742693
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Химия ТестыДиагностическая работа по химии на тему" Кислород.Водород.Вода"(8 класс)

Диагностическая работа по химии на тему" Кислород.Водород.Вода"(8 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов










Диагностическая работа



по теме «Кислород. Водород. Растворы. Вода»


8 класс

(По учебнику: Химия 8 класс, авторы: Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман,

М., Просвещение, 2014.)



































8 класс
Контрольная работа №2 по теме «Кислород. Водород. Растворы. Вода»

(По учебнику: Химия 8 класс, авторы: Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман,

М., Просвещение, 2014.)


ВАРИАНТ 1.

А- часть

1. Один из самых распространённых химических элементов в земной коре:

а) водород

б) кислород

в) сера

г) железо

2. Кислород можно получить реакцией разложения:

а) основания

б) соли

в) кислоты

г) перманганат калия

3. Способ получения кислорода в промышленности- из:

а) воды

б) воздуха

в) перманганата калия

г) хлорида натрия

4. Сложные вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород - это:

а) оксиды

б) соли

в) кислоты

г) основания

5. В медицине, а так же для сварки и резке металлов применяют:

а) водород

б) кремний

в) алюминий

г) кислород

6. В состав воздуха не входит:

а) водород

б) кислород

в) углекислый газ

г) аргон

7. При реакции активных металлов с водой одним из продуктов реакции является:

а) водород

б) кислород

в) метан

г) углекислый газ

8. Самый лёгкий газ:

а) хлороводород

б) кислород

в) углекислый газ

г) водород

9. В результате реакции горения водорода образуется:

а) угарный газ

б) метан

в) вода

г) углекислый газ

10. Вода реагирует при нагревании с:

а) натрием

б) литием

в) железом

г) фосфором


В- часть

1. В двух стеклянных колбах без этикеток находятся углекислый газ и кислород. Определите, в какой колбе какой газ находится.

2. Допиши уравнения химических реакций. Расставь коэффициенты. Назови тип каждой реакции. Укажи, какими из них можно воспользоваться для получения водорода.      

а) MqО + Н2 hello_html_62df48bb.jpg  … + …
б) Zn + НСl hello_html_62df48bb.jpg … + …
в) Н2 + O2  hello_html_62df48bb.jpg
3.Из перечня признаков выбери те, которые характерны для кислорода:

а - без цвета,

б - без вкуса,

в - без запаха,

г- хорошо растворяется в воде,

д - плохо растворяется в воде,

е - лёгкий газ,

ж – тяжелее воздуха,

з - поддерживает горение,

и – горючий газ,

к - образуется в процессе фотосинтеза,

л - является составной частью Солнца.

4.Для подкормки комнатных растений приготовили 5 кг 6% раствора хлорида калия. Какие массы соли и воды потребовались для приготовления этого раствора?

5. Назовите две области применения аргона.

6. Почему нельзя тушить водой горящую электропроводку?

7*. При пропускании электрического тока через сложное вещество (А) образуется 2 простых газообразных вещества: один газ (В) тяжелее, а другой газ (С) легче воздуха. При взаимодействии вещества (А) с оксидом кальция выделяется большое количество теплоты и образуется вещество (D), раствор которого окрашивает фенолфталеин в малиновый цвет. Назовите вещества, о которых идёт речь в описании эксперимента. Составьте уравнения перечисленных реакций. Где применяется вещество В?

















ВАРИАНТ 2.

1-я часть

1. Самый распространенный химический элемент во Вселенной:

а) водород

б) кислород

в) сера

г) железо

2.Одним из продуктов прокаливания оксида ртути является:

а) кислород

б) водород

в) аргон

г) неон

3. Вещества, ускоряющие химические реакции - это:

а) растворы

б) смеси

в) воздух

г) катализаторы

4. Что характерно для кислорода, как вещества:

а) вкус

б) объём

в) цвет

г) запах

5. Массовая доля кислорода в воздухе составляет:

а) 78%

б) 2%

в) 21%

г) 23%

6. Для процесса горения веществ необходим доступ:

а) водорода

б) кислорода

в) алюминия

г) кремния

7. Экологически чистое топливо :

а) водород

б) кремний

в) алюминий

г) кислород

8. Соединение водорода с углеродом под названием «болотный газ»:

а) воздух

б) метан

в) вода

г) углекислый газ

9. Восстановительные свойства водород проявляет в реакциях с:

а) оксидами металлов

б) водой

в) ртутью

г) медью


10. Вода реагирует при обычной температуре с:

а) гашеной известью

б) литием

в) цинком

г) углеродом


2-я часть

1.В двух стеклянных колбах без этикеток находятся кислород и водород. Определите, в какой колбе какой газ находится.

2.Допиши уравнения химических реакций. Расставь коэффициенты. Назови тип каждой реакции. Укажи, какими из них можно воспользоваться для получения кислорода.
а) Cu + O2 hello_html_62df48bb.jpg 
б) Fе + O2 hello_html_62df48bb.jpg ...
в) Н2Ohello_html_62df48bb.jpg … + …
3. Из перечня признаков выбери те, которые характерны для водорода:

а - без цвета,

б - без вкуса,

в - без запаха,

г- хорошо растворяется в воде,

д - плохо растворяется в воде,

е - лёгкий газ,

ж – тяжелее воздуха,

з - поддерживает горение,

и - горит синем пламенем,

к - образуется в процессе фотосинтеза,

л - является составной частью Солнца.

4.Вычислите, какие массы вещества и воды потребовались для приготовления 200 г 15% раствора сахара.

5. Назовите две области применения гелия.

6. Почему нельзя тушить водой горящий бензин?

7*. В некотором приборе можно получать различные газы, если в основе их получения лежит реакция между твёрдыми и жидкими веществами. Для получения одного из таких газов на решётку прибора поместили гранулы простого пластичного вещества (А), имеющего металлический блеск, а в воронку налили раствор сложного вещества (В). Выделяющийся газ (С) наполнял мыльные пузыри, которые поднимались к потолку. При поднесении к ним горящей лучинки они взрывались c образованием капелек жидкости (D). Назовите вещества, о которых идёт речь в описании эксперимента.

Составьте уравнения перечисленных реакций. Где используется газ С?



















Ответы:

Вариант 1.

1-я часть.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

б

а

б

а

г

а

а

г

в

в

2-я часть.

  1. Кислород поддерживает горение, углекислый газ не поддерживает горения.

  2. а) MqО + Н2 hello_html_62df48bb.jpg Mq + Н2О – реакция замещения
    б) Zn + 2НСl 
    hello_html_62df48bb.jpg ZnСl2 + Н2 - реакция замещения (используется для получения водорода)
    в) 2Н
    2 + O2  hello_html_62df48bb.jpg2О – реакция соединения
    3. Абвджзкмн

  1. m (NaCl) = 0,3 кг, m (Н2О) = 2,7 кг.

  2. Электросварка легко окисляющихся металлов в среде аргона, заполнение электроламп, для световой рекламы и маяков (синее свечение).

  3. Возможно поражение электрическим током, т.к. вода электропроводна.

  4. А – вода Н2О, В – кислород O2, С – водород Н2, Д – гидроксид кальция Ca(OH)2.

2О = 2Н2 + O2  

CaO + Н2О = Ca(OH)2



Вариант 2.

1-я часть.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

а

а

г

б

в

б

а

б

а

б

2-я часть.

  1. Водород горит, кислород поддерживает горение.

  2. а) 2Сu + O2hello_html_62df48bb.jpg 2СuО – реакция соединения
    б) 3Fe + 2O2  hello_html_62df48bb.jpg Fe3O4   - реакция соединения

в) 2Н2О hello_html_62df48bb.jpg2 + O2   – реакция разложения (используется для получения кислорода)
3. Абвдеило

4. m (сахара) = 30 г, m (Н2О) = 170 г.

5. Заполнение дирижаблей, воздушных шаров, для дыхания в смеси с кислородом при проведении работ под водой.

6. Бензин легче воды, залив водой приводит к более быстрому распространению горящего вещества.

  1. А – цинк Zn, В – соляная кислота НCl, С – водород Н2, Д – вода Н2О

Zn + 2НCl = ZnCl2 + Н2

2 + O2  = 2Н2О







Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Диагностическая работа по химии по теме"Кислород.Водород.Вода" в форме тестового контроля знаний по учебнику Г.Е.Рудзитиса и Ф.Г. Фельдмана ( контрольная работа №2).

Диагностическая работа составлена из двух вариантов и состоит из двух частей А и В. В части А необходимо выбрать один вариант ответа,а в части В необходимо решить задачу на "Растворы",закончить уравнения реакции.

Из перечня признаков выбрать те, которые характерны для водорода или кислорода, назвать области применения , узнать неизвестные вещества и записать возможные уравнения химических реакций.

Задания имеют практическую направленность, связь с жизнью, с экологией.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.