Диагностическая работа для учителей начальных классов

Тест для учителей начальных классов

1. В соответствии с базисным учебным планом, в содержании какого предмета в начальной школе должно уделяться внимание формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях:

1. «Литературное чтение». 

2. «Технология».

3. «Физическая культура».

4. «Окружающий мир».

Ответ: 4

2. Выберите и вставьте правильный ответ:

… - это педагогически организованный целенаправленный процесс развития обучающегося как личности, гражданина, освоения и принятия им ценностей, нравственных установок и моральных норм общества.

1. Социализация;

2. Обучение;

3. Воспитание;

4. Гуманизация.

Ответ: 1

3. В соответствии с ФГОС НОО, предметом итоговой оценки освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования должно быть:

1. достижение предметных результатов;

2. достижение предметных и метапредметных результатов;

3. достижение предметных ,метапредметных и личностных результатов;

4. все ответы верны.

Ответ: 2

4. В соответствии с ФГОС НОО, сформированность универсальных учебных действий обучающихся должна быть определена:

1. в процессе обучения в начальной школе;

2. на этапе завершения обучения в начальной школе;

3. на этапе поступления в начальную школу;

4. до поступления в начальную школу.

Ответ: 2

5. В основе ФГОС НОО лежит:

1. системно-деятельностный подход;

2. информационно-коммуникативный подход;

3. интегративный подход;

4. все ответы верны.

Ответ: 1

6. В соответствии с ФГОС НОО, планируемые результаты, описывающие группу целей, характеризующих систему учебных действий в отношении опорного учебного материала, приводятся в блоках:

1. «Выпускник научится»;.

2. «Выпускник получит возможность научиться»;

3. «Выпускник обязан усвоить»;

4. Все ответы верны.

Ответ: 1

7. В соответствии с ФГОС НОО, кем осуществляется внутренняя оценка достижения планируемых результатов?

1. Органами управления образованием;.

2. Самой школой — учениками, педагогами, администрацией;

3. Родителями обучающихся;

4. Все ответы верны.

Ответ: 2

8. В каком ряду расположены слова, в которых совпадает количество звуков и букв? 

1. страстное, бьющаяся, подстричь; 

2. июльский, маячить, прелестное; 

3. создаёшь, поющие, местность; 

4. тростниковые, вскользь, разъяриться. 

Ответ: 2

9. В каком ряду во всех словах есть звук [ж]? 

1. чижик, сторожка, мужчина; 

2. остужать, жалеющий, перемежающийся; 

3. художник, жюри, дворняжка; 

4. подружиться, фуражка, изжелта-красный. 

Ответ: 2

10. В каком ряду все выделенные слова пишутся с двумя буквами «Н»?

1. Неписа…ый закон, вывере…ое решение, дипломирова…ый специалист.

2. Довере…ое лицо, гума…ый поступок, непродума…ое высказывание.

3. Квалифирова…ый работник, серебря….ая медаль, естестве…ый ход событий.

4. Награда честно заслуже…а, принять решение осозна…о, свяще…ый долг.

Ответ: 2

11. Данный способ чтения относят к непродуктивным способам чтения:

1. плавное слоговое;

2. чтение целыми словами и группами слов;

3. побуквенное чтение;

4. произвольный способ чтения.

Ответ: 3

12. Данная образовательная область обеспечивает учащимся возможность выражения в творческих работах своего отношения к окружающему миру:

1. «Физическая культура»;

2. «Технология»; 

3. «Искусство»,

4. «Окружающий мир».

Ответ: 3

13. Дети выполняли задание: «Выполни вычисления, подчеркни одинаковые примеры»

67 34 46

+ + +

28 61 38

Это задание направлено на:

1) формирование вычислительного навыка;

2) конструирование алгоритма письменного сложения;

3) формирование умения выделять существенные признаки;

4) тренировку в быстроте счета;

Ответ: 3

14. Источник учебной информации, раскрывающий в доступной для учащихся форме предусмотренное образовательными стандартами содержание – это:

1. учебный план;

2. учебник;

3. рабочая программа;

4. хрестоматия..

Ответ: 2

15. Какие виды аттестации обучающихся и выпускников предусмотрены Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации»?

1. Текущая аттестация, аттестация по результатам четверти, годовая аттестация, итоговая аттестация;

2. Аттестация по результатам изучения тем, учебных модулей, программ;

3. Промежуточная аттестация, государственная (итоговая) аттестация;

4. Текущая аттестация, промежуточная аттестация, государственная (итоговая) аттестации;

Ответ: 3

16. Какой тип мышления доминирует у первоклассника?

1. Словесно-логическое;

2. Абстрактное;

3. Оперативное;

4. Наглядно-образное. 

Ответ: 4

17. Какой фактор не относится к понятию «техника чтения»?

1. осознанность;

2. способ чтения;

3. правильность;

4. выразительность.

Ответ: 2

18. Какая образовательная задача (в соответствии с материалами ФГОС НОО) должна быть решена в содержании всех предметных областей начального образования?

1. освоение элементарных математических представлений;

2. освоение первичных знаний об искусстве;

3. формирование и развитие навыков речевой деятельности;

4. воспитание уважения к русской культуре.

Ответ: 3

19. К методам проведения социальных исследований относятся:

1. тестирование;

2. анкетирование;

3. опрос;

4. все выше перечисленное.

Ответ: 4

20. Необходимый нормативный документ, предусмотренный в требованиях квалификационной харатеристики учителя и отражающий цели, задачи и пути реализации содержания учебного предмета – это

1. календарно-тематическое планирование;

2. поурочное планирование;

3. рабочая программа;

4. все ответы верны.

Ответ: 3

21. Начальное общее образование направлено на: 

1. формирование личности обучающегося и развитие его индивидуальных способностей;

2. развитие положительной мотивации; 

3. формирование умений в учебной деятельности;

4. все ответы верны.

Ответ: 4

22. Новым подходом в воспитании детей является:

1. личностно-ориентированный подход

2. системно–деятельностный

3. природосообразный подход

4. когнитивный подход

Ответ: 1

23. Основная роль в формировании межличностных отношений у младших школьников принадлежит 

1. педагогу;

2. родителям;

3. сверстникам, ближайшему окружению.

Ответ: 1

24. Основная идея этого метода- обучение на активной основе, через целесообразную деятельность ученика, сообразуясь с его личным интересом именно в этом знании (Дж. Дьюи ):
1. репродуктивный метод;

2. наглядный метод;

3. метод проектов;

4. интерактивный метод.

Ответ: 3

25. Оптимальным способом организации системы накопительной оценки в начальной школе признается

1. контрольная работа;

2. выставка;

3. портфолио;

4. лист самоконтроля.

Ответ: 3

26. Приведите в систему перечисленные этапы урока при системно - деятельностном подходе (выберите правильный ответ): 

А. актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии;

Б. выявление места и причины затруднения;

В. мотивация к учебной деятельности;

Г. рефлексия учебной деятельности;

Д. построение проекта выхода из затруднения;

Е. самостоятельная работа с самопроверкой по эталону;

Ж. реализация построенного проекта;

З. первичное закрепление с проговариванием во внешней речи:

И. включение в систему знаний и повторение.

1. З, А, Г, Д, В, Ж, И, Б, Е;

2. В, Б, А, Д, З, Ж, И, Е,Г;

3. В, А, Б, Д, Ж, З, Е, И, Г. 

Ответ: 3

27. Учебная нагрузка, режим занятий обучающегося в общеобразовательном учреждении определяется (выберите правильный ответ):

1. Решением Совета образовательного учреждения.

2. Уставом образовательного учреждения на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения.

3. Расписанием учебных занятий.

4. СанПинами.

Ответ: 4