Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Диагностический материал к программе "Волшебный мир дерева"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Диагностический материал к программе "Волшебный мир дерева"

библиотека
материалов



Контрольные материалы


Диагностический инструментарий для оценки результативности программы

Цель программы: Способствовать формированию технических способностей и приобретению жизненно важных трудовых навыков через творчество (художественное выпиливание).

Технические способности – это сочетание индивидуально-психических свойств, которые дают возможность человеку, при благоприятных условиях сравнительно легко и быстро усвоить систему конструкторско-технологических знаний, умений и навыков, т.е. овладеть в совершенстве одной или несколькими техническими профессиями и добиться значительных успехов в них.

Главным компонентом технических способностей является: склонность к техническому творчеству, техническое мышление, пространственное воображение, техническая наблюдательность, ярко выраженная зрительная и моторная память, точность глазомера, ручная умелость (ловкость).



Диагностика учащегося мастерской проводится по следующим методикам:

  1. «Методика определения результатов образовательной деятельности детей Кленовой Н.В, Буйловой Л.Н.» (адаптированная).

По этой методике оцениваем следующие показатели:

- теоретическая подготовка воспитанника

- практическая подготовка воспитанника.

2. Методика из опыта работы Центра внешкольной работы Северного учебного округа Москвы.

По этой методике оцениваем следующие показатели:

- профессиональная воспитанность

- социальная воспитанность.













Таблица 4


Диагностика воспитанника детского объединения



Название детского объединения


«Хобби-центр»




Педагог

Калгашкина

Наталья

Владимировна




Фамилия, имя воспитанника






Возраст


Этап обучения

первый

Учебный год



Показатели (оцениваемые параметры)

Критерии

Параметры оценки

Оценка

середина

конец

учебного года

Теоретическая подготовка воспитанника

Теоретические знания (по основным разделам учебно-тематического плана программы).


Владение специальной терминологией.

1.Названия и назначения инструментов (лобзик, шило, ручная дрель, пассатижи, струбцина).



2.Основные древесные породы (хвойные, лиственные, твердые и мягкие) и строение дерева (крона, ствол, корни).



3.Способы ручной обработки древесины и способы соединения деталей.



4.Правила отделки изделия.



5.Значение терминов: трафарет, контур внутренний и внешний, угол прямой, острый, тупой.




Средний балл



Продолжение таблицы 4


Практическая подготовка воспитанника

Практические умения и навыки, предусмотренные программой (по основным разделам учебно-тематического плана программы).


Владение основными инструментами и приспособлениями.


Творческие навыки

(креативность в выполнении практических заданий)

1.Обрабатывает детали с использованием необходимых приспособлений.



2.Правильно подбирает инструменты для работы.



3.Экономно расходует материал.



4.Бережно относиться к инструментам и приспособлениям



5.Выпиливает по прямому и криволинейному контуру и правильно распределяет силовую нагрузку на руки.



6.Выполняет практические задания на:



- репродуктивном уровне;

- вариативном уровне;

- творческом уровне.

7.Выполняет сложные изделия;



- ниже уровня обучения;



- соответствует уровню обучения



- выше уровня обучения:




Средний балл












Продолжение таблицы 4


Профессиональная воспитанность


Этика и эстетика выполнения работы.

1.Аккуратно работает над изделием.



3.Старается полностью завершить каждую работу.



4.Старается каждой работе придать функциональную направленность.



Культура организации своей деятельности.

1.Правильно и аккуратно организует рабочее место.



2.Четко соблюдает последовательность изготовления изделия.



Оценка своей деятельности и ее результатов.

1.Адекватно оценивает свою работу (видит ошибки, недочеты).



2.Прислушивается к советам педагога и сверстников.



3.Конструктивно воспринимает профессиональные замечания по совершенствованию своей работы.



4.Стремиться исправить указанные ошибки.



Знания и выполнение профессионально-этических норм.

1.Не дает негативных личностных оценок.



2.Стремиться к помощи в работе другим.



3.Стремиться к сохранению и развитию данного вида творчества, к саморазвитию, получению новых знаний, умений и навыков.




Средний балл










Продолжение таблицы 4


Социальная воспитанность

Коллективная ответственность.

