Инфоурок Другое ТестыДиагностические материалы для выявления уровня знаний по программе дополнительного образования "Дамское рукоделие"

Диагностические материалы для выявления уровня знаний по программе дополнительного образования "Дамское рукоделие"

Скачать материал

Тесты

к мониторингу

 «Результаты обучения  по  общеобразовательной программе

 «Дамское рукоделие»».

 Диагностика – один из важных разделов любой образовательной программы.

   Для оценки эффективности реализации программы необходима система отслеживания и фиксации результатов работы обучающихся.

   Цель диагностики – проследить динамику развития и рост мастерства обучающихся.

   Диагностический контроль дает возможность определить уровень мотивации выбора и устойчивости интереса, воспитанности обучающихся, творческих способностей, отношение к трудовой деятельности.

 Результативность выполнения программы отслеживается путем проведения промежуточного и итогового этапов диагностики.

  Цель промежуточного диагностирования: определить степень усвоения детьми учебного материала, оценить динамику развития и рост мастерства учащихся на данном этапе.

   В ходе реализации программы предусматривается выполнение детьми творческих работ, оценивание которых помогает определить степень усвоения детьми учебного материала. Для этого используются «Критерии оценки работ обучающихся»

  Цель проведения итогового этапа диагностики:

  Определить степень достижения результатов обучения, закрепление знаний, ориентация обучающихся на дальнейшее самостоятельное обучение.

  Для определения динамики развития и роста мастерства обучающихся проводится анализ результатов по показателям диагностики, зафиксированным в таблице «Мониторинг результатов обучения детей по  образовательной программе»

  Это позволяет сделать вывод о степени результативности образовательной программы, выявить одаренных детей и разработать для них индивидуальный образовательный маршрут с целью достижения высоких результатов в данном направлении, помочь в профессиональном самоопределении.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I полугодие

Тест по декоративно-прикладному творчеству: I год обучения.

Ф.И.О._____________________________________________________________

1.    С какими видами творчества (рукоделия) вы знакомы?

____________________________________________________________________

2.     Из чего изготавливают бисер?

·         Бумага;

·         Дерево;

·         Стекло;

·         Железо;

·         Пластмасса;

·         Пластилин.

2.  Какого вида бисера не существует?

·         Рубка (рубленный бисер);

·         Резка (резанный бисер);

·         Стеклярус.

3.  Материал для нанизывания бисера, придающий изделию любую форму:

·         Веревка;

·         Нитки мулине;

·         Проволока.

4.  Форма стекляруса:

·         Круг;

·         Трубочка;

·         Звездочка.

5.  Что еще  используют для плетения бисером вместо проволоки?

·         Трос;

·         Леску;

·         Провод.

6. Для чего применяют бисер:

·         Украшения одежды;

·         Игры маленьких детей.

7. Ткань, используемая для вышивки шелковыми лентами?

·         Драп;

·         Канва;

·         Хлопок;

·         Атлас.

8. Узкая полоска из ткани используемая в вышивке?

·         Линейка;

·         Лента;

·         Сантиметр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест по декоративно-прикладному творчеству: II год обучения.

Ф.И.О._____________________________________________________________

1.    С какими видами творчества (рукоделия) вы знакомы?

____________________________________________________________________

______________________________________________________

2.    Напишите  материал для нанизывания бисера, придающий изделию любую форму:

_______________________________________________________________

3.     Из чего изготавливают бисер?

·         Бумага;

·         Дерево;

·         Стекло;

·         Железо;

·         Пластмасса;

·         Пластилин.

      4.  Какого вида бисера не существует?

·         Рубка (рубленный бисер);

·         Резка (резанный бисер);

·         Стеклярус.

 

5.   Какая форма стекляруса вам известна?

___________________________________________________________________

6.  Какая ткань используется при вышивке шелковыми лентами?

_____________________________________________________________________

 

        7.  Приспособление для натяжения ткани при вышивании?

     ______________________________________________________________________

       8.  Чтобы лента легко проходила в игольное ушко, ее кончик надо срезать под углом?

·         45 градусов

·         70 градусов

·         25 градусов

       9. Какая длина ленты требуется для работы?

·         100 – 120 см

·         60 – 80 см

·         45 – 50 см

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест по декоративно-прикладному творчеству: III год обучения.

Ф.И.О._____________________________________________________________

1.    С какими видами творчества (рукоделия) вы знакомы?

____________________________________________________________________

______________________________________________________________

2.  К  началу какого века в России начался настоящий бисерный бум?

·         15

·         17

·         19

3. Россия наибольшее развитие бисероплетения получила в?

·         18 веке

·         15 веке

·         14 веке

·         16 веке

4. Откуда привозили бисер в Россию?

·         из Ливии

·         из Египта

·         из Англии

5. Производство бисера в нашей стране пытался осуществить?

·         Ломоносов

·         Менделеев

·         Толстой

6. В каком году М.В. Ломоносов создал первую фабрику по производству стекляруса, бисера?

·         в 1700

·         в 1674

·         в 1854

·         в 1753

 

7.  Перечислите материалы и инструменты, используемые для вышивки шелковыми лентами?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

8.  В каком веке началось широкое применение шелковых лент?

·         15веке

·         17веке

·         14веке

9. Перечислите виды вышивальных швов, стежков?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

10. Как называются ленты, состоящие из нескольких оттенков?

_____________________________________________________________________________

11. Какие разновидности лент вы знаете?

_____________________________________________________________________________

12. Перечислите, какой ширины бывают шелковые ленты?

_____________________________________________________________________________

 

 

II полугодие

Тест по декоративно-прикладному творчеству: I год обучения.

Ф.И.О._____________________________________________________________

       1.  Из чего изготавливают бисер?

            _______________________________________________________________

2.      Перечислите материалы, используемые при бисероплетении?

_____________________________________________________________             

3.      Нарисуйте схему «Игольчатое плетение».

 

4.      Нарисуйте схему «Петельное плетение».

 

5.      Перечислите инструменты и материалы, используемые при вышивке шелковыми лентами?

_______________________________________________________________________

6.      Что можно изготовить из пряжи, не пользуясь обычными спицами и крючком?

·         Кофту;

·         Носки;

·         Помпон.

7.      Наиболее распространенный вид пряжи?

·         Шерсть;

·         Хлопок;

·         Акрил.

8.      Что является элементарной частицей «кирпичиком» вязанного изделия?

·         Спица;

·         Пряжа;

·         Петля.

9.      Условные обозначения петель – это?

·         Рисунок,

·         Схема,

·         Описание.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест по декоративно-прикладному творчеству: II год обучения.

Ф.И.О._____________________________________________________________

       1. Изобразите схему «Петельное» плетение.

 

 

       2.Изобразите схему «Параллельное» плетение.

 

 

       3.Изобразите схему «Объемное параллельное» плетение.

 

 

4.      Для какой вышивки используются «Тупые иглы»?

_______________________________________________

5.      Изобразите, как правильно выполняется шов «Крестом»?

_____________________________

 

 

 

 

____________________________

 

6.      Перечислите, какой ширины бывают шелковые ленты?

 

___________________________________________________

7.      Какие используются иглы для вышивания бисером?

___________________________________________________

8.      Условные обозначения петель – это?

___________________________________________________

9.      Прием, который не относится к технике вязания крючком?

·         Столбик с накидом;

·         Воздушная петля;

·         Лицевая петля.

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест по декоративно-прикладному творчеству: III год обучения.

Ф.И.О._____________________________________________________________

1. Изобразите схему Французское» плетение.

 

2.Изобразите схему «Кирпичный стежок».

 

3.Изобразите схему «Объемное параллельное плетение».

 

4.Изобразите «Стебельчатый» шов.

 

5.Изобразите шов «Узелки».

 

6.Изобразите шов «Сетка».

 

7. С чего начинается любое вязание?

________________________________________

8. Спицы должны быть толще нити:

·         в 2 раза;

·         в 3 раза;

·         в 4 раза.

9.Что делают с первой петлей при вязании спицами?

____________________________________________________________________              10.Чем пользуются для поднятия спущенных петель при вязании спицами?

   ___________________________________________________________________

11.Сколько нужно спиц при вязании носков, варежек?

____________________________________________________________________

12.Чередование в ряду лицевых и изнаночных петель называют?

____________________________________________________________________

 


Шкала оценки:  за каждый правильный ответ на вопрос теста – 1 балл, неправильный ответ – 0 баллов.

Ф. И.

№ вопроса

Правильный ответ

Баллы

1

 

 

2

 

 

3

 

 

4

 

 

5

 

 

6

 

 

7

 

 

Итого:_____ баллов

Уровень знаний:_______

высокий уровень знаний: 10 - 7 баллов;

средний уровень: 6-5 баллов;

низкий уровень: 4 - 3 балла;

нулевой уровень: 2 - 0 баллов.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Диагностические материалы для выявления уровня знаний по программе дополнительного образования "Дамское рукоделие""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Мастер зеленого хозяйства

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 163 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.11.2016 3918
    • DOCX 27.9 кбайт
    • 18 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Козлова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Козлова Елена Николаевна
    Козлова Елена Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7707
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой