Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Диагностическая карта подготовки к ЕГЭ по математике (новый)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Диагностическая карта подготовки к ЕГЭ по математике (новый)

библиотека
материалов


Диагностическая карта подготовки к итоговой аттестации по математике

ученика (цы) 10-11 класса МАОУ СОШ №4

Ф.И.___________________________________________________ 2014/15, 15-16 учебный год


Проверяемые элементы содержания и виды деятельности

Дата проведения работы




























1

Умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни (целые числа, дроби).




























2

Умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни (графическое представление данных).




























3

Умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.




























4

Уметь выполнять действия с геометрическими

фигурами, координатами и векторами




























5

Уметь строить и исследовать простейшие

математические модели




























6

Уметь решать уравнения и неравенства




























7

Уметь выполнять действия с геометрическими

фигурами, координатами и векторами.




























8

Умение выполнять действия с функциями (геометрический и физический смысл производной)




























9

Уметь выполнять действия с геометрическими

фигурами, координатами и векторами.




























10

Уметь выполнять вычисления и преобразования.




























11

Уметь использовать приобретённые знания

и умения в практической деятельности и

повседневной жизни.




























12

Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами.




























13


Уметь строить и исследовать простейшие

математические модели.




























14


Уметь выполнять действия с функциями.




























15

Уметь решать уравнения и неравенства.




























16

Уметь выполнять действия с геометрическими

фигурами, координатами и векторами.




























17

Уметь решать уравнения и неравенства.




























18

Уметь выполнять действия с геометрическими

фигурами, координатами и векторами.




























19

Уметь использовать приобретённые знания

и умения в практической деятельности и

повседневной жизни.




























20

Уметь решать уравнения и неравенства.




























21

Уметь строить и исследовать простейшие математические модели.

































Учитель математики: С.Ф Лихачева.





Краткое описание документа:

В работе учителя-предметника часто бывают ситуации, когда необходимо бысто предоставить характеристику готовности ученика  к итоговому экзамену по предмету.

Диагностическая карта в форме таблицы позволяет удобно фиксировать уровень подготовленности к экзамену. Заполняется первое время учителем после проведения тестов, диагностических работ. После этого нововведения ребята уже самостоятельно заполняют свою карту на уроке коррекции ЗУН.

Наличие этой карты позволяет мне скорректировать индивидуальную работу с учениками, а ребята учатся планировать и оценивать свою деятельность.

Удобно работать с родителями,администрацией и учениками.

Общая информация

Номер материала: 106990

Похожие материалы