Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Диагностические работы по математике 1 класс

Диагностические работы по математике 1 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_452b40d.gifhello_html_3fe0619.gifhello_html_452b40d.gifhello_html_m55422361.gifhello_html_m55422361.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_7cf3d990.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_59c949aa.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m27caf28a.gifБланк ответа диагностической работы по математике за 1 полугодие

учени___ 1 класса ______________________________________________


Задание 1.

1. Запиши цифрами количество предметов на каждом рисунке. ведерковедерковедерко

50px-Мяч_проект50px-Мяч_проект50px-Мяч_проект50px-Мяч_проект50px-Мяч_проект50px-Мяч_проект50px-Мяч_проект




машинкамашинкамашинкамашинкамашинкамедведьмедведь





2. Перепиши эти числа в порядке увеличения. Какие числа пропущены в этом ряду? Запиши их ниже. Покажи стрелками место, где они пропущены.















Задание 2.

Продолжи ряд фигур. Дорисуй еще 3 фигуры.



Задание 3.

ежикежикежикзайчикзайчикзайчикзайчикзайчикзайчик





























































Задание 4.

Найди на рисунке отрезки и запиши их номера.

1 • 7

3 4 5 6

2 • • • 8

• •











Задание 5.

Саша и Леша играют с самолетиком и машинкой. Леша не играет с машинкой. Нарисуй, с чем играет Саша.




Оценочный лист диагностической работы по математике за I полугодие

учащихся 1 класса


Критерии

Задание

Оценка

задания

Итоговая оценка

Производить количественный счет предметов, записывать полученные числа с помощью цифр.

Задание 1. (3 б.)

Запиши цифрами количество предметов на каждом рисунке.


1 б.

В - ____ - ___%

С - __ - ___%

НС - __ - ___%

Н - __ - ____%

Располагать числа в порядке увеличения и уменьшения и оформлять запись в виде числового ряда.

Перепиши эти числа в порядке увеличения.



1 б.

В - ____ - ___%

С - __ - ___%

НС - __ - ___%

Н - __ - ____%

Находить пропущенные числа и указывать их место в числовом ряду.

Какие числа пропущены в этом ряду? Запиши их ниже. Покажи стрелками место, где они пропущены.

1 б.

В - ____ - ___%

С - __ - ___%

НС - __ - ___%

Н - __ - ____%


Находить закономерность в ряду геометрических фигур и продолжать ряд в соответствии с выявленной закономерностью.

Задание 2.

Продолжи ряд фигур. Дорисуй еще 3 фигуры.


1 б.

В - ____ - ___%

С - __ - ___%

НС - __ - ___%

Н - __ - ____%


Составлять разные математические записи к предложенному рисунку и оформлять их письменно.

(6 + 3; 9 – 3; 3 + 6; 9 – 6 ;

3 < 6; 6 >3; 3 + 6 = 6 + 3)

Задание 3.

Сделай к рисунку как можно больше разных математических записей (суммы, разности, равенства, неравенства). Подчеркни суммы синим, разности жёлтым, а равенства и неравенства - зеленым.

10 б.

В - ____ - ___%

С - __ - ___%

НС - __ - ___%

Н - __ - ____%

Ориентироваться в многообразии линий и находить заданный вид линий среди предложенных.

Задание 4.

Найди на рисунке отрезки и запиши их номера.

3 б.

В - ____ - ___%

С - __ - ___%

НС - __ - ___%

Н - __ - ____%


Строить простейшие умозаключения, делать выводы.

Задание 5.

Решение логической задачи.

1 б.

В - ____ - ___%

С - __ - ___%

НС - __ - ___%

Н - __ - ____%



В – 18 – 16 б. С – 15 – 13 б. НС – 12 - 9 б. Н – 8 б. и ниже

Анализ контрольно-оценочной деятельности

по результатам диагностической работы по математике за 1 полугодие

1 класс дата проведения ________


Критерий 1: Производить количественный счет предметов, записывать полученные

числа с помощью цифр.



Критерий 2: Располагать числа в порядке увеличения и уменьшения и оформлять

запись в виде числового ряда.



Критерий 3: Находить пропущенные числа и указывать их место в числовом ряду.



Критерий 4: Находить закономерность в ряду геометрических фигур и продолжать ряд

в соответствии с выявленной закономерностью.



Критерий 5: Составлять разные математические записи к предложенному рисунку и

оформлять их письменно.



Критерий 6: Ориентироваться в многообразии линий и находить заданный вид линий

среди предложенных.




Критерий 7: Строить простейшие умозаключения, делать выводы.




ОБЩАЯ ОЦЕНКА ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ КЛАССОМ




Анализ диагностической работы по математике за 1 полугодие



Оценка уровня выполнения работы 1 класса


Кол-во уч-ся по списку

Кол-во писавших

Уровни выполнения работы

Высокий

Средний

Ниже среднего

Низкий

Кол-во чел.

%

Кол-во чел.

%

Кол-во чел.

%

Кол-во чел.

%
























Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров605
Номер материала ДВ-406501
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх