Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Диагностические работы по литературному чтению 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Диагностические работы по литературному чтению 3 класс

Выбранный для просмотра документ Комплексная контрольная работа № 1.docx

библиотека
материалов

hello_html_m6e7fecd0.gifhello_html_m1957e3be.gifhello_html_m52db5069.gifhello_html_34f4250d.gifhello_html_m30e9df7a.gifhello_html_34f4250d.gifhello_html_m173fd3e9.gifhello_html_mc29db43.gifhello_html_787cc967.gifhello_html_m5412e206.gifhello_html_m72ae67c3.gifhello_html_776a0048.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m6f8b8788.gifhello_html_m628b7dfd.gifhello_html_m6a9d14b8.gifhello_html_m173fd3e9.gif_________________________

1. Допиши предложение.

Присказка – это ____________________________________________________

__________________________________________________________________


2. Определи, о чём каждая из пословиц. Укажи → тему.

а) Родина – мать, умей за неё постоять. о природе

б) Старый друг лучше новых двух. о Родине

в) Май леса наряжает, лето в гости ожидает. о дружбе


3. Заполни схему.

Народные сказки бывают









4. Прочитай. О каких былинных богатырях говорится в отрывке? Запиши их имена.

Издали, из чиста поля, едут на добрых конях два молодца, два богатыря. Едут они к Киев-граду: слыхали, что не всё ладно в Киеве – завладело им чудо поганое, злодей Тугарин Змеевич. И не справиться с ним князю Владимиру. Богатырская помощь нужна.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Подчеркни название сказки с загадками.

Русская народная сказка «Царевич Нехитёр-Немудёр»

А.С. Пушкин «Сказка о попе и о работнике его Балде»

Русская сказка «Дочь-семилетка»


6. Соедини фамилии авторов с заголовками произведений.

И.А. Крылов «Ворон и Лисица»

Эзоп «Филин и чиж»

А.Е. Измайлов «Ворона и Лисица»





7. Запиши заголовок сказки А.С. Пушкина, из которой взят отрывок. Подчеркни рифмующиеся слова.

____________________________________________________________________________________________________________________________________


Улетела лебедь-птица,

А царевич и царица,

Целый день проведши так,

Лечь решили натощак.


Герои сказок

А.С Пушкина

8. Заполни схему.




9. Соедини → имена и отчества писателей с фамилиями.

Иван Андреевич Тургенев

Александр Сергеевич Крылов

Иван Сергеевич Пушкин


10.* Кроссворд. «По страницам прочитанных произведений».



1










2






3
































4





















5





























1. Царевна из сказки А.С. Пушкина.

2. Стихотворение И.С. Тургенева.

3. Герой басни И.А. Крылова.

4. Имя дочери Соловья-разбойника.

5. Баснописец Древней Греции.





Выбранный для просмотра документ Комплексная контрольная работа № 2.docx

библиотека
материалов

____________________________

1. Прочитай строфы. Укажи буквами название каждой строфы, из какого она произведения.

а) Кроет уж лист золотой б) Не колючий, светло-синий

Влажную землю в лесу… По ветвям развешан иней -

Смело топчу я ногой Погляди хоть ты!

Вешнюю леса красу. Словно кто-то тороватый

Свежей, белой, пухлой ватой

Все убрал кусты.

двустишие

шестистишие

четверостишие

пятистишие

А.А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка…»

А.Н. Майков «Осень»


2. Прочитай заголовки. Укажи → жанры произведений Л.Н. Толстого.

а) «Два брата» рассказ

б) «Белка и волк» сказка

в) «Прыжок» басня


3. Из какого произведения отрывок? Запиши название и автора.

Волк пустил, а белка ушла на дерево и оттуда сказала:

- Тебе оттого скучно, что ты зол. Тебе злость сердце жжёт. А мы веселы оттого, что мы добры и никому зла не делаем.

_____________________________________________________________


4. Прочитай, укажи рифмующиеся слова.

«… Встань, подай мою шубейку:

Что-то холодно, дрожу…

Да присядь, вот на скамейку,

Сказку длинную скажу».


5. Кому принадлежат эти слова? Дай полный ответ.

« Милый дедушка, Константин Макарыч! – писал он. – И пишу тебе письмо. Поздравляю вас с Рождеством и желаю тебе всего от Господа Бога. Нету у меня ни отца, ни маменьки, только ты у меня один остался.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


6. Допиши предложение.

Олицетворение – это _____________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


7. Прочитай. Из какого произведения А.П. Чехова абзац? Укажи → ответ.

Мигнула молния, и так ярко, что осветила  «Степь»
часть степи и место, где ясное небо граничило

с чернотой. Страшная туча  надвигалась не спеша, «Белолобый»

сплошной массой; на ее краю висели большие,

черные лохмотья…Явственно и не глухо проворчал  «Ванька»
гром. Егорушка перекрестился и стал быстро

надевать пальто. 



8. Из какого произведения Н.А. Некрасова четверостишие? Подчеркни ответ.

Однажды, в студёную зимнюю пору, «Крестьянские дети»

Я из лесу вышел; был сильный мороз. «Саша»

Гляжу, поднимается медленно в гору «Мороз-воевода»

Лошадка, везущая хворосту воз.


9. Соедини → имена и отчества поэтов с фамилиями.

Федор Иванович Пушкин

Николай Алексеевич Майков

Александр Сергеевич Тютчев

Афанасий Афанасьевич Фет

Аполлон Николаевич Некрасов

10* Кроссворд «По страницам изученных произведений».

1. Название города в рассказе Л.Н. Толстого «Лев и собачка».

2. Имя одного из мальчиков в стихотворении Н.А. Некрасова «Крестьянские дети».

3. Мальчик в отрывке из повести А.П. Чехова «Степь».

4. Кличка щенка в рассказе А.П. Чехова.

5. Хозяин Арапки в рассказе А.П. Чехова.







2

1






4

3










































































5












Выбранный для просмотра документ Комплексная контрольная работа №3.docx

библиотека
материалов

hello_html_67750589.gifhello_html_2b854c29.gifhello_html_2c71121a.gifhello_html_mc29db43.gifhello_html_4517a0bf.gifhello_html_2ccb6127.gifhello_html_2ccb6127.gifhello_html_2ccb6127.gifhello_html_2ccb6127.gifhello_html_2ccb6127.gif_______________________________

1. Прочитай строки из стихотворений. Укажи → фамилии авторов стихов.

а) И во всех концах

Света белого

Про тебя идёт И.З. Суриков

Слава громкая.


б) Вот моя деревня;

Вот мой дом родной; И.С. Никитин

Вот качусь я в санках

По горе крутой.


в) По задворью злится

И трещит мороз, С.Д. Дрожжин

Иней серебрится

На ветвях берёз.


2. Допиши предложение.

Логическое ударение – это ________________________________________

________________________________________________________________


3. Заполни схему «Русские поэты».

Русские поэты






4. Прочитай, укажи → рифмующиеся слова.

Звезды меркнут и гаснут. В огне облака.

Белый пар по лугам расстилается.

По зеркальной воде, по кудрям лозняка

От зари алый свет разливается.


5. В каком городе родился И.С. Никитин? Запиши полный ответ.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________


6. Кому принадлежат эти слова? Дай полный ответ.

- Гордая птица. Помани её кормом, да не дай – в другой раз не подойдёт. С Соболькой тоже себя очень гордо держит. Чуть что, сейчас крылом, а то и носом долбанёт.

7. Прочитай. Из какого произведения Д.Н. Мамина – Сибиряка абзац? Подчеркни ответ.

Всем сделалось даже страшно после такого оскорбления, какое нанёс Еж Индюку. Конечно, Индюк сказал глупость, это верно, но из этого ещё не следует, что Еж имеет право его оскорблять. Наконец, это просто невежливо: прийти в чужой дом и оскорбить хозяина. Как хотите, а Индюк всё-таки важная, представительная птица и уж не чета какому-нибудь несчастному Ежу.

«Постойко» «Умнее всех» «Приёмыш»


8. Какой герой и в каком произведении так думает? Подчеркни ответ.

«Успею, – подумала она. – Нигде на белом свете не может быть так хорошо, как у нас в Моховом. Это же прелесть что такое! Не зря ведь дед Кузьма говорит, что наша земля истинный рай и нету другой такой хорошей земли на белом свете!»

Фея в сказке Ш. Перро «Подарки феи»

старуха в русской народной сказке «Самое дорогое»

Варя в сказке К.Г. Паустовского «Стальное колечко»


9. Соедини → фамилии авторов с их именами и отчествами.

Куприн Афанасий Афанасьевич

Паустовский Дмитрий Наркисович

Фет Александр Иванович

Мамин-Сибиряк Сергей Александрович

Есенин Константин Георгиевич


10* Кроссворд «По страницам изученных произведений».

1. «Вот моя деревня…» - говорится в стихотворении этого поэта.

2. Автор рассказов о животных.

3. Русский поэт.

4. Автор юмористического рассказа.

5. Поэт, автор стихотворения «Русь».







1













































2





3





4








































5

































Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка.docx

библиотека
материалов

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


  1. Автор

Артемьева Ольга Вячеславовна, учитель начальных классов

  1. Место работы

НО НОУ «Основная общеобразовательная школа «Исток»

г. Красногорск, Московской области

  1. Предмет

Литературное чтение

  1. Класс

3 класс

  1. Название материала

Комплексные и диагностические работы по литературному чтению

  1. Вид ресурса

Текстовый документ

  1. Тема

Контроль знаний

  1. УМК

УМК «Начальная школа 21 века»

1. Анализ хода формирования знаний и умений учащихся;

  1. Цели и задачи:

2.Проверка уровня начитанности и читательских умений.


  1. Использование материала

Для обобщения и проверки знаний;


  1. Список используемых источников

Использованная литература:

1. Л.А. Ефросинина «Контрольные работы, тесты, литературные диктанты, тесты для проверки навыков чтения, диагностические задания», (часть вторая). М.: «Вентанга-Граф», 2013.


Выбранный для просмотра документ итоговая комплексная проверкапроверка чит умений.docx

библиотека
материалов

hello_html_6617f579.gifhello_html_m280308ab.gifhello_html_6644e171.gifhello_html_6644e171.gifhello_html_71fa2399.gifhello_html_mde7d8a1.gifhello_html_m5764ecaf.gifhello_html_6644e171.gifhello_html_6644e171.gifhello_html_6644e171.gifИтоговая проверка уровня начитанности и читательских умений

1. Прочитай строфы из стихотворений. Укажи → названия произведений.

а) Сон покоен. Утром встанешь – И.С. Никитин «Русь»

Прямо в садик… Рай земной!

Песни, говор… А как глянешь

На росинки – сам не свой!


б) Чернеет лес, теплом разбуженный, И.С. Никитин «Помню я:

Весенней сыростью объят. Бывало, няня…»

А уж на ниточках жемчужины

От ветра каждого дрожат.


В) Уж и есть за что, С.Я. Маршак «Ландыш»

Русь могучая,

Полюбить тебя,

Назвать матерью.


2. Допиши предложение.

А.П. Гайдар писал рассказы о _______________________. Я читал(а) его произведения: ___________________________________________________

________________________________________________________________.

3. Запиши фамилии русских писателей.

Русские писатели




4. Прочитай строфу и укажи рифмующиеся слова.

Прочти гайдаровский рассказ

И оглянись вокруг:

Живут сегодня среди нас

Тимур, и Гек, и Чук.


5. Запиши фамилию, имя и отчество автора стихотворения «Ландыш».

_________________________________________________________________.


6. Кто сказал эти слова? Дай полный ответ.

Я посмотрел на его маленький веснушчатый нос и подумал, что ему, действительно, нечего бояться. Мальчик, у которого такая сильная воля и такое крепкое слово, не испугается темноты, не испугается хулиганов, не испугается и более страшных вещей.

________________________________________________________________

________________________________________________________________.



7. Прочитай. Из какого произведения К.Г. Паустовского абзац? Подчеркни ответ.

Блестели черные ветки, шуршал, сползая с крыш, мокрый снег и важно и весело шумел за околицей сырой лес. Весна шла по полям как молодая хозяйка. Стоило ей только посмотреть на овраг, как в нем тотчас начинал булькать и переливаться ручей. Весна шла и звон ручьев с каждым ее шагом становился громче и громче.

«Кот-ворюга»

«Какие бывают дожди?»

«Стальное колечко»


8. Какой герой и в каком произведении так думает? Подчеркни ответ.

"Э-э! - думаю, скажут, увидав меня помолодевшим, соседи. - Вот идет молодой дурак! Не сумел он, видно, одну жизнь прожить так, как надо, не разглядел своего счастья и теперь хочет то же начинать сначала".

Старик в рассказе А.П. Гайдара «Горячий камень».

Майор в рассказе Л. Пантелеева «Честное слово».

Марк Камилл в рассказе Л. Пантелеева «Камилл и учитель».


9. Соедини → фамилии авторов и заголовки произведений.

А.П. Гайдар «Волк»

Л. Пантелеев «Тимур и его команда»

С.Я. Маршак «Фенька»

Дж. Лондон «Двойной след»

М.М. Пришвин «Ландыш»


10. Кроссворд «По страницам изученных произведений».

1. Герой исторического рассказа Л. Пантелеева.

2. Автор фантастического рассказа «Фенька».

3. Кличка любопытной сороки в рассказе М.М. Пришвина.

4. Имя канадского писателя Сетона-Томпсона

5. Автор стихотворения об А.П. Гайдаре.






1












2








3






















4



















5









































































































Выбранный для просмотра документ текущая проверка навыка чтения вслух (сентябрь).docx

библиотека
материалов

Две пословицы Е. Л. Пермяк

Бережливым мальчиком Костя рос. Даст ему мать пятачок или даже копеечку, Костя обязательно положит денежку в копилку. А его дружок Федя - наоборот. Как только появится у него пятак или гривенник, обязательно чего-нибудь да купит. То зерна голубям, то корму рыбам, то собакам собачьей радости - колбасы.

Как-то случилась в большом селе ярмарка. Костя выгреб из своей копилочки пригоршню медяков и решил разных разностей накупить да семиголосую гармошечку. А Федя дома остался. Что ему на ярмарке без денег делать? Только глазеть.

Шёл Костя на ярмарку лесом, шёл да заблудился. Вдруг видит - голубь летит. А голуби всюду летают, все дороги знают.

- Покажи мне, голубь, дорогу! - просит Костя.- Я тебе денежку дам.

Голубь на это отвечает:

- Зачем же мне твоя денежка? У меня кармана нет. И кто ты такой, чтобы я тебе дорогу показывал?

- А я Федин товарищ,- отвечает Костя.

- Тогда другое дело,- говорит голубь.- Покажу.

Показал голубь Косте дорогу, и тот дальше пошёл. Идёт - и видит: мост через реку снесло, а как брод найти, не знает. Вдруг смотрит - плотвичка к нему подплывает и говорит:

- Я тебя, Костя, знаю. Ты Федин товарищ. Иди, я тебе брод покажу.

И показала.

Пришёл Костя на ярмарку. А на ярмарке много всяких людей. И хороших и плохих. Вытащил плохой человек Костины денежки. Заплакал бедняга. Жалко. Столько времени копил!

Вдруг подбегает к нему кудлатая собака. Совсем чужая. Незнакомая. Узнала, в чём дело, и говорит Косте:

- Не горюй! Жди меня тут.

А у собак, известно, нюх хороший. Они могут вынюхать и узнать. Любого вора найдут.

Вынюхала собака, у кого Костины деньги, отобрала их да Косте принесла. Принесла их Косте и кое-что ему на ухо шепнула.

Накупил Костя разных разностей, орехов-сладостей и семиголосую гармошечку. Идёт Костя домой и всех угощает разными разностями, орехами-сладостями. И птиц, и рыб, и собак.

Пришёл Костя к себе в деревню, нашёл Федю и подаёт ему семиголосую гармошечку:

- Вот тебе мой хороший товарищ, подарочек!

Тот глазам не верит.

- Да что с тобой случилось, Костя?

Какой ты добрый стал!

- Теперь я всегда таким буду,- говорит Костя и товарища обнимает.

Ничего не понимает Федя, что с Костей произошло. Не знал Федя, что собака на ярмарке Косте на ухо шепнула. А шепнула она ему две пословицы:

«Не имей сто рублей, а имей сто друзей».

«Бережливым быть хорошо, а добрым лучше».

Поразмышляй над вопросами. Отметь ответы, выполни задания.


1. О чём рассказывается в этом произведении?

  • о животных

  • о встречи Кости с голубем

  • о ярмарке в большом селе

  • о дружбе


2. Каким рос Костя?

  • сильным и честным

  • жадным и злым

  • бережливым и умным

  • весёлым и честным


3. Каким рос Федя?

  • маленьким и сильным

  • высоким и стройным

  • жадным и хитрым

  • добрым и отзывчивым


4. На что тратил свои деньги Федя?

  • покупал игрушки

  • покупал сладости

  • ни на что не тратил, копил

  • покупал корм животным


5. Как к деньгам относился Костя?

  • тратил

  • копил

  • дарил

  • не обращал внимания


6. Почему животные помогали Косте?

  • потому что у него были деньги

  • потому что он был добрый

  • потому что он был Федин товарищ

  • потому что он шёл на ярмарку


7. Для кого или для чего хотел купить «разных разностей» и семиголосую гармошку Костя?

  • для друга

  • для родителей

  • для радости

  • для соседей




8. Восстанови план. Пункт с цифрой 1 – начало истории.

Дорога на ярмарку.

Костя и кудлатая собака.

Возвращение Кости с ярмарки.

1. Два друга.

Что Косте шепнула собака.


9. Какая пословица выражает главную мысль произведения?

  • Нет лучше дружка, чем родная матушка.

  • Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

  • Зима весну пугает, да всё равно тает.

  • Хлеб – всему голова.


10. О чём это произведение?

  • о родной природе

  • о животных

  • о дружбе и доброте

  • о детях



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров1753
Номер материала ДВ-318598
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх