1226193
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокМузыкаТестыДиагностический материал к изучению уровня формирования художественной культуры учащихся 6 классов в процессе использования учебно-методических комплектов по предмету музыка.

Диагностический материал к изучению уровня формирования художественной культуры учащихся 6 классов в процессе использования учебно-методических комплектов по предмету музыка.

Лабиринт
библиотека
материалов



















Проверочный тест для 6 класса по музыке.





подготовила

учитель музыки

Тарасова Ольга Викторовна




















1.Французский эстрадный уличный певец?

а) шансонье б) солист в) бард

2.Лирическая песня, которую исполняют под гитару или рояль?

а) ария б) гимн в) романс

3.Для какого инструмента писал музыку П.И. Чайковский?

а) скрипка б) пианино в) флейта

4.Какую музыку писал Ф. Шопен?

а) танцевальную б) оперы в) балеты

5.На каком инструменте исполнялись вальсы Ф. Шопена?

а) скрипке б) гитаре в) рояле

6.Чем помогал М. Теодоракис своему народу в борьбе с фашистами?

а) стихами б) рассказами в) песнями

7. В чьём исполнении звучит симфония?

а) симфонического оркестра б) инструмента в) ансамбля

8.Пение без слов?

а) романс б) ария в) вокализ

9.Сколько музыкантов в квартете?

а) 4 б) 1 в) 2

10. Какой темп у лирической музыки?

а) медленный б)быстрый в)маршевый

11.Торжественная песня, которую поют стоя?

а) частушка б) ария в) гимн

12.Музыкальный спектакль, в котором все поют?

а) опера б) балет в) увертюра

13.Самый большой клавишный духовой инструмент?

а) кларнет б) орган в) труба

14. Где работал И. С. Бах?

а) в церкви б) в школе в) в театре

15.Самый низкий мужской голос?

а) сопрано б) тенор в) бас



16.Пение в опере одного героя?

а) соло б) ария в) романс

17.Самый большой струнный смычковый инструмент?

а) контрабас б) альт в) скрипка

18.Какой группы инструментов нет в духовом оркестре?

а) ударные б) струнные смычковые в) духовые

19.Сколько композиторов входило в кружок «Могучая кучка»?

а) 5 б) 7 в)10

20.Какого русского композитора называют сказочником в опере?

а) А.П. Бородина б) М.И. Глинку в) Н.А. Римского - Корсакова


Ответы

1.а) шансонье

2. в) романс

3. б) пианино

4. а) танцевальную

5. в) рояле

6. в) песнями

7.а) симфонического оркестра

8. в) вокализ

9. а) 4

10.а) медленный

11. в) гимн

12. а) опера

13. б) орган

14. а) в церкви

15. в) бас

16. б) ария

17. а) контрабас

18. б) струнные смычковые

19. а) 5

20. в) Н.А. Римского - Корсакова


Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тесты на сегодняшний день являются одной из современных форм проверки уровня знаний учащихся .  Это система знаний , позволяющая измерить уровень знаний учащихся . Огромное преимущество тестов – это то, что они не требуют большого количества учебного времени и являются одним из действенных средств педагогического измерения . Систему подсчета и оценивания тестов ,  а так же правила их выполнения необходимо обсудить с учащимися до выполнения тестовых заданий . П

Преимущества тестовых форм контроля 

1. Индивидуальный характер контроля каждого ребенка. 
2. Возможность регулярного систематичного проведения тестового контроля на всех этапах контроля обучения. 
3. Возможность сочетания её с другими традиционными формами педагогического контроля. 
4. Всесторонность, заключающаяся в том, что педагогический тест может охватывать все разделы учебной программы, обеспечивать полную проверку теоретических знаний, интеллектуальных и практических умений и навыков учащихся. 
5. Объективность тестового контроля. 
6. Единство требований ко всем испытуемым, вне зависимости от их прошлых учебных достижений. 
7. Эффективность, позволяющая проводить контроль за короткое время с минимальными затратами. 
8. Тестовые формы контроля как средство стимулирования систематической деятельности учащихся на уроке.

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.