Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Диагностические задания по окружающему миру по теме "Наша Родина - Россия". Критерии оценивания. Результаты диагностических заданий.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Диагностические задания по окружающему миру по теме "Наша Родина - Россия". Критерии оценивания. Результаты диагностических заданий.

библиотека
материалов


Диагностические задания по окружающему миру по теме «Наша Родина - Россия»

Что оценивается?

Дидактические игры, упражнения, вопросы.

Содержание диагностического задания

Критерии оценки

Знания о планете Земля, континентах, расах

Дидактическое упражнение «Земля – наш общий дом».


Что такое глобус?

-Покажи на карте знакомые тебе континенты.

-Назови знакомые тебе расы людей, проживающих на нашей планете.

3 балла – ребёнок знает, что такое глобус, называет континенты, некоторые расы, проживающие на Земле.

2 балла – ребёнок знает, что такое глобус, затрудняется в названии континентов и рас.

1 балл – знает, что такое глобус; знаний о континентах и расах нет

Знания о флаге, гербе России, Президенте РФ

Дидактическое упражнение «А знаешь ли ты?»

Материал: несколько флагов, гербов.

-Выбери из предложенных флагов флаг России.

-Знаешь ли ты, что означает каждый цвет флага?

-Найди среди иллюстраций герб России.

-Как зовут президента России?

3 балла – ребёнок находит герб и флаг России, объясняет, что означает каждый цвет на флаге; знает, как зовут президента РФ

2 балла – ребёнок допускает ошибки при нахождении флага и герба, знает президента РФ

1 балл – ребёнок не имеет представления о гербе, флаге, Президенте России.

Знания о городе, достопримечательностях, национальностях

Дидактическая игра «Знаешь ли ты свой посёлок?»

фото достопримечательностей, герб Шали.

-Назовите посёлок, в котором ты живёшь. Какой у него герб?

-Покажи фотографию въезда в наш посёлок.

Назови достопримечательности нашего посёлка.

-Что ты знаешь о национальностях людей, проживающих в нашем посёлке?

3 балла – ребёнок называет посёлок, в котором живёт, знает его герб, достопримечательности, национальности людей.

2 балла – ребёнок называет родной посёлок, его герб, о достопримечательностях знает немного

1 балл – ребёнок знает название посёлка, но затрудняется назвать его достопримечательности.

Знания а видах транспорта

Дидактическая игра «Транспорт».

Материал: предметные картинки с изображением наземного (автобус, грузовая машина, легковая машина, мотоцикл, велосипед), подземного (метро), воздушного (вертолёт, самолёт), водного (лодка, катер, пароход) видов транспорта

Перед ребёнком – картинки с различными видами транспорта.

Задание: разложи картинки по видам транспорта

3 балла – ребёнок различает, называет и правильно раскладывает картинки по видам транспорта.

2 балла – ребёнок называет, различает, раскладывает картинки с 2-3 ошибками по видам подземного и воздушного транспорта либо требует дополнительной инструкции.

1 балл – ребёнок затрудняется в названии видов транспорта, раскладывает картинки с 5-6 ошибками


Знания о дорожных знаках и их назначении

Дидактическое упражнение «Разложи по группам».

Материал: запрещающие знаки (Въезд запрещён», «Движение пешеходов запрещено»); предупреждающие знаки («Дети», «Пешеходный переход», «Дорожные работы»); указательные знаки («Место стоянки автобуса», «Пешеходный переход», «Велосипедная дорожка»); знаки сервиса («Телефон», «Пункт первой медицинской помощи», «Автозаправочная станция»)

Задание : рассмотри знаки и разложи их по группам:

1-я группа – запрещающие знаки;

2-я группа – предупреждающие знаки;

3-я группа – указательные знаки;

4-я группа – знаки сервиса

3 балла – ребёнок различает запрещающие, предупреждающие знаки. Знает назначение указательных знаков и знаков сервиса. Проявляет выраженный интерес к правилам дорожного движения.

2 балла – ребёнок хорошо различает запрещающие знаки. Ошибается в обозначении предупреждающих и указательных знаков.

1 балл – ребёнок допускает большое количество ошибок при назывании знаков. Не классифицирует знаки на запрещающие и указательные. Не проявляет интереса к правилам дорожного движения.


Знания о предметах, облегчающих труд людей

Дидактическая игра «Умные машины» либо «Наши помощники»

)

Перед ребёнком – предметные картинки.

3 балла – ребёнок различает и называет предметы, облегчающие труд человека на производстве, делает обоснованные выводы; перечисляет и добавляет предметы, создающие комфорт и уют в помещениях и на улице.

2 балла – ребёнок называет предметы, облегчающие труд людей на производстве, но затрудняется сделать вывод, обосновать выбор того или иного предмета. Перечисляет предметы, создающие комфорт в быту и на улице, но затрудняется ответить на дополнительные вопросы.

1 балл – ребёнок требует дополнительных инструкций, пояснений, при выполнении заданий допускает ошибки, вывод не делает

Знания о свойствах и качествах предметов

Беседа по вопросам.

Материал: предметы из глины, пластмассы, стекла, ткани (кусок глины, дерева, ткани

-Рассмотри предметы и расскажи о каждом из них, называя материал, из которого они сделаны, его качества

3 балла – ребёнок знает существенные характеристики предметов, их свойства и качества.

2 балла – ребёнок безошибочно называет материалы, из которых сделаны предметы, но даёт неполную характеристику свойств и качеств материалов.

1 балл – ребёнок называет материал, но не рассказывает ничего о связях между свойствами материалов и качествах предметов


















Диагностическая карта

Ф.И. ребёнка

Знания о планете Земля, континентах, расах

Знания о флаге, гербе России, Президенте РФ

Знания о посёлке, достопримеча-тельностях, национальностях

Знания о видах транспорта

Знания о дорожных знаках и их назначении

Знания о предметах, облегчающих труд людей

Знания о свойствах и качествах предметов

Знания о растительнос-тилеса, луга, сада, поля.

Итого баллов

Уровень развития
































































































































































Критерии оценивания, результаты диагностических заданий.


21 - 24 балла – высокий уровень развития -----------------


13 – 20 баллов – средний уровень развития 13 чел - 81%


8 – 12 баллов – низкий уровень развития 3 чел - 19 %



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров198
Номер материала ДВ-447946
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх