Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Тесты / Диагностическая работа (10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Диагностическая работа (10 класс)

Выбранный для просмотра документ Аннотация.docx

библиотека
материалов

Диагностическая работа для 10 класса

Аннотация:

Работа составлена на основе заданий ОГЭ и ЕГЭ по информатике и ИКТ (9, 11 класс). Работа состоит из 5 вариантов по 12 заданий в каждом. В конце работы находится ключ для проверки. Работа проводится в начале курса изучения информатики и ИКТ в 10 классе. Время проведения 45 минут.

Целевая аудитория: для 10 класса

Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка.doc

библиотека
материалов

Пояснительная записка
к диагностической работе по информатике для 10 класса
в 2015-2016 уч. году.

Целью данной диагностической работы является проверка базовых знаний обучающихся по основным темам программы 9 класса. Работа рассчитана на 1 урок (45 мин.).

Мониторинг включает 12 заданий (8 задания с выбором ответа и 4 заданий с краткой формой ответа). Все задания базового уровня.

Мониторинг включает следующие темы:

  1. Системы счисления и двоичное представление информации в памяти компьютера.

  2. Использование информационных моделей (таблицы, диаграммы, графики).
    Перебор вариантов, выбор лучшего по какому-то признаку.

  3. Файловая система.

  4. Поиск и сортировка информации в базах данных.

  5. Электронные таблицы. Представление данных в электронных таблицах в виде диаграмм и графиков.

  6. Поиск алгоритма минимальной длины для исполнителя.

  7. Оператор присваивания в языке программирования.


Критерии оценок (оценка выставляется учителем на его усмотрение):

Оценка

Количество заданий

Базовый уровень

«5»

10-12

«4»

8-9

«3»

6-7


Выбранный для просмотра документ ВАРИАНТ 1.doc

библиотека
материалов

ВАРИАНТ 1:


  1. Как представлено число 25 в двоичной системе счисления?

1) 10012 2) 110012 3) 100112 4) 110102

  1. Дано: hello_html_m612dc02d.gif, hello_html_m7c944075.gif. Какое из чисел С, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет неравенству hello_html_4668a754.gif?

1) 111010102 2) 111011102 3) 111010112 4) 111011002

  1. Путешественник пришел в 08:00 на автостанцию поселка ОЛЬГИНО и увидел следующее расписание автобусов:

Отправление из Прибытие в Время отправления Время прибытия

САВВИНО ОЛЬГИНО 07:10 08:25

ОЛЬГИНО ПАВЛИНО 07:30 08:40

ПАВЛИНО КУЧИНО 07:50 09:00

ОЛЬГИНО КУЧИНО 09:15 10:20

ПАВЛИНО САВВИНО 09:15 10:25

ОЛЬГИНО САВВИНО 09:30 10:30

ПАВЛИНО ОЛЬГИНО 09:30 10:45

КУЧИНО ПАВЛИНО 10:10 11:20

САВВИНО ПАВЛИНО 11:05 12:15

КУЧИНО ОЛЬГИНО 11:30 12:40

Определите самое раннее время, когда путешественник сможет оказаться в пункте ПАВЛИНО согласно этому расписанию.

1) 08:40 2) 10:45 3)11:20 4) 12:15

  1. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F, Z построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)


A

B

C

D

E

F

Z

A


4

6

10




B

4



5




C

6



2




D

10

5

2


4

3

8

E




4



5

F




3



6

Z




8

5

6


Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и Z (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).

1) 13 2) 16 3) 17 4) 18

  1. Пользователь, перемещаясь из одного каталога в другой, последовательно посетил каталоги LESSONS, CLASS, SCHOOL, D:\ , MYDOC, LETTERS. При каждом перемещении пользователь либо спускался в каталог на уровень ниже, либо поднимался на уровень выше. Каково полное имя каталога, из которого начал перемещение пользователь?

1) D:\MYDOC\LETTERS

2) D:\SCHOOL\CLASS\LESSONS

3) D:\LESSONS\CLASS\SCHOOL

4) D:\LESSONS

  1. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: F??tb*.d?*

1) Fructb.d 2) Feetball.ddd 3) Football.mdb 4) Futbol.doc

  1. Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных:

номер

Фамилия

Имя

Отчество

класс

школа

1

Иванов

Петр

Олегович

10

135

2

Катаев

Сергей

Иванович

9

195

3

Беляев

Иван

Петрович

11

45

4

Носов

Антон

Павлович

7

4

Какую строку будет занимать фамилия ИВАНОВ после проведения сортировки по возрастанию в поле КЛАСС?

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

  1. В ячейке электронной таблицы В4 записана формула =С2+$A$2. Какой вид приобретет формула, если ячейку В4 скопировать в ячейку С5?

1) =D2+$В$3 2) =С5+$A$2 3) =D3+$A$2 4) =СЗ+$А$3

  1. Исполнитель КАЛЬКУЛЯТОР имеет только две команды, которым присвоены номера:

1. умножь на 3

2. вычти 2

Выполняя команду номер 1, КАЛЬКУЛЯТОР умножает число на экране на 3, а выполняя

команду номер 2, вычитает из числа на экране 2. Напишите программу, содержащую не

более 5 команд, которая из числа 1 получает число 23. Укажите лишь номера команд.

Например, программа 11221 – это программа:

умножь на 3

умножь на 3

вычти 2

вычти 2

умножь на 3,

которая преобразует число 1 в число 15.


  1. Определите значение целочисленных переменных a и b после выполнения фрагмента программы:

a := 42;

b := 14;

a := a div b;

b := a*b;

a := b div a;


  1. Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы:

a := 6;

b := 15;

a := b – a*2;

if a > b then

c := a + b

else c := b – a;


  1. Определите значение переменной S после выполнения следующего фрагмента программы:

S:=0; i:=7;

while i > 1 do begin

S := S + i div 2;

i := i - 1;

end;





Выбранный для просмотра документ ВАРИАНТ 2.doc

библиотека
материалов

ВАРИАНТ 2:

  1. Как представлено число 82 в двоичной системе счисления?

1) 10100102 2) 10100112 3) 1001012 4) 10001002

  1. Дано: hello_html_m707c2d25.gif, hello_html_m1f7e17a5.gif. Какое из чисел С, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет неравенству hello_html_4668a754.gif?

1) 111010102 2) 111010002 3) 111010112 4) 111011002

  1. Путешественник пришел в 08:00 на автостанцию поселка ЧЕРНОЕ и увидел следующее расписание автобусов:

Отправление из Прибытие в Время отправления Время прибытия

СВЕТЛОЕ ЧЕРНОЕ 06:15 08:55

КРАСНОЕ ЛАЗАРЕВО 07:15 09:45

ЧЕРНОЕ КРАСНОЕ 07:30 11:40

ЧЕРНОЕ ЛАЗАРЕВО 08:25 10:45

КРАСНОЕ СВЕТЛОЕ 09:05 10:25

ЧЕРНОЕ СВЕТЛОЕ 09:10 11:50

ЛАЗАРЕВО КРАСНОЕ 10:30 13:00

ЛАЗАРЕВО ЧЕРНОЕ 11:05 13:45

СВЕТЛОЕ КРАСНОЕ 12:10 13:25

КРАСНОЕ ЧЕРНОЕ 13:10 17:25

Определите самое раннее время, когда путешественник сможет оказаться в пункте КРАСНОЕ согласно этому расписанию.

1) 11:40 2) 13:00 3)13:10 4) 13:25

  1. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)


A

B

C

D

E

F

A


5





B

5


9

3

8


C


9



4


D


3



2


E


8

4

2


7

F





7


Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).

1) 11 2) 13 3) 15 4) 17

  1. В некотором каталоге хранится файл Шпора.tхt. В этом каталоге создали подкаталог и переместили в него файл Шпора.tхt. После этого полное имя файла стало
    D:\Документы\Химия\Контрольная\Шпора.txt
    Каково полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения?

1) D:\Документы\Химия\Контрольная

2) D:\Документы\Химия

3) D:\Документы

4) D:\

  1. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов не удовлетворяет маске: ?ell*.??

1) yell.ow 2) fellow.ra 3) tell_me.tu 4) bell.lab

  1. Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных:


Название пролива

Длина (км)

Ширина (км)

Глубина (м)

Местоположение

1

Босфор

30

0,7

20

Атлантический океан

2

Магелланов

575

2,2

29

Тихий океан

3

Ормузский

195

54

27

Индийский океан

4

Гудзонов

806

115

141

Северный Ледовитый океан

5

Гибралтарский

59

14

53

Атлантический океан

6

Ла-Манш

578

32

23

Атлантический океан

7

Баб-эль-Мандебский

109

26

31

Индийский океан

8

Дарданеллы

120

1,3

29

Атлантический океан

9

Берингов

96

86

36

Тихий океан

Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условию:

«(Ширина (км) > 50 ИЛИ Глубина (м) > 50) И

(Местоположение = Атлантический океан)»?

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

  1. В электронной таблице значение формулы =СРЗНАЧ(A6:C6) равно (-2). Чему равно значение формулы =СУММ(A6:D6), если значение ячейки D6 равно 5?

1) 1 2) -1 3) -3 4) 7

  1. Исполнитель КАЛЬКУЛЯТОР имеет только две команды, которым присвоены номера:

1. Умножь на 2

2. Вычти 2

Выполняя команду номер 1, КАЛЬКУЛЯТОР умножает число на экране на 2, а выполняя

команду номер 2, вычитает из числа на экране 2. Напишите программу, содержащую не

более 5 команд, которая из числа 7 получает число 44. Укажите лишь номера команд.

Например, программа 11221 – это программа:

Умножь на 2;

Умножь на 2;

Вычти 2;

Вычти 2;

Умножь на 2,

которая преобразует число 5 в число 32.


  1. Определите значение целочисленных переменных x, y и t после выполнения фрагмента программы:

x := 5;

y := 7;

t := x;

x := y mod x;

y := t;

  1. Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы:

a := 40;

b := 10;

b := a - 2*b;

if a < 2*b then

c := a

else c := b;

  1. Определите значение переменной S после выполнения следующего фрагмента программы:

S:=1; i:=1;

while i < 5 do begin

S := S + i*(i+1);

i := i + 1;

end;



Выбранный для просмотра документ ВАРИАНТ 3.doc

библиотека
материалов

Вариант 3:

  1. Сколько единиц в двоичной записи числа 173?

1) 7 2) 5 3) 6 4) 4

  1. Дано: hello_html_m590d4dbd.gif, hello_html_35f7acff.gif. Какое из чисел С, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет неравенству hello_html_4668a754.gif?

1) 110110102 2) 111111102 3) 110111102 4) 110111112

  1. Между четырьмя местными аэропортами: ВОСТОРГ, ЗАРЯ, ОЗЕРНЫЙ и ГОРКА, ежедневно выполняются авиарейсы. Приведён фрагмент расписания перелётов между ними:

Аэропорт вылета Аэропорт прилета Время вылета Время прилета

ВОСТОРГ ГОРКА 13:10 17:15

ОЗЕРНЫЙ ЗАРЯ 13:00 14:30

ОЗЕРНЫЙ ВОСТОРГ 12:10 14:20

ГОРКА ОЗЕРНЫЙ 11:15 15:30

ВОСТОРГ ОЗЕРНЫЙ 12:35 14:50

ЗАРЯ ОЗЕРНЫЙ 12:30 14:20

ВОСТОРГ ЗАРЯ 10:30 12:15

ЗАРЯ ГОРКА 14:40 16:45

ГОРКА ЗАРЯ 15:15 17:20

ОЗЕРНЫЙ ГОРКА 14:30 16:20

Путешественник оказался в аэропорту ВОСТОРГ в полночь (0:00). Определите самое раннее время, когда он может попасть в аэропорт ГОРКА.

1) 13:10 2) 16:20 3)16:45 4) 17:15

  1. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)


A

B

C

D

E

F

A


7





B

7


12

7

12


C


12



10


D


7



4


E


12

10

4


4

F





4



Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).

1) 21 2) 22 3) 23 4) 33

  1. В некотором каталоге хранится файл Задачи_по_программированию.tхt. В этом каталоге создали подкаталог и переместили в него файл Задачи_по_программированию.tхt. После этого полное имя файла стало
    D:\INFORM\LESSONS\10_CLASS\Задачи_по_программированию.txt
    Каково полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения?

1) D:\INFORM

2) D:\INFORM\LESSONS

3) 10_CLASS

4) LESSONS\10_CLASS

  1. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов не удовлетворяет маске: sys??.*

1) syste.m 2) sys23.exe 3) system.dll 4) syszx.problem

  1. Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных по учащимся 10-х классов:

Фамилия

Имя

Пол

Год рождения

Рост(см)

Вес (кг)

Соколова

Елена

ж

1990

165

51

Антипов

Ярослав

м

1989

170

53

Дмитриева

Елена

ж

1990

161

48

Коровин

Дмитрий

м

1990

178

60

Зубарев

Роман

м

1991

172

58

Полянко

Яна

ж

1989

170

49

Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условию:

«(Имя = 'Елена') ИЛИ (Год рождения > 1989)»?

1) 5 2) 6 3) 3 4) 4

  1. В ячейке СЗ электронной таблицы записана формуле =$А$1+В1. Какой вид будет иметь формула, если ячейку СЗ скопировать в ячейку ВЗ?

1) =$A$1+А1 2) =$В$1+ВЗ 3) =$А$1+ВЗ 4) =$B$1+C1

  1. Исполнитель КАЛЬКУЛЯТОР имеет только две команды, которым присвоены номера:

1. Вычти 3

2. Умножь на 2

Выполняя команду номер1, КАЛЬКУЛЯТОР вычитает из числа на экране 3, а выполняя

команду номер 2, умножает число на экране на 2. Напишите программу, содержащую не

более 5 команд, которая из числа 5 получает число 25. Укажите лишь номера команд.

Например, программа 22221 – это программа:

Умножь на 2

Умножь на 2

Умножь на 2

Умножь на 2

Вычти 3,

которая преобразует число 1 в число 13.


  1. Определите значение целочисленных переменных a и b после выполнения фрагмента программы:

a := 1819;

b := (a div 100)*10+9;

a := (10*b–a) mod 100;

  1. Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы:

a := -5;

b := -3;

a := a - b*3;

if a > b then

c := b + a

else c := a – b;

  1. Определите значение переменной P после выполнения следующего фрагмента программы:

P:=1; i:=3;

while i <= 9 do begin

P := P * (i div 3);

i := i + 1;

end;

Выбранный для просмотра документ ВАРИАНТ 4.doc

библиотека
материалов

ВАРИАНТ 4:

  1. Сколько единиц в двоичной записи числа 195?

1) 5 2) 2 3) 3 4) 4

  1. Дано: hello_html_m65c5195e.gif, hello_html_m1b584144.gif. Какое из чисел С, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет неравенству hello_html_4668a754.gif?

1) 111110012 2) 110110002 3) 111101112 4) 111110002

  1. В таблицах приведена протяженность автомагистралей между соседними населенными пунктами. Если пересечение строки и столбца пусто, то соответствующие населенные пункты не являются соседними. Укажите номер таблицы, для которой выполняется условие «Максимальная протяженность маршрута от пункта C до пункта B не больше 6». Протяженность маршрута складывается из протяженности автомагистралей между соответствующими соседними населенными пунктами. При этом через любой насеченный пункт маршрут должен проходить не более одного раза.

    1)

    2)

    3)

    4)


    A

    B

    C

    D

    E

    A


    4

    3


    7

    B

    4



    2


    C

    3



    6


    D


    2

    6


    1

    E

    7



    1




    A

    B

    C

    D

    E

    A


    2

    5


    6

    B

    2



    3


    C

    5





    D


    3



    1

    E

    6



    1




    A

    B

    C

    D

    E

    A



    2

    2

    6

    B




    2


    C

    2



    2


    D

    2

    2

    2



    E

    6







    A

    B

    C

    D

    E

    A


    5

    2


    6

    B

    5



    5


    C

    2



    2


    D


    5

    2


    3

    E

    6



    3



  2. Турист-паломник должен добраться из МУРМАНСКА в КИЕВ. Автобусная компания предложила ему следующий список маршрутов, которые проходят через города: МУРМАНСК, КИЕВ, МОСКВУ и СМОЛЕНСК.

Пункт отправления Пункт прибытия Стоимость (у.е.) Число монастырей

МУРМАНСК КИЕВ 200 81

МУРМАНСК МОСКВА 100 10

МУРМАНСК СМОЛЕНСК 110 30

МОСКВА КИЕВ 60 7

МОСКВА МУРМАНСК 100 9

МОСКВА СМОЛЕНСК 20 15

СМОЛЕНСК КИЕВ 40 15

СМОЛЕНСК МОСКВА 30 15

КИЕВ МОСКВА 60 7

КИЕВ СМОЛЕНСК 35 10

КИЕВ МУРМАНСК 190 37 18

В таблице путешественник указал для себя количество монастырей, мимо которых будет проезжать автобус. Помогите путешественнику добраться в пункт назначения, затратив на дорогу не более 190 у.е. и увидев максимальное количество монастырей. В ответе укажите маршрут паломника:

1) МУРМАНСК – СМОЛЕНСК – КИЕВ

2) МУРМАНСК – МОСКВА – КИЕВ

3) МУРМАНСК – МОСКВА – СМОЛЕНСК – КИЕВ

4) МУРМАНСК – СМОЛЕНСК – МОСКВА – КИЕВ

  1. Учитель работал в каталоге
    D:\Материалы к урокам\10 класс\Практические работы.
    Затем перешел в дереве каталогов на уровень выше, спустился в подкаталог Лекции и удалил из него файл Введение. Каково полное имя файла, который удалил преподаватель?

1) D:\Материалы к урокам\10 класс\Введение

2) D:\Материалы к урокам\10 класс\Лекции\Введение

3) D:\Материалы к урокам\Лекции\Введение

4) D:\Материалы к урокам\Введение\Лекции

  1. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: A?ce*s.m*

1) Acess.md 2) Accesst.dbf 3) Access.mdb 4) Akcces.m1







  1. Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных:

Страна

Столица

Площадь, тыс. км2

Численность населения, тысяч чел.

Часть света

1

Бельгия

Брюссель

30,5

10 289

Европа

2

Бурунди

Бужумбура

27,8

6 096

Африка

3

Гаити

Порт-о-Пренс

27,8

7 528

Северная Америка

4

Дания

Копенгаген

43,1

5 384

Европа

5

Джибути

Джибути

22,0

0,457

Африка

6

Доминиканская Республика

Санто-Доминго

48,7

8716

Северная Америка

7

Израиль

Тель-Авив

20,8

6116

Азия

8

Коста-Рика

Сан-Хосе

51,1

3 896

Северная Америка

9

Лесото

Масеру

30,4

1862

Африка

10

Македония

Скопье

25,3

2 063

Европа

11

Руанда

Кигали

26,4

7810

Африка

12

Сальвадор

Сан-Сальвадор

21,0

6 470

Северная Америка

Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условию:
((Площадь, тыс. км2) > 20) И (Численность населения, тысяч чел.) > 1500))

И (Часть света = Африка)?

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

  1. При работе с электронной таблицей в ячейке ЕЗ записана формула =В2+$СЗ. Какой вид приобретет формула после того, как ячейку ЕЗ скопируют в ячейку D2?

1) =А1+$СЗ 2) =А1+$С2 3) =E2+$D2 4) =D2+$E2

  1. Исполнитель КАЛЬКУЛЯТОР имеет только две команды, которым присвоены номера:

1. Умножь на 2

2. Вычти 1

Выполняя команду номер 1, КАЛЬКУЛЯТОР умножает число на экране на 2, а выполняя

команду номер 2, вычитает из числа на экране 1. Напишите программу, содержащую не

более 4 команд, которая из числа 7 получает число 52. Укажите лишь номера команд.

Например, программа 12121 - это программа:

Умножь на 2

Вычти 1

Умножь на 2

Вычти 1

Умножь на 2

которая преобразует число 5 в число 34.


  1. Определите значение целочисленных переменных a и b после выполнения фрагмента программы:

a := 3 + 8*4;

b := (a div 10) + 14;

a := (b mod 10) + 2;


  1. Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы:

a := -5;

b := 3;

a := a - b*2;

if a > b then

c := b - a

else c := a – b;

  1. Определите значение переменной s после выполнения следующего фрагмента программы:

n := 1;

s := 0;

while n <= 101 do begin

s := s + 7;

n := n + 1

end;



Выбранный для просмотра документ ВАРИАНТ 5.doc

библиотека
материалов

ВАРИАНТ 5:

  1. Как представлено число 8310 в двоичной системе счисления?

