Диагностический тест по теме "Неравенства и их системы" технология полного усвоения (9 класс)

Диагностический тест по теме «Неравенства и их системы», 9 класс

(технология полного усвоения)

Вариант 1

1.     Какой формулой задаётся квадратичная функция?

а) ах² + вх + с              в) ах²- вх + с        с) ах + вх + с

д) кх+в            е) ах² + вх- с 

2.     Определите  интервал, соответствующий рисунку

а) (-∞,2)           в) (-2,7)             с) [7,+∞)         д) [-2,7]                е) (-∞,2]

3.     Определите пересечение промежутков  (-7,12) и (4,+∞)  

а) (-7,-4)         в) (-7,12)U(3,+∞)          с) (4,12)         д) [4,12 ]       е) (-7,+∞]

4.     Решить неравенство: >0

    а) (-5; 1)     в) (-; -5) (1; )    с) [-5; 1)     д) (-5; 1) (1; )     е) (-5; )

5.

Множество решений какого неравенства изображено на рисунке? а)            в) с)            д)

6.          Решить систему неравенств:

а) (1; )        в) (0; )               с) (-1; )       д) (0; -)     е) (0; 1)

Диагностический тест по теме «Неравенства и их системы», 9 класс

(технология полного усвоения)

Вариант 2

1.     Какой формулой задаётся линейная функция?

а) ах² + с     в) кх- в           с) кх + в        д) кх²+вх       е) ах² - с

2.     Определите  интервал, соответствующий рисунку

а) (-1,0)                    в) (-1,0]              с) [-1,0]   

д) (0,+∞)              е) (-∞,-1]

3.     Определите пересечение промежутков  (-8,1) и [-4,+∞)  

а) (-8,-4)           в) (-1,4)U(1,+∞)        с) [-4,1]        д) [4,-1)               е) (-4,+∞] 

4.     Решите неравенство: 3х-х²-4<0

а) (-1; 5)      в) (1; 8)          с) (-; +)         д) (4; 5)        е) (1; 4)

5.

Множество решений какого неравенства изображено на рисунке? а)            в) с)            д)

6.

6.     Решить систему неравенств:

а) (;)         в) (-;)           с) (1; +)        д) (-; +)      е) нет решений