1.Проявляет активность и заинтересованность


- в массовых мероприятиях учебного характера (выставках, конкурсах, итоговых занятиях и др.)



- во внеучебных мероприятиях (экскурсиях, праздниках, воскресниках и др.)



Умение взаимодействовать с другими членами коллектива.

1.Неконфликтен с другими детьми.



2.Не требует излишнего внимания от педагога.



3.Не насмехается над недостатками других детей.



4.Доброжелателен к детям других национальностей.



Соблюдение нравственно-этических норм.

1.Соблюдает правила этикета.



2.Развита общая культура речи.



3.Проявляется общая культура в подходе к своей внешности (аккуратность в одежде, прическе, обуви т т.д.)



4.Выполняет правила поведения на занятиях.




Средний балл







Система оценок:

0 баллов – не проявляется

1 балл – слабо проявляется

2 балла – проявляется на среднем уровне.

3 балла – высокий уровень проявления.


Контрольные задания


ИНСТРУМЕНТЫ И ПРИСПОСОБЛЕНИЯ ДЛЯ ВЫПИЛИВАНИЯ


ВПИШИ НАЗВАНИЯ ИНСТРУМЕНТОВ

hello_html_5295de09.jpghello_html_m6140e255.jpghello_html_m3aee0727.jpg







hello_html_m59707ea2.gif

hello_html_m59707ea2.gif


hello_html_m4422b490.jpghello_html_m59707ea2.gif


hello_html_760403bb.jpg

_hello_html_m6ea9423.jpg


hello_html_m3aee0727.jpghello_html_m59707ea2.gif




hello_html_m59707ea2.gifhello_html_m59707ea2.gif

hello_html_m59707ea2.gif




НАЙДИ ХВОЙНЫЕ ДЕРЕВЬЯ И НАПИШИ ИХ НАЗВАНИЕ

Лиственница, ель, кедр, сосна.

hello_html_578f80c8.jpghello_html_5e8099de.jpghello_html_m15e91724.jpg

hello_html_m9a7f3e6.jpg










hello_html_m1f8d9fe9.gifhello_html_m1f8d9fe9.gifhello_html_m1f8d9fe9.gifhello_html_m1f8d9fe9.gif



hello_html_38e6662.jpghello_html_7ee4ee73.jpghello_html_m41366400.jpghello_html_m9eefc43.jpg








hello_html_m1f8d9fe9.gifhello_html_m1f8d9fe9.gifhello_html_m1f8d9fe9.gifhello_html_m1f8d9fe9.gif

НАВЕДИ ПОРЯДОК


Расположи поэтапно работу над изделием. Начало работы под цифрой 1, конец работы под цифрой 10.




Зачистить (обработать) внутренние контуры.

Выпилить внешний контур.

Нанести рисунок детали на фанеру.

Подобрать материал.

Покрыть лаком.

Сделать заготовку из фанеры.

Выпилить внутренние контуры.

Обработать заготовку из фанеры.

Собрать изделие.

Обработать поверхность детали.



















СТРОЕНИЕ ДЕРЕВА

Напиши три основные части дерева




hello_html_20a930f1.jpg


hello_html_1a163d5c.gif

hello_html_55caa628.gifhello_html_mb6471aa.gif

















hello_html_1a163d5c.gif

hello_html_m46263ae5.gif







hello_html_1a163d5c.gif

hello_html_m1004a43a.gif










ПРИЕМЫ ОТДЕЛКИ ИЗДЕЛИЯ

ПОДЧЕРКНИ ЗНАКОМЫЕ ТЕБЕ ПРИЕМЫ ОТДЕЛКИ


Шлифование, крашение, воскование, лакирование, полирование, выжигание, отбеливание.





УГЛЫ


Напиши названия углов.


hello_html_18e8f33a.gif





hello_html_772c839b.gifhello_html_m1a267fed.gif


hello_html_m7d26cacf.gif


hello_html_4d322b32.gif





hello_html_m51d54c1f.gifhello_html_m1a267fed.gif


hello_html_618e2f2e.gif

hello_html_m490110f4.gif




hello_html_m1a267fed.gifhello_html_m5d67a8b2.gif

hello_html_m5503c040.gif

Иhello_html_m3813bd9f.jpghello_html_m4422b490.jpgНСТРУМЕНТЫ

Стрелочками проведи от инструмента к его определению.