1) 10010112 2) 11001012 3) 10100112 4) 1010012

  1. Дано: hello_html_m69c85273.gif, hello_html_m4f4c38e9.gif. Какое из чисел С, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет неравенству hello_html_4668a754.gif?

1) 100110102 2) 100111102 3) 100111112 4) 110111102

  1. Путешественник пришел в 08:00 на автостанцию поселка КАЛИНИНО и увидел следующее расписание автобусов:

Отправление из Прибытие в Время отправления Время прибытия

КАМЫШИ КАЛИНИНО 08:15 09:10

КАЛИНИНО БУКОВОЕ 09:10 10:15

РАКИТИНО КАМЫШИ 10:00 11:10

РАКИТИНО КАЛИНИНО 10:05 12:25

РАКИТИНО БУКОВОЕ 10:10 11:15

КАЛИНИНО РАКИТИНО 10:15 12:35

КАЛИНИНО КАМЫШИ 10:20 11:15

БУКОВОЕ КАЛИНИНО 10:35 11:40

КАМЫШИ РАКИТИНО 11:25 12:30

БУКОВОЕ РАКИТИНО 11:40 12:40

Определите самое раннее время, когда путешественник сможет оказаться в пункте РАКИТИНО согласно этому расписанию.

1) 12:25 2) 12:30 3)12:35 4) 12:40

  1. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)


A

B

C

D

E

F

A


4





B

4


6

3

6


C


6



4


D


3



2


E


6

4

2


5

F





5


Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).

1) 9 2) 13 3) 14 4) 15

  1. В некотором каталоге хранится файл Шпора.tхt. В этом каталоге создали подкаталог и переместили в него файл Шпора.tхt. После этого полное имя файла стало
    D:\Документы\Физика\Контрольная\Шпора.txt
    Каково полное имя файла до перемещения?

1) D:\Документы\Контрольная\Шпора.txt

2) D:\Физика\Шпора.txt

3) D:\Документы\Физика\Шпора.txt

4) D:\Физика\Контрольная\Шпора.txt

  1. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов не удовлетворяет маске: ??pri*.?*

1) caprika.wow 2) weprik.cpp 3) otopri.c 4) reprint.be

  1. Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных:

Номер

Фамилия

Пол

Алгебра

Сочинение

Физика

История

1

Аверин

м

5

4

5

3

2

Антонов

м

3

5

4

5

3

Васильева

ж

3

5

4

5

4

Купанов

м

4

5

4

5

5

Лебедева

ж

4

3

3

4

6

Прокопьев

м

3

2

4

3

Сколько записей удовлетворяют условию

(Пол = «ж») ИЛИ (Физика < 5 ИЛИ Алгебра = 4)?

1) 5 2) 2 3) 3 4) 4

  1. В ячейке электронной таблицы А1 записана формула =$D1+D$2. Какой вид приобретет формула, если ячейку А1 скопировать в ячейку ВЗ?

1) =D1+$E2 2) =D3+$F2 3) =E2+D$2 4) =$D3+Е$2

  1. Исполнитель КАЛЬКУЛЯТОР имеет только две команды, которым присвоены номера:

1. Вычти 1

2. Умножь на 2

Выполняя команду номер 1, КАЛЬКУЛЯТОР вычитает из числа на экране 1, а выполняя

команду номер 2, умножает число на экране на 2. Напишите программу, содержащую не

более 4 команд, которая из числа 2 получает число 14. Укажите лишь номера команд.

Например, программа 12211 – это программа:

Вычти 1

Умножь на 2

Умножь на 2

Вычти 1

Вычти 1,

которая преобразует число 7 в число 22.


  1. Определите значение целочисленных переменных x и y после выполнения фрагмента программы:

x := 336

У := 8;

x := x div y;

y := х mod у;


  1. Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы:

a := -5;

b := 14;

b := b + a*2;

if a > b then

c := a + b

else c := b – a;

  1. Определите значение переменной s после выполнения следующего фрагмента программы:

n := 4;

s := 0;

while n <= 8 do begin

s := s + 15;

n := n + 1

end;

Автор
Дата добавления 23.11.2015
Раздел Информатика
Подраздел Тесты
Просмотров2323
Номер материала ДВ-181050
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх