-
Курсы
-
Другое
Найдено 58 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Муниципальное образовательное учреждение
гимназия им. Н.М. Пржевальского города Смоленска
ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА
_____ класса «____»
_____________________________________
2014 г.,
Содержание
I. Социальный состав класса.
1.1. Количество учеников
1.2. Состав семей.
II. Состояние здоровья.
Группы здоровья.
Группы по физической культуре.
III. Психологические особенности класса.
Оценка комфортности образовательной среды.
Уровень тревожности
Мотивация обучения.
IV. Результативность образовательного процесса.
Уровень обучаемости.
Успеваемость и качество знаний.
V. Охват дополнительным образованием.
Кружки и секции на базе гимназии.
Учреждения дополнительного образования.
I. Социальный состав класса
1.1. Количество учеников
|
Количество учеников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мальчики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
девочки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
год |
2008-2009 |
2009-2010 |
2010-2011 |
2011-2012 |
2012-2013 |
2013-2014 |
2014-2015 |
2015-2016 |
1.2. Состав семей.
|
Полные семьи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Многодетные семьи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Неполные семьи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дети, воспитывающиеся опекунами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
категория
год |
2008-2009 |
2009-2010 |
2010-2011 |
2011-2012 |
2012-2013 |
2013-2014 |
2014-2015 |
2015-2016 |
II. Состояние здоровья.
2.1. Группы здоровья.
|
первая
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вторая
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
третья
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
четвертая
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
группа год |
2008-2009 |
2009-2010 |
2010-2011 |
2011-2012 |
2012-2013 |
2013-2014 |
2014-2015 |
2015-2016 |
2.2 Группы по физической культуре.
|
основная
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подготовительная
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специальная
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
группа год |
2008-2009 |
2009-2010 |
2010-2011 |
2011-2012 |
2012-2013 |
2013-2014 |
2014-2015 |
2015-2016 |
III. Психологические особенности класса.
3.1. Оценка комфортности образовательной среды.
|
благоприятная
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средняя
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
неблагоприятная
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
год |
2008-2009 |
2009-2010 |
2010-2011 |
2011-2012 |
2012-2013 |
2013-2014 |
2014-2015 |
2015-2016 |
3.2. Уровень тревожности
|
Высокий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средний
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
низкий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
год |
2008-2009 |
2009-2010 |
2010-2011 |
2011-2012 |
2012-2013 |
2013-2014 |
2014-2015 |
2015-2016 |
3.3. Мотивация обучения.
|
высокий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средний
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
низкий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
год |
2008-2009 |
2009-2010 |
2010-2011 |
2011-2012 |
2012-2013 |
2013-2014 |
2014-2015 |
2015-2016 |
IV. Результативность образовательного процесса.
4.1 Уровень обучаемости.
|
высокий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средний
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
низкий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
год |
2008-2009 |
2009-2010 |
2010-2011 |
2011-2012 |
2012-2013 |
2013-2014 |
2014-2015 |
2015-2016 |
4.2. Успеваемость и качество знаний
|
успеваемость
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
качество знаний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
год |
2008-2009 |
2009-2010 |
2010-2011 |
2011-2012 |
2012-2013 |
2013-2014 |
2014-2015 |
2015-2016 |
V. Охват дополнительным образованием.
|
Кружки и секции на базе гимназии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учреждения дополнительного образования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
год |
2008-2009 |
2009-2010 |
2010-2011 |
2011-2012 |
2012-2013 |
2013-2014 |
2014-2015 |
2015-2016 |
Диагностическая карта класса содержит всестороннюю диагностику класса, где дана информация о социальном составе класса, состоянии здоровья обучающихся, группах по физической культуре. Также в данной карте отражены психологические особенности класса и оценка комфортности образовательной среды, уровне мотивации обучения.
В заключении в карте размещена информация о результативности образовательного процесса и охвате обучающихся дополнительным образованием. Данная карта будет хорошим подспорьем для классного руководителя любого уровня обучения.
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