Инструмент, который вставляется в патрон дрели.


Инструмент, предназначенный для распиливания древесины.

Плоская тонкая часть режущего инструмента





hello_html_247197c7.jpg

hello_html_760403bb.jpg

hello_html_m3aee0727.jpg



Инструмент для забивания гвоздей.



Инструмент семейства струговых



hello_html_628d789a.jpg

Инструмент для проделывания отверстий в виде заостренной спицы на рукоятке.




hello_html_m346bcfb.jpg



Инструмент, предназначенный для проделывания отверстий вручную.


hello_html_m788da622.jpg

Ручной инструмент с тонкой обрамленной пилочкой для узорного выпиливания.






hello_html_m44f67bf3.jpg

Коническое основание с резьбой и шляпкой для закручивания в изделие.

hello_html_m2b62f751.jpg






Инструмент для захвата, зажима, откусывания проволоки.


Маленький напильник.





hello_html_m5947ebfd.jpg

hello_html_m23ebc1a5.jpg


hello_html_m6ea9423.jpg





Инструмент для проделывания отверстий, работающий от электричества.


Инструмент, предназначенный для проделывания отверстий вручную.






НАЙДИ СВОЙ ЛИСТОЧЕК

Проведи стрелочки от дерева к его листочку

hello_html_m7dee74bc.jpg

hello_html_m8908ce5.jpghello_html_m56486b8a.jpghello_html_m64cb7d15.jpg










hello_html_27f28f30.jpghello_html_51e031ed.jpghello_html_m3d445b56.jpg


hello_html_m2483841b.jpghello_html_m6b50f29a.jpg






hello_html_m27d99767.jpg

hello_html_m53d0f033.jpghello_html_md8c198b.jpg


hello_html_6e6eefad.jpg

hello_html_5b8afa47.jpg




ЛИСТВЕННЫЕ ДЕРЕВЬЯ


Вhello_html_m41366400.jpghello_html_m263246ea.jpgПИШИ НАЗВАНИЯ ДЕРЕВЬЕВ

ДУБ КЛЕН БЕРЕЗА ЛИПА ТОПОЛЬ ОСИНА

hello_html_m10e81323.jpg









hello_html_3d72ed8.gifhello_html_3d72ed8.gifhello_html_3d72ed8.gif



hello_html_m6049da16.jpghello_html_10b50644.jpghello_html_c1bbe8a.jpg











hello_html_65110aff.gifhello_html_65110aff.gifhello_html_65110aff.gif


Таблица 5


Диагностика воспитанника детского объединения


Название детского объединения


«Хобби-центр»




Педагог

Калгашкина

Наталья

Владимировна




Фамилия, имя воспитанника






Возраст


Этап обучения

второй

Учебный год



Показатели (оцениваемые параметры)

Критерии

Параметры оценки

Оценка

середина

конец

учебного года

Теоретическая подготовка воспитанника

Теоретические знания (по основным разделам учебно-тематического плана программы).


Владение специальной терминологией.

1..Названия и назначения инструментов для пиления (лобзик, ножовка, двуручная пила, лучковая пила), для сверления (сверлилка, коловорот, дрель), рычажные инструменты (ножницы, клещи, пассатижи, плоскогубцы, кусачки, щипцы



2.Строение древесины (сердцевина, ядро, заболонь, камбий, кора) его производством, сушкой и хранением.



3.Название чертежных инструментов (линейка, треугольник, циркуль, карандаш).



4.Значение терминов эскиз, чертеж и условные обозначения окружности Ǿ, радиуса R, диаметра D.



5.Элементарные правила выполнения чертежа.



6. Свойства древесины (внешний вид, плотность, влажность, текстура, блеск, запах).



7. Промышленное применение частей растущего дерева. (хвоя, кора. вершина, сучья, ветки, ствол пень, корень).




Средний балл



Продолжение таблицы 5


Практическая подготовка воспитанника

Практические умения и навыки, предусмотренные программой (по основным разделам учебно-тематического плана программы).


Владение основными инструментами и приспособлениями.


Творческие навыки

(креативность в выполнении практических заданий)

1.Переводит рисунок на фанеру, через копировальную бумагу используя эскиз



2.Увеличивает, и уменьшает рисунок.



