Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Диагностическая работа по теме "Фонетика" для 2 класса
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Диагностическая работа по теме "Фонетика" для 2 класса



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Работа по теме «Фонетика» для 2 класса

Планируемый результат: различать звуки и буквы, характеризовать звуки русского языка.

Базовый уровень.

Задание 1. Умение различать буквы и звуки

Прочитай слова: поле, полёвка, полевой.

Запиши, сколько в этих словах:

  1. Звуков [о] _____

  2. Букв «о» _____

Задание 2. Умение различать буквы и звуки

Найди слово, написание которого не совпадает с его произношением. Обведи номер правильного ответа.

  1. Полки

  2. Часы

  3. Карман

  4. Лимон

Задание 3. Умение различать мягкие и твердые согласные звуки.

Найди слова, в которых четвёртый звук – мягкий согласный. Обведи номер правильного ответа.

  1. Перчатки

  2. Жильцы

  3. Кувшин

  4. Письмо

  5. Правило

Задание 4. Умение различать мягкие и твердые согласные звуки.

Найди слова, в которых все согласные звуки твердые. Обведи номер правильного ответа.

  1. Трамвай

  2. Корова

  3. Конь

  4. Малина

  5. Мыши

Задание 5. Умение различать мягкие и твердые согласные звуки.

Найди ряд, где все слова начинаются с мягкого согласного звука. Обведи номер правильного ответа.

  1. Пятница, широкий, тетрадь, чуткий

  2. Чувство, щупальцы, филин, йогурт

  3. Циркуль, животное, жир, шарик

Задание 6. Умение характеризовать звуки русского языка.

Найди слова, в которых букв меньше, чем звуков. Обведи номер правильного ответа.

  1. Маяк

  2. Вьюга

  3. Юла

  4. Класс

  5. Артем

Зада-ние

Критерии

Уровень достижения

Баллы

Фактически полученные баллы

Оценивает ученик

Оценивает учитель

1

Умею различать буквы и звуки

Не смог выполнить

0



Правильно определил количество букв или количество звуков

1



Правильно определил количество букв и звуков

2



2

Умею различать буквы и звуки

Не смог выполнить

0



Правильно нашел слово

1



3

Умею различать мягкие и твердые согласные звуки

Не смог выполнить

0



Правильно нашел одно слово

1



Правильно нашел оба слова

2



4

Умею различать мягкие и твердые согласные звуки

Не смог выполнить

0



Правильно нашел одно слово

1



Правильно нашел оба слова

2



5

Умею различать мягкие и твердые согласные звуки

Не смог выполнить

0



Правильно определил строку со словами

1



6

Умею характеризовать звуки русского языка

Не смог выполнить

0



Правильно нашел одно слово

1



Правильно нашел оба слова

2





Максимальное количество баллов – 10.

5 – 10 баллов

4 – 9-7 баллов

3 – 6-5 баллов

2 – менее 5 баллов

Повышенный уровень.

Задание 7. Умение различать согласные и гласные звуки.

Подчеркни в тексте все слова, которые начинаются с гласного звука.

Весна

Наступил апрель. Снега уже нет. Ярко светит солнышко весь день. У крыльца журчат ручейки. Алеша и Миша пускают бумажные кораблики. Они быстро мчат по мутной воде. Мальчики любят играть. Скоро они будут ходить в школу.

Зада-ние

Критерии

Уровень достижения

Баллы

Фактически полученные баллы

Оценивает ученик

Оценивает учитель

1

Умею различать согласные и гласные звуки

Не смог выполнить

0



Правильно нашел 1-3 слова

1



Правильно нашел 4-5 слов

2



Правильно нашел 6-7 слов

3



Правильно нашел все 8 слов

4





Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Диагностическая работа по теме "Фонетика" включает задания базового и повышенного уровня. Разработаны критерии оценки для каждого задания.

Планируемый результат: различать звуки и буквы, характеризовать звуки русского языка.

Базовый уровень включает в себя 6 заданий. Повышенный уровень включает в себя 1 задание.

Базовый уровень.

Задание 1. Умение различать буквы и звуки

Прочитай слова: поле, полёвка, полевой.

Запиши, сколько в этих словах:

1.      Звуков [о] _____

2.      Букв «о» _____

Задание 2. Умение различать буквы и звуки

Найди слово, написание которого не совпадает с его произношением. Обведи номер правильного ответа.

1.      Полки

2.      Часы

3.      Карман

4.      Лимон

Задание 3. Умение различать мягкие и твердые согласные звуки.

Найди слова, в которых четвёртый звук – мягкий согласный. Обведи номер правильного ответа.

1.      Перчатки

2.      Жильцы

3.      Кувшин

4.      Письмо

5.      Правило

Задание 4. Умение различать мягкие и твердые согласные звуки.

Найди слова, в которых все согласные звуки твердые. Обведи номер правильного ответа.

1.      Трамвай

2.      Корова

3.      Конь

4.      Малина

5.      Мыши

Задание 5. Умение различать мягкие и твердые согласные звуки.

Найди ряд, где все слова начинаются с мягкого согласного звука. Обведи номер правильного ответа.

1.      Пятница, широкий, тетрадь, чуткий

2.      Чувство, щупальцы, филин, йогурт

3.      Циркуль, животное, жир, шарик

Задание 6. Умение характеризовать звуки русского языка.

Найди слова, в которых букв меньше, чем звуков. Обведи номер правильного ответа.

1.      Маяк

2.      Вьюга

3.      Юла

4.      Класс

 

5.      Артем

Повышенный уровень.

Задание 7. Умение различать согласные и гласные звуки.

Подчеркни в тексте все слова, которые начинаются с гласного звука.

Весна

 

Наступил апрель. Снега уже нет. Ярко светит солнышко весь день. У крыльца журчат ручейки. Алеша и Миша пускают бумажные кораблики. Они быстро мчат по мутной воде. Мальчики любят играть. Скоро они будут ходить в школу.

Общая информация

Номер материала: 122939

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>