Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Контрольная работа по русскому языку 4 класс (диагностика)

Контрольная работа по русскому языку 4 класс (диагностика)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Проверочная работа по русскому языку 4 класс

Вариант 1

Часть 1.

  1. Перепиши текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

На песч..ной отмел.. одного остро(в/ф)ка ж..вут мален..кие ч..йки. Ноч..ю они спят (в)ямк.. . Такая ямка называ..тся лункой. (На)отмел.. много лунок, потому что колония ч..ек очень б..л..шая.

Днём они уч..тся л..тать плавать и л..вить мелк..ю рыбёшку. Поз..ним веч..ром птич..ки отдыха..т. Старые ч..йки уч..т и зорко охр..няют своих птен..чиков.

Когда прибл..жается вра(г/к), они слета..тся стаей и кида..тся (на)него. Птицы так громко крич..т, всякому страшно стан..т. Даже огромный орёл-б..лохвост (не) выдерж..л и посп..шил удрать (от)ч..ек подал..ше.


Ответ.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Найди предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нем однородные сказуемые.


Ответ._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Выпиши из текста 6 предложение. Подчеркни в нем главные члены и укажи части речи.


Ответ._____________________________________________________________________________________________________________________________________




Часть 2.

  1. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

 

Спереди, выговорить, название, перепутали.

 


  1. В данном ниже ряду слов найди слово (слова), в котором (которых) буква «я» обозначает тот же звук или те же звуки, что и в слове «мяч». Выпиши это слово (эти слова).

Семья, маяк, моряк, пять.



Ответ: ___________________________________________________________________




Прочитай текст и выполни задания 6–16. Запиши ответы в отведённых

для этого полях.



(1)Обычай поддерживать неугасимый огонь один из самых древних на Земле. (2)Тысячи лет назад люди не умели добывать огонь. (3)Они искали его и берегли, как сокровище. (4)Если бы он погас, другого негде было бы достать.

(5)Первобытный человек был смелым существом. (6)Ему часто приходилось вступать в бой и с огромным мамонтом, и с могучим пещерным медведем. (7)Нашлись и храбрецы, которые не побоялись приблизиться к угасающему огню. (8)Они схватили горящий сук и внесли его в своё жилище. (9)Эти удивительные, смелые люди приручили огонь, как приручают диких зверей.(10)Изобретение Э́дисона, который сделал первую электрическую лампочку, ничто по сравнению с изобретением этих покрытых шерстью, длинноруких, косолапых людей. (11)Не будь огня, мы и сейчас мало чем отличались бы от обезьян.

(12)Научившись добывать огонь, человек мог не бояться его потерять. (13)Но ещё долго в храмах горели неугасимые светильники. (14)Они напоминали о том времени, когда огонь не умели добывать, когда он был редкой и драгоценной находкой. 



(По М. Ильину)



  1. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль

текста.

Ответ. ______________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

  1. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь

использовать сочетания слов или предложения из самого текста.

Ответ.

1._________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

__________________________________________________________________



  1. Как ты понимаешь значение слова «сокровище»? Запиши своё объяснение.

Ответ: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Замени слово «добывать» (из предложения 12) близким по значению словом (словами), запиши это слово (эти слова).

Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. В предложении 8 найди слово, строение которого соответствует схеме:

http://185.12.29.196:8081/media/B37E6A425494AE6B41A2E59AA908F7ED/xs3qstsrcFFC9FD85B32A807A47D2B5D82F6A17D9_1_1435752339.jpg

Выпиши это слово, обозначь его части.

Ответ: ___________________________________________________________

  1. Выпиши из 9-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они стоят в предложении, укажи морфологические признаки одной из форм (на выбор).

Ответ._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Выпиши из 6-го предложения все имена прилагательные в той форме, в которой они стоят в предложении, укажи морфологические признаки одной из форм (на выбор).

Ответ._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Выпиши из 3-го предложения все местоимения той форме, в которой они стоят в предложении, укажи морфологические признаки одной из форм (на выбор).

Ответ._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Выпиши из 8-го предложения все глаголы в той форме, в которой они стоят в предложении, укажи морфологические признаки одной из форм (на выбор).

Ответ._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Представь, что ты дежурный, тебе надо полить все цветы, а твой класс спешит на школьный двор – там хорошая погода и все играют в мяч. Один одноклассник задержался и помог тебе. Что ты ему скажешь? Запиши предложение, в котором ты выражаешь свою благодарность (в предложении должно быть не менее трёх слов).

Ответ._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Задай по тексту вопросы, которые помогут определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свои вопросы.

Ответ.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров4786
Номер материала ДВ-194952
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх