Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Диагностическая работа "Краски" 1 класс.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Диагностическая работа "Краски" 1 класс.

библиотека
материалов

Краски


  1. Прочитай текст.


hello_html_m17979d03.pngНарисовал Вова Петуха, а раскрасить-то его и забыл. Пошел петух гулять:

- Что ты ходишь такой не раскрашенный? - удивилась Собака.

Посмотрел Петух в воду. И верно - Собака правду говорит.

- Не печалься, - сказала Собака, - иди к Краскам, они тебе помогут.

Пришел Петух к Красками просит:

- Краски, Краски, помогите мне!

- Хорошо, - сказала Красная Краска и раскрасила ему гребешок и бородку.

И Синяя Краска - перышки на хвосте. Зелёная - крылышки. А Жёлтая - грудку.

- Вот теперь ты настоящий Петух! - сказала Собака.


  1. Сhello_html_m605ecd8c.gifколько слов в последнем предложении?


  1. Нhello_html_77ac607.gifайди предложения и отметь V.

- нарисовал Вова

- Посмотрел Петух в воду.

- Пришел, Петух, Краски, просит.


4. Сколько слогов в словах?

Собака Краски удивилась

Петух Вова нарисовал


5hello_html_641efdf.png. Даны слова: бабочка, ёлочка, лошадка, лисичка. Соедини слова и схемы-модели слов.

hello_html_2cb6d5d8.gifhello_html_79ae9d37.pnghello_html_7808dcf0.png






hello_html_4c84077b.gifhello_html_49bc3e86.gif


6. К какому слову ты не подобрал схему? Запиши это слово и составь схему-модель.

__________________________

_______________________________________


7. Запиши данные слова в два столбика.

Кто? _________________________ Что? ____________________________________________

____________________________________________ _____________________________________________

_________________________ __________________________

____________________________________________ _____________________________________________

_________________________ __________________________

____________________________________________ ______________________________________________


8. Вставь в предложения слова.


У Маши в руках был воздушный ________________________

____________________________________ .

Во дворе громко лаял пёс _____________________

________________________________ .

Кот ____________________________________ лакал молоко.

____________________________________


В лесу под кустом я увидел гриб ___________________

_________________________________


Слова-подсказки: рыжик, шарик, Рыжик, Шарик.


9. Пронумеруй картинки так, чтобы они расположились по порядку в соответствии с

текстом.

hello_html_23922b55.pnghello_html_m6930a493.pnghello_html_mab9577b.png



hello_html_m605ecd8c.gifhello_html_m605ecd8c.gifhello_html_m605ecd8c.gif



10. Какие Краски ещё помогали Петушку? Запиши.

________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Раздели слова на слоги, поставь ударение.


11. В каком слове все согласные звуки – твёрдые? Обозначь V.

hello_html_m4b36cce9.gifсиняя

красная

жёлтая

зелёная


12. В каком слове все согласные звуки – мягкие? Обозначь V.

синяя

красная

жёлтая

зелёная








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цель работы - оценить уровень развития первоклассников и готовность к усвоению основного учебного материала, установить уровень овладения ключевыми умениями (сформированность навыков чтения, умение работать с текстом, понимать и выполнять инструкции), позволяющими успешно продвигаться в освоении учебного материала на следующем этапе обучения, формировать способности полноценно воспринимать литературное произведение.

     Работа позволяет проверить знания, умения обучающихся, выявляет уровень сформированности УУД первоклассников на конец 3 четверти  как предметных, так и метапредметных. Работа направлена на глубокое изучение текста произведения, что позволяет определить умения обучающихся работать с информацией, что очень важно в условиях реализации требований ФГОС.

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 16.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров298
Номер материала 568352
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх