Инфоурок Математика ТестыДиагностический инструментарий познания при изучении темы «Статистические характеристики» на уроках математики в системе СДО

Диагностический инструментарий познания при изучении темы «Статистические характеристики» на уроках математики в системе СДО

Скачать материал

Диагностический инструментарий

познания при изучении темы «Статистические характеристики» на уроках математики в системе СДО

Предмет:

алгебра

Класс:

7

Темы:

Статистические характеристики

Учебник:

Алгебра. Учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений/ Ю.Н. Макарычев, Н.Г.Миндюк//

Под ред. С.А.Теляковского

Время проведения:

Середина 1 четверти

Вид тестирования:

тематическое

Разработчики:

Скибина Н.И.

 

 

Критерии:

 

высокий уровень мышления

41–54 балла;

средний уровень мышления

27–40 баллов;

низкий уровень

ышления

26 баллов и менее.

 

Субтест № 1. ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ

 

Продолжите предложение, выбрав правильный вариант ответа.

 

1.

Под статистикой понимается:

A — практическая деятельность по сбору и анализу

количественных данных ;                          

B — массовые явления и процессы любой природы, в том числе и в экономике;                           

C — наука, которая занимается получением, обработкой и анализом количественных данных о разнообразных массовых явлениях, происходящих в природе и обществе.

б.

2.

К статистическим характеристикам относятся

— мода, медиана и размах;                                

—мода, размах, медиана, среднее арифметическое ;

— мода, размах, медиана, количество, среднее арифметическое.

б.

3.

Характеристики среднего – это характеристики:

— описывающие положение всего числового ряда в целом на числовой прямой;                                  — показывающие, насколько значения ряда различаются между собой;                         —показывающие, как сильно значения ряда  разбросаны, рассеяны вокруг средних .

б.

4.

Медиана соответствующего упорядоченного ряда делится на медианы упорядоченного ряда чисел с нечетным числом и с четным числом

— по структуре;                           —по назначению ;                        — по признаку делимости на 2.

б.

5.

Набор чисел  - это:

— неупорядоченное множество чисел;            

— неупорядоченное неповторяющееся множество чисел;

C — упорядоченное множество чисел.

б.

6.

При подсчете доходов  россиян Правительственная администрация  выберет среднее значение, оппозиционная - значение медианы, олигарх  – значение противоположное моде. Кто хочет показать реальные факты о доходах россиян?

— олигарх;                        — правительственная администрация;                         — оппозиционная.

1 б.

 

Итого: 6 баллов.

 

 

 

Субтест № 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ

 

Отметьте знаком «+» правильное содержание понятия и знаком «–» — неправильное.

 

1.

Под размахом набора чисел понимается разность между самым маленьким и самым большим числом в этом наборе.

1 б.

2.

Модой называют число ряда, которое встречается в этом ряду наиболее часто.

1 б.

3.

Медианой упорядоченного ряда чисел с нечетным числом членов называется среднее арифметическое двух чисел, записанных посередине.

1 б.

4.

Медианой произвольного ряда чисел называется медиана соответствующего упорядоченного ряда.

1 б.

5.

Средним арифметическим ряда чисел называется частное от деления суммы этих чисел на их количество.

1 б.

6.

Статистические характеристики  - это характеристики, анализирующие конкретный  набор (ряд) чисел по различным показателям

1 б.

 

Итого: 6 баллов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Субтест № 3. ДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ

 

Найдите лишнее понятие и объясните свой выбор.

 

1.

A — Статистические характеристики

B — Мода

C — Медиана

1–3 б.

2.

— наибольшее число в наборе

— среднее число в наборе

— наименьшее число в наборе

1–3 б.

3.

—  частное от деления суммы  чисел на их количество

—  число ряда, которое встречается в этом ряду наиболее часто

—  число ряда, которое встречается в этом ряду наиболее редко

1–3 б.

4.

— число, записанное  в середине упорядоченного ряда

— число, записанное в начале ряда

— среднее арифметическое двух чисел, записанных посередине упорядоченного ряда.

1–3 б.

5.

A — 2; 6; 7; 8; 6; 10.

— 1; 3; 5; 3; 7; 3.

C — 1; 2; 6; 5; 9; 6.

1–3 б.

6.

A — размах

—  разность между самым большим и самым маленьким числом в этом наборе

—  разность между самым маленьким и самым большим числом в этом наборе

1–3 б.

 

Итого: 6–18 баллов.

Субтест № 4. ОБОБЩЕНИЕ

 

Обобщите понятия, указав ближайшее родовое понятие.

 

1.

(2; 6; 7; 8; 6; 10.), (1; 2; 6; 5; 9; 6.), (56; 67; 87; 98; 90.), ...

1–2 б.

2.

Мода,  медиана, среднее арифметическое...

1–2 б.

3.

1; 2; 6; 5; 9; 6;  9; 70, . ..

1–2 б.

4.

Мода, размах, медиана, среднее арифметическое, ...

1–2 б.

5.

Размах; максимальное число; минимальное число, ...

1–2 б.

6.

Число 3 для ряда чисел – 1; 0; 5; 6.; число 10 для ряда чисел – 14; 25; 3; 2; 7. ; число 6 для ряда чисел – 2; 5; 11; 6; 6.

1–2 б.

 

Итого: 6–12 баллов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Субтест № 5. АНАЛОГИЯ

 

Из трех понятий, указанных под буквами A, B, C, выпишите только одно, которое находится в том же отношении, что и в паре исходных понятий.

 

№ 

Исходные понятия

Данные понятия

Баллы

1.

 Математика  —  наука.

Размах   

         — это разность между наибольшим и наименьшим значениями ряда данных;

         — характеристика;

         — статистическая характеристика.

2 б.

2.

 Сосна  — кедр.

 Медиана — 

         — статистическая характеристика.;

         — мода;

         — количество.

2 б.

3.

 День – ночь.

 Наибольшее значение ряда данных — 

         — среднее значение;

         — наименьшее значение набора чисел;

         — максимальное  значение набора чисел.

2 б.

4.

 Овощ — морковь .

 Характеристика разброса— 

         — размах;

         —мода;

         — статистическая характеристика.

2 б.

5.

 Дождь капает или не капает.

 Мода набора чисел есть— 

         — или обязательно есть;

         —может и не быть ;

         —или почти нет .

2 б.

6.

Увидел  — сорвал — сьел ягоду .

Сложение   …— среднее арифметическое

         — умножение;

         — вычитание;

         — деление.

2 б.

 

Итого: 12 баллов.

 

Всего: 36–54 балла.

КЛЮЧИ К СУБТЕСТАМ

Вариант 1

Субтест № 1. Осведомленность.

1

2

3

4

5

6

С

В

А

С

А

С

Субтест № 2. Определение понятий.

1

2

3

4

5

6

-

+

-

+

+

+

Субтест № 3. Деление понятий.

1.

Лишнее понятие — Статистические характеристики

2.

Лишнее понятие — среднее число в наборе

3.

Лишнее понятие — число ряда, которое встречается в этом ряду наиболее редко

4.

Лишнее понятие — число, записанное в начале ряда

5.

Лишнее понятие — 1; 3; 5; 3; 7; 3.

6.

Лишнее понятие — разность между самым маленьким и самым большим числом в этом наборе

Субтест № 4. Обобщение понятий.

1.

Набор чисел

2.

Характеристики, описывающие положение всего числового ряда в целом на числовой прямой

3.

Натуральные числа

4.

Статистические характеристики

5.

Характеристики, показывающие, насколько значения ряда различаются между собой, как сильно они разбросаны, рассеяны вокруг средних

6.

 

Субтест № 5. Аналогия.

1

2

3

4

5

6

С

В

В

А

В

С

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Диагностический инструментарий познания при изучении темы «Статистические характеристики» на уроках математики в системе СДО"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по маркетингу (тур. агенства)

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

алгебра, 7 класс

 

Время проведения:

Середина 1 четверти

Вид тестирования:

тематическое

Включение в школьную программу материала по статистике – это, безусловно, правильный шаг, способствующий приобретению минимальной вероятностно-статистической грамотности и, в дальнейшем, приобщению учащихся к научной работе. В отличие от материала по комбинаторике и теории вероятностей, который уже включался в школьную программу в семидесятых годах прошлого века, статистика проникает в школьные учебники впервые и это, видимо, веление времени.

Критерии:

 

высокий уровень мышления

41–54 балла;

средний уровень мышления

27–40 баллов;

низкий уровень

ышления

Учебник:

Алгебра. Учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений/ Ю.Н. Макарычев, Н.Г.Миндюк//

Под ред. С.А.Теляковского

26баллов и менее.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 536 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.02.2015 855
    • DOCX 81.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Скибина Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Скибина Наталья Ивановна
    Скибина Наталья Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 44325
    • Всего материалов: 37

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 124 человека

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Курс повышения квалификации

Применение математических знаний в повседневной жизни

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Стратегии B2B маркетинга: от анализа до продаж

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы психологических трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Успешные деловые сделки: от встреч до заключения контракта

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе