Диагностическая работа по окружающему миру за 1 полугодие (3 класс)
Предпросмотр материала:
Диагностическая работа по окружающему миру за 1 полугодие 3 класса
Фамилия, имя ____________________________________________________________________________
1. На какие царства учёные-биологи делят живую природу:
а) царство ____________ ; б) царство ____________ ; в) царство ___________ ; г) царство ___________.
2. Живые существа отличаются от предметов неживой природы тем, что:
а) они разговаривают, бегают и прыгают, смеются и плачут, растут, умирают;
б) они дышат, питаются, растут и развиваются, приносят потомство, умирают;
в) они передвигаются, бегают, изменяют окружающую природу, умирают.
3. Чем человек отличается от животных?
_________________________________________________________________________________________
4. Что изучает наука экология?
а) эта наука изучает окружающую среду природных объектов;
б) эта наука изучает связи между живыми существами и окружающей средой.
5. Из-за чего на Земле становится меньше лесов?
а) из-за пожаров и стихийных бедствий;
б) из-за изменения климата на Земле;
в) из-за строительства городов, дорог, возделывания полей.
6. Что объединяет животных: странствующий голубь, дронт, морская корова?
а) спасены человеком;
б) уничтожены человеком;
в) стали редкими.
7. Что называют телами? __________________________________________________________________
8. Заполни таблицу. Распредели тела на две группы.
Горы, лось, машина, дом, грибы, книга, пальто, слон, пчела, кастрюля.
|
Естественные (природные) тела |
Искусственные тела |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. Из чего состоят тела? __________________ Примеры: _______________________________________
10. Из чего состоят вещества? ______________________________________________________________
11. В состав воздуха входят:________________________________________________________________
12. Перечисли свойства воздуха:____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
13. Перечисли свойства воды:______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
14.Лёд и снег – это вода
а) в твёрдом состоянии; б) в жидком состоянии; в) в газообразном состоянии.
15. Почва – это ___________________________________________________________________________.
Главное свойство почвы - _______________________________.
16. Что растения получают из почвы?
а) перегной, песок, глину; б) остатки растений и животных; в) воздух, воду, соли.
17. Перечисли группы растений: ___________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
18. Подчеркни названия хвойных растений одной чертой, цветковых растений – двумя:
яблоня, ель, смородина, сосна, одуванчик, можжевельник.
19. Как размножаются растения? ___________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
20. Перечисли группы животных: __________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
21. Какая из цепей питания указана правильно?
а) сосна – дятел – жук-короед;
б) слизни – капуста – жаба;
в) рожь – мышь – змеи – орлы.
22. Приведи пример стадии размножения и развития любого из животных:
_________________________________________________________________________________________
23. Из каких частей состоит гриб? __________________________________________________________
Диагностическая работа по окружающему миру за 1 полугодие (3 класс)
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 827 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Источники финансов»
- Курс повышения квалификации «Нормирование качества окружающей среды»
- Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
- Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
- Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
- Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
- Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»