникову играть в «козла», бросали карты и присоединялись к нам. Одно из этих писем тётя Даша читала чаще других — так часто, что в конце концов я выучил его наизусть. С тех пор прошло много лет, но я ещё помню его от первого до последнего слова.

  • «Глубокоуважаемая Мария Васильевна!

	Спешу сообщить Вам, что Иван Львович ж...

    27 слайд

    «Глубокоуважаемая Мария Васильевна!

    Спешу сообщить Вам, что Иван Львович жив и здоров. Четыре месяца тому назад я, согласно его предписаниям, покинул шхуну, и со мной тринадцать человек команды. Надеясь вскоре увидеться с Вами, не буду рассказывать о нашем тяжёлом путешествии на Землю Франца-Иосифа по пловучим льдам. Невероятные бедствия и лишения приходилось терпеть. Скажу только, что из нашей группы я один благополучно (если не считать отмороженных ног) добрался до мыса Флора. «Св. Фока» экспедиции лейтенанта Седова подобрал меня и доставил в Архангельск. Я остался жив, но приходится, кажется, пожалеть об этом, так как в ближайшие дни мне предстоит операция, после которой останется только уповать на милосердие божие, а как я буду жить без ног — не знаю. Но вот что я должен сообщить Вам: «Св. Мария» замёрзла ещё в Карском море и с октября 1913 года беспрестанно движется на север вместе с полярными льдами. Когда мы ушли, шхуна находилась на широте 82° 55′. Она стоит спокойно среди ледяного поля, или, вернее, стояла с осени 1913 года до моего ухода. Может быть, она освободится и в этом году, но, по моему мнению, вероятнее, что в будущем, когда она будет приблизительно в том месте, где освободился «Фрам». Провизии у оставшихся ещё довольно, и её хватит до октября — ноября будущего года. Во всяком случае, спешу Вас уверить, что мы покинули судно не потому, что положение его безнадёжно. Конечно, я должен был выполнить предписание командира корабля, но не скрою, что оно шло навстречу моему желанию. Когда я с тринадцатью матросами уходил с судна, Иван Львович вручил мне пакет на имя покойного теперь начальника Гидрографического управления и письмо для Вас. Не рискую посылать их почтой, потому что, оставшись один, дорожу каждым свидетельством моего честного поведения. Поэтому прошу Вас прислать за ними или приехать лично в Архангельск, так как не менее трёх месяцев я должен провести в больнице. Жду Вашего ответа.

  • С совершенным уважением, готовый к услугам штурман дальнего плавания И. Кли...

    28 слайд


    С совершенным уважением, готовый к услугам штурман дальнего плавания И. Климов».
    Адрес был размыт водой, но всё же видно было, что-он написан тем же твёрдым, прямым почерком на толстом пожелтевшем конверте. Должно быть, это письмо стало для меня чем-то вроде молитвы — каждый вечер я повторял его, дожидаясь, когда придёт отец.

  • 10. Как вы считаете, почему глава называется «Письмо»? Объясните свою точку з...

    29 слайд

    10. Как вы считаете, почему глава называется «Письмо»? Объясните свою точку зрения, опираясь на текст.
    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 30 слайд

  • 11. Почему сумку отобрал городовой? Запишите свой ответ.
____________________...

    31 слайд

    11. Почему сумку отобрал городовой? Запишите свой ответ.
    _____________________________________________________________________________________________________________________

  • 32 слайд

  • 12. Каким показан почтальон? Как автор относится к нему? Найдите и выпишите и...

    33 слайд

    12. Каким показан почтальон? Как автор относится к нему? Найдите и выпишите из текста слова, подтверждающие вашу позицию.
    _____________________________________________________________________________________________________________________

  • 34 слайд

  • 13. В тексте рассказчик говорит: «Это письмо стало для меня чем-то вроде моли...

    35 слайд

    13. В тексте рассказчик говорит: «Это письмо стало для меня чем-то вроде молитвы». Объясните, почему герой произносит эту фразу.
    _____________________________________________________________________________________________________________________

  • 36 слайд

  • 14. Почему И.Климов покинул судно? Отметьте ОДИН правильный ответ.А. Положен...

    37 слайд

    14. Почему И.Климов покинул судно? Отметьте ОДИН правильный ответ.

    А. Положение на судне было безнадежное.
    Б. Закончилась провизия.
    В. Отправился за помощью.
    Г. Должен был выполнить предписание командира корабля передать пакет начальнику Гидрографического управления.

  • 38 слайд

  • 15. Какие препятствия пришлось терпеть И.Климову? Запишите свой ответ________...

    39 слайд

    15. Какие препятствия пришлось терпеть И.Климову? Запишите свой ответ
    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 40 слайд

  • 16. Что изменилось бы, если бы письмо было написано НЕ от первого лица?А. Пов...

    41 слайд

    16. Что изменилось бы, если бы письмо было написано НЕ от первого лица?
    А. Повествование стало бы менее эмоциональным.
    Б. Нужно было бы изменить название главы.
    В. В этом случае исчезла бы достоверность событий.
    Г. Никаких изменений не произошло бы.

  • 42 слайд

  • 17. Глава начинается с описания. Зачем автор его использует? Выберите ВСЕ пра...

    43 слайд

    17. Глава начинается с описания. Зачем автор его использует? Выберите ВСЕ правильные ответы.
    А. Оно помогает рассказчику вспомнить детство.
    Б. Показывает убогость жизни.
    В. Дальнейшие события смогли внести разнообразие в скучную и однообразную жизнь героев.
    Г. Данное описание помогает более ясно представить место развития событий.

  • 44 слайд

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 003 000 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.10.2021 317
    • PPTX 10 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ежова Елена Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ежова Елена Юрьевна
    Ежова Елена Юрьевна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20298
    • Всего материалов: 32

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой