Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Диагностическая шкала оценки довербального и вербального развития и понимания речи

Диагностическая шкала оценки довербального и вербального развития и понимания речи

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Возраст (мес.)

Основные показатели

Возраст (мес.)

Основные показатели

1

Реакция сосредоточения на речевое общение с ребенком

11

Использование 3 «лепетных слов» с соотнесением

2

Улыбка при общении

12

Использование 3-4 "лепетных слов" с соотнесением, понимание простой инструкции, дополняемой жестом

3

Комплекс оживления при общении со взрослыми, гуление

15

(1 год,

3 мес.)

Словарный запас увеличивается до 6 слов, понимает простую инструкцию без жеста

4

Дифференцированность комплекса оживления, смех

18

(1 год,

6 мес)

Показывает одну из частей тела, словарный запас 7-20 слов

5

Дифференциация направления звука, певучее гуление

21

(1 год,

9 мес.)

Показывает 3 части тела, использует фразу из 3 слов, словарный запас 20 слов

6

Лепет

24

(2 года)

Показывает 5 частей тела, словарный запас минимум 50 слов; понимает двухэтапную инструкцию, неадекватно использует местоимения я, ты, мне


7

Готовность к совместной игровой деятельности, ориентация на колокольчик - вызванная реакция

8

Реакция на незнакомое лицо, повторение одинаковых слогов(ба-ба и т.д.)

30

(2 года,

6 мес.)

Адекватно использует местоимения я, ты, мне; повторяет 2 цифры в правильной последовательности, имеет понятие «один»

9

Общение с помощью жестов, игра в "Ладушки"

36

(3 года)

Словарный запас 250 слов, использует предложение из 3 слов, овладел множественным числом существительных и глаголов. Ребенок называет свое имя, пол, возраст, понимает значение простых предлогов; выполняет задания типа «положи кубик под чашку», « положи кубик в коробку»

10

Ситуационное понимание обращенной речи, предметно-действенное общение со взрослым, использование 1-2 "лепетных слов", понятных при соотнесении с ситуацией

Диагностическая шкала довербального и начального вербального развития Шкала оценки понимания речи

1 уровень Ребенок прислушивается к голосу взрослого,

hello_html_m72206dca.gif адекватно реагирует на интонацию, узнает адекватно реагирует на интонацию, узнает знакомые голоса(этот уровень характерен для здорового ребенка 3-6 мес.)

знакомые голоса(характерно для здорового

ребенка 3-6 месяцев)


2 уровень Ребенок понимает отдельные инструкции и

hello_html_167b974c.gif подчиняется некоторым словесным командам

(«поцелуй маму», «где папа?», «дай ручку»,

«нельзя" и т.д.) 6-10 месяцев


3 уровень Реб-к понимает названия отдельных предметов

hello_html_m51bd047c.gif (10-12 мес.), узнает их изображения(12-14 мес.)

узнает их на сюжетных картинках (15-18 мес)


4 уровень Ребенок понимает обозначения действий в

различных ситуациях («покажи кто сидит, кто

hello_html_m373191c9.gif спит»), двухступенчатую инструкцию(«пойди в

кухню и принесу чашку»), значение предлогов в

привычной конкретной ситуации(«На чем ты

сидишь?»). Ребенку доступно установление

причинно – следственных связей (2г., 6 мес.)


5 уровень Ребенок понимает прочитанные короткие

hello_html_m26ff2512.gif рассказы и сказки со зрительной опорой и без

нее (2г., 6 мес. – 3г.)


6 уровень Ребенок понимает сложноподчиненные

hello_html_m9353df8.gif предложения, значения предлогов вне

конкретной, привычной ситуации (к 4 годам)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров151
Номер материала ДВ-447581
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх