Диагностическая контрольная
работа
по русскому языку 5класс
1. Цели контрольной работы:
1. определение уровня усвоения учащимися основных
знаний и умений за курс начальной школы.
Инструкция по выполнению заданий №1-21. Выбери букву, соответствующую правильному
варианту ответа, и запиши её в бланк ответов.
|
1 . В слове
ГОНИШЬСЯ:
|
|
А все согласные твердые
|
В есть твердые и мягкие
согласные
|
|
Б все согласные мягкие
|
Г нет согласных
|
|
2. В каком слове
произносятся только твёрдые согласные звуки?
|
|
А пение
|
В вагон
|
|
Б прямо
|
Г колесо
|
|
3. В каком слове
букв больше, чем звуков?
|
|
А чашка
|
В Юля
|
|
Б пять
|
Г чайка
|
|
4. Укажи слово с
удвоенной согласной.
|
|
А прекра(с, сс)ный
|
В а(к,кк)уратный
|
|
Б си(н,нн)ица
|
Г ка(н,нн)икулы
|
|
5. В каком ряду все слова
соответствуют правилу правописания удвоенной согласной в корне слова?
|
|
А б..лкон, п…рог,
г…рбарий
|
В ч…ща, щ…ка, ж…знь
|
|
Б па..ажир, кла…ный,
су..ота
|
Г ре…кий, ни…кий, доро…ка
|
|
6. При написании
какого слова нужно использовать правило:
«Безударную гласную в корне проверяйте
ударением».
|
|
А п...белка
|
В молод…сть
|
|
Б г…зета
|
Г л…нивый
|
|
7. Укажи
грамматическую основу в предложении:
«Лесные
жители готовятся к зиме, прячутся в свои норки».
|
|
А лесные жители
|
В прячутся в норки
|
|
Б жители готовятся, прячутся
|
Г готовятся к зиме
|
|
8. В каком
предложении знаки препинания поставлены неверно?
|
|
А Жили-были снежинки.
|
|
Б Родились они в снежном облаке
высоко над землей.
|
|
В Все они были похожи
друг на друга, как сестры но у каждой был свой наряд.
|
|
Г Одна была совсем как звездочка
с шестью лучами.
|
|
9. Укажите личное
местоимение.
|
|
А Свою
|
В мою
|
|
Б я
|
Г все
|
|
10. Выбери раздельное написание.
|
|
А (на)мазать
|
В (на)лить
|
|
Б (на)обед
|
Г (на)кормить
|
|
11. Выберите
верное продолжение определения: «Суффикс – это…»
|
|
А часть слова, которая
служит для образования новых слов
|
В неизменяемая часть слова
|
|
Б часть слова, которая служит для связи слов в предложении
|
Г общая часть родственных слов.
|
|
12. Укажи слово с
ь на конце.
|
|
А тиш…
|
В плащ…
|
|
Б борщ…
|
Г много туч…
|
|
13. Какое из данных однокоренных слов является проверочным для
остальных:
|
|
А д…рить
|
В д…ровитый
|
|
Б од…рённый;
|
Г под…рок
|
|
14. Число и падеж
верно определены у слова В ПОРТФЕЛЕ:
|
|
А ед.число, род. падеж
|
В ед.число, предл. падеж
|
|
Б мн.число, предл. падеж
|
Г мн.число, род.падеж
|
|
15. Какие части
слова, кроме корня, есть в слове НАСТОЛЬНЫЙ?
|
|
А приставка и
суффикс
|
В суффикс и окончание
|
|
Б приставка, суффикс и
окончание
|
Г приставка и окончание
|
|
16. Часть слова, которая стоит после корня и
служит для образования новых слов - это…
|
|
А приставка
|
В суффикс
|
|
Б корень
|
Г окончание
|
|
17. Какое слово
не является однокоренным к слову СКАЗКА?
|
|
А сказ
|
В сказки
|
|
Б сказочник
|
Г сказочный
|
|
18. Укажи существительное 2-го склонения:
|
|
А
игра
|
В метель
|
|
Б Петя
|
Г сарай
|
|
19. Укажи
предложение с однородными членами.
|
|
А Тишь и глушь вокруг.
|
В Становится прохладнее.
|
|
Б Вдали виднеется поле.
|
Г Листья кружатся в воздухе.
|
|
20. В окончании какого имени прилагательного на
месте пропуска пишется буква И?
|
|
А на горяч…м песке
|
В по свеж…й траве
|
|
Б зимн…м лесом
|
Г в дальн…ю поездку
|
|
21. Укажи глагол
1 спряжения.
|
|
А дыш…шь
|
В бре…шь
|
|
Б кле…шь
|
Г смотр…шь
|
Блок
Б.
Инструкция по выполнению заданий блока Б. Внимательно прочитай текст. Выполни
задания. Сформулируй ответ и запиши его в бланк ответов.
(1) Лесная
белка ловка и быстра. (2) Она построила гнездо на старой елке ещё
весной. (3) Беличье гнездо сделано из тонких веток. (4) Любимый корм
белочки – сасновые и еловые семена. (5) Срывает белка на сосне шишку и быстро
выгрызает из нее семена.
Задания.
1.Определи вид 1-го предложения по цели
высказывания.________________
2.Из 4-го предложения выпиши подлежащее и
сказуемое.
__________________________________________________________________
3.Укажи № предложения с однородными
членами._______________________
4.Выпиши из 2-го предложения одно
словосочетание.
__________________________________________________________________
5. Выделенные слова запиши в алфавитном
порядке.
__________________________________________________________________
6.Укажи, в каком времени употребляются глаголы
в 5-ом предложении.
__________________________________________________________________
7.Найди в тексте слово, близкое по значению
слову древний, и выпиши
его._______________________________________________________
8. Найди в тексте слово, написанное с
орфографической ошибкой, и запиши его
правильно.______________________________________________________
9. Найди в тексте и выпиши имя существительное
1 склонения, женского рода, в единственном числе, родительном
падеже._______________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.