Диагностическая работа "Электронные (динамические) таблицы" (6 заданий).

Юмагулова Н.И. ГБОУ Школа № 64 г.Москва

План работы по форме

№ задания	Проверяемые элементы содержания	Планируемый результат (знать/уметь)		Уров ень слож ности	Макс . балл	Время, мин.
1	Электронные (динамические) таблицы) Электронные (динамические) таблицы. Формулы с использованием абсолютной, относительной и смешанной адресации; преобразование формул при копировании. Построение графиков и диаграмм.	Знать структуру рабочего окна табличного редактора/процессора Понимать структуру рабочего окна табличного редактора/процессора	Знать как и уметь использовать динамические (электронные) таблицы, в том числе формулы с использованием абсолютной, относительной и смешанной адресации, выделение диапазона таблицы и упорядочивание (сортировку) его элементов; построение диаграмм (круговой и столбчатой)	1	1	3
2		Знать правила записи формул  для ввода данных в электронные таблицы Уметь записывать формулы для ввода данных в электронные таблицы		1	1	4
3		Знать как обрабатывают значения данных электронной таблицы и как прогнозируются диаграммы по данным электронной таблицы Уметь обрабатывать значения данных электронной таблицы и прогнозировать диаграмму по данным электронной таблицы		1	1	4
4		Знать как анализировать данные электронный таблиц Уметь анализировать данные электронных таблиц		1	1	4
5		Знать запись формулы с использованием абсолютной, относительной и смешанной адресации; преобразование формул при копировании Уметь определять выражение формул электронных таблиц		2	2	10
6		Знать запись формулы с использованием абсолютной, относительной и смешанной адресации; преобразование данных в диаграммы Уметь анализировать диаграммы и электронные таблицы		2	2	10

Инструкция по выполнению работы

Диагностическая работа состоит из 6 заданий. Из них 1 задание с множественным выбором, 3 задания с кратким ответом, 1 задание со свободным кратким ответом, 1 задание с установлением соответствия.

На выполнение диагностической работы отводится 35 минут.

При выполнении заданий нельзя пользоваться компьютером, калькулятором, справочной литературой.

Ответы к заданию 1, 6 записываются в виде нескольких цифр, которые соответствуют номерам правильных ответов. Эту комбинацию цифр запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки.

Ответы к заданиям 2 –4 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки.

Ответы к заданию 5 записываются в виде выражения, являющегося кратким ответом. Это выражение запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

Задания Диагностической работы

Ответы к заданию 1 записываются по порядку в виде нескольких цифр, которые  соответствуют номерам правильных ответов. Эту комбинацию цифр запишите  в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1

 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки.

№ 1 (задание с множественным выбором).

Что отражается в строке заголовка? Варианты ответов 1) Название программы.

2)   Название документа.

3)   Кнопки управления окном.

4)   Информация о возможных действиях пользователя.

5)   Информация о текущем состоянии таблицы. Ответ

Верный ответ: 

123

Ответы к заданиям 2 –4 записываются в виде одной цифры, которая  соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа  в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера  соответствующего задания, начиная с первой клеточки

№ 2 (задания с кратким ответом).

Незнайке нужно с помощью электронных таблиц построить таблицу квадратов двузначных чисел от 20 до 59. Для этого сначала в диапазоне В1:К1 он записал числа от 0 до 9, и в диапазоне А2:А5 он записал числа от 2 до 5. Затем в ячейку В5 записал формулу квадрата двузначного числа (А5 — число десятков; В1 — число единиц), после чего скопировал её во все ячейки диапазона B2:К5. В итоге получил таблицу квадратов двузначных чисел. На рисунке ниже представлен фрагмент этой таблицы. Определите, какая формула была записана в ячейке B5.

 

Варианты ответов 1) =(B1+10*A5)^2

2)   =($B1+10*$A5)^2

3)   =(B$1+10*$A5)^2

4)   =($B1+10*A$5)^2

Ответ

Верный ответ: 

3 

№ 3 (задания с кратким ответом).

В таблице представлены средние рыночные цены для 4-х типов товаров на начало и конец года. Какая из диаграмм наиболее верно отражает рост цен этих товаров в процентах относительно начала года?

 

Варианты ответов

Ответ

Верный ответ: 

2 

№ 4 (задания с кратким ответом).

В электронной таблице Excel приведен фрагмент банковских расчетов по вкладам населения. Таблица отражает фамилии вкладчиков, процентные ставки по вкладам за фиксированные промежутки времени и суммы вкладов с начисленными процентами за соответствующие истекшие периоды времени. Также приведены общие суммы всех вкладов в банке после начисления процентов. Определите общую сумму вкладов населения в банке в рублях после очередного начисления процентов, если процентная ставка будет составлять 10%.

	Вклад, р.	4 %	3 %
Агеев	2100000	2184000	2249520
Агнесян	200000	208000	214240
Сестров	50000	52000	53560
Кучкин	2300000	2392000	2463760
Общая сумма	4650000	4836000	4981080

Варианты ответов

1)   465000

2)   5115000

3)   5319600

4)   5479188 Ответ

Верный ответ: 

4 

Ответы к заданию 5 записываются в виде выражения, являющегося  кратким ответом. Это выражение запишите в поле ответа в тексте работы,  а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера  соответствующего задания, начиная с первой клеточки.

№ 5 (задание со свободным кратким ответом).

В ячейке G4 электронной таблицы записана формула. Эту формулу скопировали в ячейку F3. В результате значение в ячейке F3 вычисляется по формуле 2xy, где x – значение в ячейке C22, а y – значение в ячейке D22. Укажите, какая формула могла быть написана в ячейке G4. Ответ

Верный ответ: 

=2D$22$D23 (возможны иные варианты решения)

Ответы к заданию 6 записываются по порядку в виде нескольких символов, которые  соответствуют значению правильных ответов. Эту комбинацию символов запишите  в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1

 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки.

№ 6 (задание с установлением соответствия).

Дан фрагмент электронной таблицы. 

Какие целые числа должны быть записаны в ячейки A2, B1, C2 и D2, чтобы диаграмма, построенная по значениям ячеек диапазона A2:D2, соответствовала рисунку? Известно, что все значения ячеек из рассматриваемого диапазона неотрицательны.

 

Возможные варианты значений

а	б	в	г	д	е	ё	ж	з
3	4	5	6	8	10	12	16	20
Ответ

Верный ответ: 

жвбд                                        

Критерии оценивания диагностической работы  (инструкция по проверке и оценке работы).

Каждое верно выполненное задание 1 – 4 оценивается в 1 балл (за полностью правильный ответ).

При этом в задании 1 правильно определённые цифры, записанного в ответ числа, оценивается в 0,(3) балла. 

Каждое верно выполненное задание 5, 6 оценивается в 2 балла (за полностью правильный ответ). 

При этом в задании 5 правильно определенные названия (номера) столбца или номера строки у адреса ячейки – множителя, записанного в ответ выражения, оценивается в 0,5 балла. Соответственно, правильно записанный множитель (полный адрес ячейки), записанного в ответ выражения, оценивается в 1 балл,

При этом в задании 6 правильно определённые символы (записанные в правильной позиции), записанного в ответ выражения, оценивается в 0,5 баллов.

Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются.

Максимальное количество баллов – 8.

Для успешного прохождения диагностической работы необходимо набрать в сумме не менее 4 баллов, для учащихся 7 вида – не менее 2 баллов.

Шкала перевода тестовых баллов в 5-балльную систему отметок

Количество баллов	Отметка
0 –3 балла	2
4 – 5 баллов	3
6 – 7 баллов	4
8 баллов	5