Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Диагностическая контрольная работа (диктант) по русскому языку для учащихся 2класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Диагностическая контрольная работа (диктант) по русскому языку для учащихся 2класса

библиотека
материалов


Диагностическая контрольная работа (диктант)

по русскому языку для учащихся 2 класса

Текст  диктанта выбран из методического сборника  «Русский язык. 1- 4 классы: конспектов уроков – диктантов. Познавательные тексты с объяснениями и заданиями/автор – составитель Н.Н. Бобкова [и  др.]. – Волгоград: Учитель. 2010 – 285 с.»

Диагностическая работа составлена в соответствии с Федеральными Государственным образовательным стандартом.

Цель работы:

  1. Определить исходный уровень предметных и метапредметных умений во 2 классе.

  2. Скорректировать рабочие программы учителя в соответствии с полученными результатами диагностической работы.

  3. Провести сравнительный анализ  результатов  итоговой диагностической работы  учащихся первых классов и входной диагностической работы учащихся вторых классов.

контрольный диктант объемом в 25 слов проводится с целью выявления умений у учащихся использовать при письме основы русской графики:

  • умение записывать слова различной звуко-слоговой структуры без пропусков и замен букв;

  • записывать предложения (раздельно писать слова, начинать запись с большой буквы, ставить точку в конце предложения);

  • умение употреблять  большую букву в именах людей,  в кличках животных;

  • умение обозначать мягкость согласных буквами Е,Ё,Ю,Я,И.

После написания диктанта обязательным является выполнение  грамматического задания с целью оценки умений определять мягкие  и глухие согласные, делить слова  для переноса. Выделенные орфограммы произносятся четко.

                                                            Гроза

Ваня и Дима были у реки. Они ловили рыбу. Ваня поймал щуку, а Дима леща. Вдруг Ваня увидел тучу. Застучали капли дождя. Мальчики помчались домой.

Задание:

  • подчеркнуть  в  третьем  предложении мягкие  согласные, а  в четвертом  – твердые  согласные буквы;

  • разделить слова  ловили, мальчики  для переноса.

  • Оценка выполнения данного задания:

  • 0ценка «5»

  • запись слов без пропусков и замен букв;

  • запись предложения (раздельно писать слова, начинать запись с большой буквы, ставить точку в конце предложения);

  • употребление  большой буквы в именах людей,  в кличках животных;

  • обозначены мягкость согласных буквами Е,Ё,Ю,Я,И.

  • 0ценка «4»

  • Допущены две ошибки при записи слов;

  • запись предложения (раздельно писать слова, начинать запись с большой буквы, ставить точку в конце предложения);

  • употребление  большой буквы в именах людей,  в кличках животных;

  • Найдены не все слова в которыхобозначены мягкость согласных буквами Е,Ё,Ю,Я,И.


  • 0ценка «3»



  • Допущены четыре ошибки при записи слов;

  • Допущены ошибки при записи предложения (раздельно писать слова, начинать запись с большой буквы, ставить точку в конце предложения);

  • употребление  большой буквы в именах людей,  в кличках животных;

  • Найдены не все слова в которых обозначены мягкость согласных буквами Е,Ё,Ю,Я,И.



Краткое описание документа:

Текст  диктанта выбран из методического сборника  «Русский язык. 1- 4 классы: конспектов уроков – диктантов. Познавательные тексты с объяснениями и заданиями/автор – составитель Н.Н. Бобкова [и  др.]. – Волгоград: Учитель. 2010 – 285 с.»

Диагностическая работа составлена в соответствии с Федеральными Государственным образовательным стандартом.

Цель работы:

  1. Определить исходный уровень предметных и метапредметных умений во 2 классе.
  2. Скорректировать рабочие программы учителя в соответствии с полученными результатами диагностической работы.
  3. Провести сравнительный анализ  результатов  итоговой диагностической работы  учащихся первых классов и входной диагностической работы учащихся вторых классов.

   контрольный диктант объемом в 25  слов  проводится с целью выявления   умений   у  учащихся  использовать при письме  основы  русской графики:       

·  умение записывать слова различной звуко-слоговой структуры без пропусков и замен букв;

·  записывать предложения (раздельно писать слова, начинать запись с большой буквы, ставить точку в конце предложения);

·  умение употреблять  большую букву в именах людей,  в кличках животных;

·  умение обозначать мягкость согласных буквами Е,Ё,Ю,Я,И.

 

После написания диктанта обязательным является выполнение  грамматического задания с целью оценки умений определять мягкие  и глухие согласные, делить слова  для переноса. Выделенные орфограммы произносятся четко.

Автор
Дата добавления 16.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1398
Номер материала 190539
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх