ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №191 С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ
НЕМЕЦКОГО
ЯЗЫКА КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
__________________________________________________________________________________________________
Россия,
Санкт – Петербург, 195298, Белорусская ул., 26/2
тел/факс 417-21-44
_____________________________________________________________________________________
Аналитическая
справка
1. Анализ
подготовки и проведения мероприятий
2. Мониторинг
удовлетворенности учащихся участием в мероприятиях
3. Диагностика
эмоционального фона
4. Количественные
показатели (количество мероприятий, участников, зрителей)
5. Социальные
показатели (заинтересованность обучающихся)
6. Учет
запроса проводимых мероприятий
1.
Анализ подготовки и проведения мероприятий
Согласно плану мероприятий ОДОД и плану
длительной досуговой программы «Моя семья» за период сентябрь – декабрь 2014
года были проведены следующие мероприятия:
Конкурсный
проект «Моя семья»
|
№
|
Название
конкурса
|
Сроки проведения
|
Форма
|
Номинации
|
Участники
|
Ответственные педагоги
|
|
1
|
«Моя
родословная»
|
Октябрь-ноябрь
|
Выставка:
(декоративно-прикладное творчество, рисунок, плакат, исследовательская
работа, фотоальбом, рассказ, проектная деятельность)
|
1)
«Генеалогическое древо»
2)
Фотоальбомы «История создания моей семьи»
3) «День
дедушек и бабушек»
4) «День
матери»
|
6-9
лет;
10-13
лет;
14-18
лет
|
Стабровская
Е.В.
|
|
2
|
«Рождественский
букет»
|
Декабрь
|
Выставка,
демонстрация видео в холле 1-го этажа, защита исследовательских работ
|
1)
Изобразительное искусство,
2)
Декоративно-прикладное творчество,
3) Фотография,
4) Видео
творчество
5)Исследовательские
работы
|
6-9
лет;
10-13
лет;
14-18
лет
|
Стабровская
Е.В.
|
Семейный
проект «Музыка творчества»
|
№
|
Мероприятие
|
Сроки проведе-ния
|
Аудитория
|
Форма участия
|
Коллективы, участники
|
Ответственные педагоги
|
|
1
|
День
знаний. Торжественная линейка
|
1
сентября
|
Учащиеся
и их родители, администрация школы и района
|
Представление
творческих номеров
|
Хореографический
ансамбль «Венера»; Вокальный ансамбль «Серпантин»; Секция художественной
гимнастики «Подснежники»; Пресс-центр «CMYK»;
«Оздоровительная аэробика»
|
Стабровская
Е.В.,
Шеркунова
Е.О., Федорова О.В., Шаповалова Ю.С., Власукова О.С., Гедейко Л.Н.
|
|
2
|
Международный
день Пожилых людей
|
1октября
|
Жители
микрорайона
|
Концертная
программа,
Выставка
детских творческих работ, трансляция видео-презентаций в холле 1-го этажа
|
Ансамбль
русской песни «Росиночка»; Хор «Камертон»; Хореографический ансамбль
«Венера»; Секция художественной гимнастики «Подснежники»; Пресс-центр «CMYK»;
ИЗО-студия «Веселая палитра»; Театральные студии «Дети райка», «Софит»
|
Архипова
С.Н., Качина Н.Ю., Федорова О.В., Шеркунова Е.О., Шаповалова Ю.С., Власукова
О.С., Алексюк Е.В., Гмыря М.А., Милетский И.А., Стабровская Е.В.
|
|
3
|
День
Учителя
|
5
октября
|
Коллектив
работников школы
|
Концертная
программа, изготовление открыток с поздравлениями, видео-трансляция в холле
1-го этажа, выставка рисунков, фотографий
|
Ансамбль
русской песни «Росиночка»; Хор «Камертон»; Хореографический ансамбль
«Венера»; Секция художественной гимнастики «Подснежники»; Пресс-центр «CMYK»; ИЗО-студия
«Веселая палитра»; Театральная студия «Софит»; «Искусница»
|
Архипова
С.Н., Качина Н.Ю., Федорова О.В., Шеркунова Е.О., Шаповалова Ю.С., Власукова
О.С., Алексюк Е.В., Гмыря М.А., Милетский И.А., Слепова О.Ю., Стабровская
Е.В.
|
|
4
|
Литературный
клуб
|
29
октября
|
Театральная
студия «Софит», одаренные дети и их родители
|
Поэтические
чтения, посвященные 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова
|
Театральная
студия «Софит», библиотека
|
Милетский
И.А., Карпова А.В., Стабровская Е.В.
|
|
5
|
День
Матери
|
28
ноября
|
Мамы
учащихся
|
Концертная
программа, изготовление открыток с поздравлениями, видео-трансляция в холле
1-го этажа, выставка рисунков, фотографий
|
Ансамбль
русской песни «Росиночка»; Хор «Камертон»; Хореографический ансамбль
«Венера»; Секция художественной гимнастики «Подснежники»; Пресс-центр «CMYK»;
ИЗО-студия «Веселая палитра»; Театральная студия «Софит», одаренные дети и
их родители
|
Архипова
С.Н., Качина Н.Ю., Федорова О.В., Шеркунова Е.О., Шаповалова Ю.С., Власукова
О.С., Алексюк Е.В., Милетский И.А., Стабровская Е.В.
|
|
6
|
«Креативное
рукоделие»
|
21.11.14,
12.12.14.
|
Учащиеся
и их родители
|
Мастер-класс
|
Конкурсанты
проекта «Моя семья» и все желающие
|
Власукова
О.С.
|
|
7
|
Международный
день людей с ограниченными возможностями здоровья
|
3декабря
|
Воспитанники
ГБДОУ детского сада № 8 компенсирующего вида Красногвардейского р-на СПб
|
Шефский
концерт
|
Ансамбль
русской песни «Росиночка»;
Хор
«Камертон»; Хореографический ансамбль «Венера»; «Секреты и тайны мира
профессий»
|
Архипова
С.Н., Качина Н.Ю., Федорова О.В., Шеркунова Е.О., Стабровская Е.В., Мыскова
Ю.А.
|
|
8
|
Новогодние
праздники
|
Последняя
неделя декабря
|
Общешкольное
мероприятие
|
Участие
в Карнавале, выставки рисунков, фотографий, ДПТ
|
Секция
художественной гимнастики «Подснежники»; Пресс-центр «CMYK»;
ИЗО-студия «Веселая палитра»; Театральная студия «Софит», «Дети райка»; «Оздоровительная
аэробика»; одаренные дети и их родители
|
Шаповалова
Ю.С., Власукова О.С., Алексюк Е.В., Гмыря М.А., Милетский И.А., Гедейко Л.Н.,
Мыскова Ю.А., Стабровская Е.В.
|
В
Конкурсном проекте приняли участие более 200 человек.
В
подготовке и проведении мероприятий семейного проекта – порядка 500 человек.
Были
разработаны сценарии конкурсных программ, проведены смотры-отборы творческих
номеров, репетиции с ведущими и участниками. По факту проведения концертных
программ и мероприятий, в группе «Секреты и тайны мира профессий» https://vk.com/club55048506
представлен фото-отчет (по каждому мероприятию). На школьном портале и сайте
школы можно ознакомиться с графиком предстоящих мероприятий и итогами
Конкурсного проекта.
2.
Мониторинг удовлетворенности учащихся
участием
в мероприятиях ОДОД 2014-2015 года (первое полугодие)
В декабре 2014 года (с 20.12.14 по
28.12.14) был проведен мониторинг удовлетворенности учащихся участием в
предлагаемых мероприятиях ОДОД.
Мониторинг проводился в объединениях, традиционно принимающих участие в
большинстве концертных программ и оформлении мероприятий, организуемых ОДОД:
1. Хореографический
ансамбль «Венера»
2. Команда
художественной гимнастики «Подснежники»
3. Ансамбль
русской песни «Росиночка»
4. Хор
«Камертон»
5. Театральная
студия «Дети райка»
6. Театральная
студия «Софит»
7. ИЗО-студия
«Веселая палитра»
8. Пресс-центр
«СMYK»
9. «Секреты и
тайны мира профессий»
Общее
количество – 122 человека
Мониторинг
проводился на основе обработки данных, полученных в результате:
1. Анкетирования
(62 %)
2. Опроса (38
%)
Полученные данные
позволяют сделать вывод о том, что степень удовлетворенности учащихся участием
в проводимых мероприятиях достаточно высока. Желание принимать дальнейшее
участие в мероприятиях подобного плана ярко выражено. Подготовка номеров предполагает
отбор участников, что стимулирует учащихся к здоровой конкуренции и повышению
качества выступления.
3.
Диагностика эмоционального фона
Эмоциональный фон (настроение) из
всех эмоциональных феноменов, является самым неопределенным. Например, в
обыденном сознании оно часто понимается как хорошее или плохое «расположение
духа», как настрой (наличие или отсутствие желания) человека в данный момент
общаться, чем-то заниматься, соглашаться или не соглашаться и т. д. Именно так
С. И. Ожегов (1975) и определяет настроение: как внутреннее душевное состояние,
как направление мыслей, чувств и как склонность что-либо делать. Включенное
наблюдение стало основным инструментом определения эмоционального фона в
начале, во время и в конце выступления (мероприятия, выставки, мастер-класса и
т.д.) Совместно с психологом ГБОУ СОШ № 191 Стряпухиной Ю.В. была проведена
диагностика эмоционального состояния участников некоторых мероприятий и
присутствующей аудитории. Диагностика проводилась по 5-бальной шкале, где
5
– мир прекрасен;
4
– положительные эмоции (мир хорош)
3
– нейтральное, спокойное состояние (мир обычен);
2
– состояние тревожности (мир враждебен)
1
– состояние паники (мир страшен)
|
Мероприятие
|
Эмоциональный фон
при подготовке
|
Эмоциональный фон выступающих во время выступления
|
Эмоциональный фон аудитории во время выступления
|
Эмоциональный фон в конце выступления
|
|
14.09.2014.
Концертная
программа «Вместе мы – Петербург!»
|
В
целом – положительный, но наблюдается эмоциональное напряжение, связанное с
чувством повышенной ответственности;
3-4
|
4-5
|
3-5
|
3-4
|
|
Октябрь-ноябрь
2014. Конкурс «Моя родословная»
|
3-4
|
Защита
индивидуальных проектов: 4
|
3-4
|
3-5
|
|
28.11.2014
«День матери»
|
3-4
|
4-5
|
4-5
|
3-4
|
Можно сделать вывод о достаточно
положительном эмоциональном состоянии как участников, так и зрительской
аудитории. Не смотря на переживания, связанные с отбором и подготовкой к
предстоящему мероприятию. Отрицательного настроения, разочарования, грусти, обиды
на что-либо, не зафиксировано.
4.
Количественные показатели
Конкурсный
проект «Моя семья»
|
№
|
Название
конкурса
|
Сроки проведения
|
Участники (чел.)
|
Аудитория (чел.)
|
|
1
|
«Моя
родословная»
|
Октябрь-ноябрь
|
52
|
Выставка
– 850
|
|
2
|
«Рождественский
букет»
|
Декабрь
|
170
|
Выставка
– 860
|
Семейный
проект «Музыка творчества»
|
№
|
Мероприятие
|
Сроки проведения
|
Участники
|
Аудитория
|
|
1
|
День
знаний. Торжественная линейка
|
1
сентября
|
15
|
732
|
|
2
|
Международный
день Пожилых людей
|
1октября
|
38
|
91
|
|
3
|
День
Учителя
|
5
октября
|
29
|
76
|
|
4
|
Литературный
клуб
|
29
октября
|
95
|
214
|
|
5
|
День
Матери
|
28
ноября
|
68
|
154
|
|
6
|
«Креативное
рукоделие»
|
21.11.14,
12.12.14.
|
36
|
36
|
|
7
|
Международный
день людей с ограниченными возможностями здоровья
|
3декабря
|
57
|
62
|
|
8
|
Новогодние
праздники
|
Последняя
неделя декабря
|
205
|
313
|
5.
Социальные показатели
Заинтересованность
обучающихся выражается в здоровой конкуренции за право участия в том или ином
концертном мероприятии, в количественных показателях участия в конкурсном
проекте и количестве победителей и призеров.
График мероприятий
на учебный год составлен с учетом запроса учащихся и родительской
общественности. Такая форма взаимодействия (как и участие творчески одаренных
детей при поддержке родителей) стала возможной с появлением семейного школьного
проекта «Музыка творчества».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.