Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыДиагностическая работа по русскому языку Вариант 2 ( 5 класс)

Диагностическая работа по русскому языку Вариант 2 ( 5 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

КОД__________________________________



Диагностическая контрольная работа

по РУССКОМУ ЯЗЫКУ


учени__________5 класса « »

МКОУ «СОШ№_____» _________________


______________________________________

______________________________________

_______________________________________

Инструкция по выполнению работы

На выполнение диагностической работы по русскому языку даётся 40-45 минут. Работа включает в себя 9 заданий.

Ответы к заданиям 1-9 запишите в работе в отведённом для этого месте словами или буквами (цифрой). В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, иными справочными материалами.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!















Диагностическая контрольная работа по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 5 класс ВАРИАНТ2



КОД__________________________________


зад

1


2

3

4

5

6

7

8

9

Всего

Оценка

Крит.

К1

К2

К3

К4

К5

К6

К 7

К8

К9




Макс

10 б

37 б


Рез.














ВАРИАНТ 2


1.Прочитайте текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

(1) Сентябрь первый шаг осени. (2) Природа, будто на распутье, и с летн..м теплом прощат...ся (не) спешит и осенней свежест... сторонится.

(3) На большей части тер(рр)итории нашей страны л..са и рощи сады и парки бульвары городов и поселков см...няют в сентябре свой зеленый наря.. на б...гряный. (4) Всегда величава (у) нас ру..кая з..лотая ос..нь 5) Никогда (не )бывает она ни грус...ной ни ску..ной ос.нь всегда прекрас..на.

2.Определите и запишите тему текста:_____________________________


3.Выпишите 4 предложение и разберите его синтаксически:

1) подчеркните графически главные и второстепенные члены предложения,

2) определите и надпишите над каждым словом (предложения) части речи,

3) в скобках дайте характеристику по цели высказывания, по интонации, по наличию главных и второстепенных членов.



4. Выпишите из 4 предложения словосочетания, соответствующие схемам:

Х

А) прилаг. +сущ.________________________________________________

Х

Б) прилаг.+ сущ.______________________________________________

Х

В) прилаг.+ нареч._______________________________________________



5.Выпишите из 2 абзаца (3-5) номер предложения с однородными членами-подлежащими:

__________________________________________________________________

6. Выпишите из 2 абзаца (3-5) номер сложного предложения:



7.Выпишите предложение с обращением. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.



1) Что тебе понравилось в краеведческом музее Ваня

2) По словам Вани в краеведческом музее проходит новая выставка

3) Ваня сказал что в краеведческом музее он побывал впервые

4) Ваня расскажет о посещении музея громко объявил Павел Петрович


8.Расставьте и объясните графически знаки препинания:


1) Мы лечили разных птиц и цаплю и синицу и скворца.


2) Погода стала прохладной и дни заметно сократились.


3) Друзья мои прекрасен наш союз!


4) Клюква последняя ягода сентября.


5) Лево руля приказал капитан.

9. Установи соответствие между цифрами и буквами в таблице, чтобы получились верные определения:

Ответ:








ВАРИАНТ 1

Ключи:


1 задание (Макс.- 10 б)

(1) Сентябрь- первый шаг осени. (2) Природа, будто на распутье, и с летним теплом прощаться не спешит и осенней свежести сторонится. (3) На большей части территории нашей страны леса и рощи, сады и парки, бульвары городов и поселков сменяют в сентябре свой зеленый наряд на багряный. (4) Величава русская золотая осень! 5)Никогда не бывает она ни грустной, ни скучной, осень всегда прекрасна.

2 задание (Макс.- 1 б) Тема текста : Сентябрь или Осень

3 задание (Макс.- 6 б, если есть 1 ошибка в характеристике предложения, определении части речи, членов предложения – снимается по 1б. )


Нареч. кр.прил. предл местоим.

Всегда (обстоятельство) величава (сказуемое) у нас (обстоятельство)

прил. прил. сущ.

русская (определение) золотая (определение) осень (подлежащее)! (Повествовательное, восклицательное, простое, распространённое).


4 задание (Макс.- 3 б. )


Х

А) прилаг.+местоим. величава (сказуемое) у нас

Х

Б) прилаг.+ сущ. русская (золотая ) осень

Х

В) нареч+ прилаг.__ всегда величава


5задание (Макс.- 1 б. )

Ответ: 3



6. задание (Макс.- 1 б. )

Ответ:5

7. задание (Макс.- 3 б. )

1) Что тебе понравилось в краеведческом музее, Ваня? […,О? ]



8 задание (Макс.- 10 б. (пунктуация 5б+ схемы 5б))

1) Мы лечили разных птиц: и цаплю, и синицу, и скворца.


2) Погода стала прохладной, и дни заметно сократились.


3) Друзья мои, прекрасен наш союз!


4) Клюква- последняя ягода сентября.


5) «Лево руля!»- приказал капитан.

9 задание (Макс.- 3б. )

Ответ:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: Вспоминаем, повторяем, изучаем

Номер материала: ДБ-1302138

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.