3.Самостоятельно работает над изделием от начала до конца учитывая все традиционные методы и приемы выпиливания..



4.Пользуется литературными источниками



5.Бережно относиться к инструментам и экономно расходует материал.



6.Выбирает способы соединения деталей.



7.Производит сборку при помощи клея.



8. Бережно относиться к инструментам и экономно расходует материал.




Средний балл















Продолжение таблицы 5


Профессиональная воспитанность


Этика и эстетика выполнения работы.

1.Аккуратность при работе над изделием.



3.Старается полностью завершить каждую работу.



4.Старается каждой работе придать функциональную направленность.



Культура организации своей деятельности.

1.Правильно и аккуратно организует рабочее место.



2.Четко выполняет последовательность изготовления изделия.



Оценка своей деятельности и ее результатов.

1.Адекватно оценивает свою работу (видит ошибки, недочеты).



2.Прислушивается к советам педагога и сверстников.



3.Конструктивно воспринимает профессиональные замечания по совершенствованию своей работы.



4.Стремиться исправить указанные ошибки.



Знания и выполнение профессионально-этических норм.

1.Не дает негативных личностных оценок.



2.Стремиться к помощи в работе другим.



3.Стремиться к сохранению и развитию данного вида творчества, к саморазвитию, получению новых знаний, умений и навыков.




Средний балл










Продолжение таблицы 5


Социальная воспитанность

Коллективная ответственность.

1.Проявляет активность и заинтересованность


- в массовых мероприятиях учебного характера (выставках, конкурсах, итоговых занятиях и др.)



- во внеучебных мероприятиях (экскурсиях, праздниках, воскресниках и др.)



Умение взаимодействовать с другими членами коллектива.

1.Неконфликтен с другими детьми.



2.Не требует излишнего внимания от педагога.



3.Не насмехается над недостатками других детей.



4.Доброжелателен к детям других национальностей.



Соблюдение нравственно-этических норм.

1.Соблюдает правила этикета.



2.Развита общая культура речи.



3.Проявляется общая культура в подходе к своей внешности (аккуратность в одежде, прическе, обуви т т.д.)



4.Выполняет правила поведения на занятиях.




Средний балл






Система оценок:

0 баллов – не проявляется

1 балл – слабо проявляется

2 балла – проявляется на среднем уровне.

3 балла – высокий уровень проявления.



ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ПИЛЕНИЯ

hello_html_24c09e08.jpghello_html_m52aed2f6.jpg

напиши названия инструментов для пиления

hello_html_m3aee0727.jpghello_html_m770a2c34.jpg





hello_html_m1be2c037.gifhello_html_m1be2c037.gif


hello_html_m1be2c037.gif

hello_html_22a75d37.jpghello_html_m1be2c037.gif


hello_html_m788da622.jpg

hello_html_364772bf.jpghello_html_1a4ce96a.jpg


hello_html_m1be2c037.gif


hello_html_10426739.jpg


hello_html_m1be2c037.gif




hello_html_m1be2c037.gifhello_html_m1be2c037.gif



hello_html_m1be2c037.gif


Иhello_html_1a7468fd.pngНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ СВЕРЛЕНИЯ


напиши названия инструментов для сверления

hello_html_m295851a9.jpg

hello_html_55d0ef0f.jpg






hello_html_17a2107f.gif


hello_html_17a2107f.gif



hello_html_17a2107f.gif

hello_html_11c57d53.jpg


hello_html_79e98d6c.jpg






hello_html_17a2107f.gif



hello_html_17a2107f.gif


Рhello_html_m6757a29b.jpgЫЧАЖНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ


нhello_html_m5df58437.jpgапиши названия рычажных инструментов



hello_html_m182e271b.jpg


hello_html_21c2f3d3.gif



hello_html_43652fb5.jpghello_html_21c2f3d3.gif


hello_html_21c2f3d3.gif


hello_html_m24264ba0.jpg



hello_html_21c2f3d3.gif


hello_html_39340c69.jpg


hello_html_m61b8fdd9.jpg

hello_html_21c2f3d3.gif





hello_html_21c2f3d3.gifhello_html_21c2f3d3.gif



СТРОЕНИЕ ДРЕВЕСИНЫ


СЕРДЦЕВИНА, ПРОБКОВЫЙ СЛОЙ, КОРА, ЛУБИНОЙ СЛОЙ, КАМБИЙ, ЯДРО(древесина), ГОДИЧНЫЕ КОЛЬЦА, ЗАБОЛОНЬ.

hello_html_m578cf2f6.png

hello_html_m7dd448dd.gif




hello_html_2332d2cc.gif

hello_html_m4e83e2e4.gif







hello_html_1daeeac9.gif


hello_html_mb60b119.gif

hello_html_m1f2af9fc.gifhello_html_5daf0fd.gif



hello_html_m11cebec0.gif


hello_html_m11cebec0.gifhello_html_3275ba61.gifhello_html_4d21ac1.gif



hello_html_m11cebec0.gif

ПРОИЗВОДСТВО ДРЕВЕСИНЫ


ЛЕСОПИЛЬНАЯ РАМА, КРУГЛОПИЛЬНЫЙ СТАНОК, ЛЕНТОЧНОПИЛЬНЫЙ СТАНОК

hello_html_2039a433.pnghello_html_m5ccffb54.png











hello_html_m1f5f634e.gif



hello_html_68c7a10a.png






hello_html_m36ddc0b7.gif





hello_html_m60fbfc7e.gif


СУШКА И ХРАНЕНИЕ ДРЕВЕСИНЫ


Напиши способ сушки древесины


hello_html_m4ccadebf.pnghello_html_7b645227.png
















hello_html_57b4fe5d.gifhello_html_57b4fe5d.gif








ГРУППЫ ДЕРЕВООБРАБАТЫВАЮЩЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ


УКАЖИ СТРЕЛОЧКОЙ, КАКАЯ КАРТИНКА ОТНОСИТСЯ К КАКОЙ ГРУППЕ

иhello_html_6cd9dcce.pnghello_html_407f54a5.png напиши названия предприятий




СТОЛЯРНЫЕ


ФАНЕРНО-СПИЧЕЧНЫЕ


ПЕРЕРАБОТКА ВТОРИЧНОГО СЫРЬЯ


ЛЕСОПИЛЬНЫЕ





hello_html_1fc4e424.png



hello_html_2fc509d.png

hello_html_m186cffb1.png















ЧАСТИ ДЕРЕВА

hello_html_1e7b49bf.gif

Впиши названия частей дерева


hello_html_m7dddea60.png

hello_html_4ed37323.gif

hello_html_14b8b143.gif

hello_html_4ed37323.gifhello_html_m3d5cc885.gif

4


hello_html_4ed37323.gifhello_html_22b27977.gifhello_html_m72dbd7cd.gif

hello_html_4c73a474.gif

3


hello_html_49797a.gif

hello_html_4ed37323.gif


hello_html_6394697c.gifhello_html_22b27977.gifhello_html_22b27977.gif

hello_html_74cec8a0.gifhello_html_5b9a993f.gif

5


hello_html_4ed37323.gif

2


hello_html_5cfef6f2.gifhello_html_m7f4d39e5.gif



hello_html_4ed37323.gifhello_html_40f62b94.gifhello_html_50a44d24.gifhello_html_m449d7700.gif

hello_html_m62d7d4e8.gif

1


hello_html_4ed37323.gifhello_html_m383a3716.gifhello_html_5d7bd719.gifhello_html_38274841.gif

1


hello_html_11256a24.gif

hello_html_mfe4e8cf.gif





ПРОМЫШЛЕННОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ЧАСТЕЙ ДЕРЕВА


ПРОВЕДИ СТРЕЛОЧКИ ОТ ЧАСТИ ДЕРЕВА ДО ПРОДУКТА





ПЕНЬ И КОРЕНЬ



ВИТАМИННАЯ МУКА,

ЭФИРНЫЕ МАСЛА



СТВОЛ



ТОПЛИВО, ЩЕПА,

СТРОИТЕЛЬНЫЕ БЛОКИ,



ХВОЯ



ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ЩЕПА,ТОПЛИВО

КОРА


ПИЛОМАТЕРИАЛЫ,

СТОЛБЫ



ВЕРШИНА,СУЧЬЯ,

ВЕТКИ



КАНИФОЛЬ, СКИПИДАР И

ПРОДУТКЫ ЛЕСОХИМИИ


hello_html_3646d126.png
















УДИВИТЕЛЬНЫЕ ДЕРЕВЬЯ


ВПИШИ НАЗВАНИЯ ДЕРЕВЬЕВ


hello_html_m336e1f79.png

hello_html_m52348558.gif





Это самое большое дерево на Земле. Его еще называют «Дерево здоровой жизни»,

камедистовое дерево или линяющее дерево.












hello_html_5b4a352e.png





hello_html_m52348558.gif





Это самое маленькое дерево на Земле.












hello_html_7f675708.png



hello_html_m52348558.gif




У этого дерева самая легкая древесина.

Еще это дерево называют – пробковое дерево.














hello_html_c13cdb6.png



hello_html_m52348558.gif





У этого дерева самая тяжелая

древесина. Еще это дерево называют -

вечнозеленое железное дерево.












hello_html_m62655834.png



hello_html_m52348558.gif





Самое толстое дерево на Земле.

А еще его называют деревом растущим корнями в верх или бутылочное дерево.











hello_html_4e523e93.png



hello_html_m52348558.gif







Дерево растущее на песке.














ИНСТРУМЕНТЫ

НАПИШИ

КАК, ОДНИМ СЛОВОМ НАЗЫВАЮТС ЭТИ ИНСТРУМЕНТЫ

hello_html_42c807c4.png

hello_html_m1e894b0c.pnghello_html_3454e662.gif





hello_html_50f8a703.png



hello_html_23d95deb.gif




hello_html_m7b37ca8.pnghello_html_23d95deb.gif




hello_html_23d95deb.gif

hello_html_m7502736d.png





hello_html_23d95deb.gif



hello_html_23d95deb.gif

УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ ПРИ ПОСТРОЕНИИ ЧЕРТЕЖА




R



В




O

ПИШИ

ЧТО ОБОЗНАЧАЮТ ЭТИ УСЛОВНЫЕ

ОБОЗНАЧЕНИЯ








D







hello_html_m7b2bbd29.gif


hello_html_m7b2bbd29.gif








hello_html_m7b2bbd29.gif




ЗНАЧЕНИЕ ТЕРМИНОВ


ПОДБЕРИ К ТЕРМИНУ ЕГО ЗНАЧЕНИЕ И ПРОВЕДИ СТРЕЛОЧКУ




Изображение чего-нибудь чертами, линиями на плоскости



ЭСКИЗ








Составная часть чего-нибудь, компонент.



ЧЕРТЕЖ






Нарисованное изображение, воспроизведение чего-нибудь.




РИСУНОК







Предварительный, неоконченный рисунок, набросок.



ЭЛЕМЕНТК










Таблица 6


Диагностика воспитанника детского объединения


Название детского объединения


«Хобби-центр»




Педагог

Калгашкина

Наталья

Владимировна




Фамилия, имя воспитанника






Возраст


Этап обучения

третий

Учебный год



Показатели (оцениваемые параметры)

Критерии

Параметры оценки

Оценка

середина

конец

учебного года

Теоретическая подготовка воспитанника

Теоретические знания (по основным разделам учебно-тематического плана программы).


Владение специальной терминологией.

1. Названия пиломатериалов (доска, брусок, рейка, фанера, древесностружечные и древесноволокнистые плиты) и способы обработки.



2. Способы соединения и последовательность сборки объемных изделий.



3. Основы резания древесины (продольное, поперечное, торцовое).



4 Механические (прочность, твердость, ударная вязкость) и технологические свойства (износостойкость, способность к изгибу, сопротивление к раскалыванию).



5. Знает технологию изготовления объемных изделий.



6. Группы деревообрабатывающей промышленности (лесопильные, фанерно-спичечные, столярные, переработка вторичного сырья).




Средний балл



Продолжение таблицы 6


Практическая подготовка воспитанника

Практические умения и навыки, предусмотренные программой (по основным разделам учебно-тематического плана).


Владение основными инструментами и приспособлениями.


Творческие навыки

(креативность в выполнении практических заданий)

1.Самостоятельно:

Вносит изменения в конструкцию.



2.Распределяет работу по этапам при изготовлении объемных изделий.



3.Создает объемные модели животных, насекомых, динозавров, техники.



4.Выбирает способы соединения деталей.



5.Производит сборку при помощи клея.




Средний балл












Продолжение таблицы 6


Профессиональная воспитанность


Этика и эстетика выполнения работы.

1.Аккуратность при работе над изделием.



3.Старается полностью завершить каждую работу.



4.Старается каждой работе придать функциональную направленность.



Культура организации своей деятельности.

1.Правильно и аккуратно организует рабочее место.



2.Четко выполняет последовательность изготовления изделия.



Оценка своей деятельности и ее результатов.

1.Адекватно оценивает свою работу (видит ошибки, недочеты).



2.Прислушивается к советам педагога и сверстников.



3.Конструктивно воспринимает профессиональные замечания по совершенствованию своей работы.



4.Стремиться исправить указанные ошибки.



Знания и выполнение профессионально-этических норм.

1.Не дает негативных личностных оценок.



2.Стремиться к помощи в работе другим.



3.Стремиться к сохранению и развитию данного вида творчества, к саморазвитию, получению новых знаний, умений и навыков.




Средний балл








Продолжение таблицы 6


Социальная воспитанность

Коллективная ответственность.

1.Проявляет активность и заинтересованность


- в массовых мероприятиях учебного характера (выставках, конкурсах, итоговых занятиях и др.)



- во внеучебных мероприятиях (экскурсиях, праздниках, воскресниках и др.)



Умение взаимодействовать с другими членами коллектива.

1.Неконфликтен с другими детьми.



2.Не требует излишнего внимания от педагога.



3.Не насмехается над недостатками других детей.



4.Доброжелателен к детям других национальностей.



Соблюдение нравственно-этических норм.

1.Соблюдает правила этикета.



2.Развита общая культура речи.



3.Проявляется общая культура в подходе к своей внешности (аккуратность в одежде, прическе, обуви т т.д.)



4.Выполняет правила поведения на занятиях.




Средний балл






Система оценок:

0 баллов – не проявляется

1 балл – слабо проявляется

2 балла – проявляется на среднем уровне.

3 балла – высокий уровень проявления.



СПОСОБЫ ОБРАБОТКИ ДРЕВЕСИНЫ


Распредели способы обработки древесины в таблице по приемам выполнения операций


Пиление, рубка, строгание, резание ножом (резаком, стамеской), сверление, шлифование, выдалбливание, точение, фрезерование, лущение, долбление.


СПОСОБЫ ОБРАБОТКИ ДРЕВЕСИНЫ

ВРУЧНУЮ

НА СТАНКАХ

ВРУЧНУЮ И НА СТАНКАХ















ПРИЕМЫ ОТДЕЛКИ ИЗДЕЛИЯ


ПОДЧЕРКНИ ЗНАКОМЫЕ ТЕБЕ ПРИЕМЫ ОТДЕЛКИ


шлифование, крашение, воскование, лакирование, полирование, выжигание, отбеливание.









СВОЙСТВА ДРЕВЕСИНЫ



ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА




МЕХАНИЧЕСКИЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА






hello_html_m2ab1bec2.gifhello_html_6c902eec.gif

hello_html_m32bb93da.gif






hello_html_2fed8c14.gif

hello_html_2e99cba3.gifhello_html_mfe928ec.gif






hello_html_m4198affe.gifhello_html_c3b8476.gif

hello_html_m7b462a74.gif





hello_html_m2253bfd9.gif




ЛЕСОМАТЕРИАЛЫ

К каждому рисунку подберите верное определение.


hello_html_m1c89283e.jpg

1

ХЛЫСТ


А. Вид пиломатериалов шириной и толщиной менее 100 мм.

hello_html_12ff70df.jpg

2

БРЕВНО


Б. Лесоматериалы длиной 2…4м для строганого шпона, лыж, карандашей.

3

hello_html_m2aa82c15.jpg

ВЕРШИНА


В. Боковая часть бревна, оставшаяся после продольной распиловки.

hello_html_m600c8996.jpg

4

КРЯЖ


Г. Спиленное и уложенное в определенном направлении дерево.

hello_html_2320e0cd.jpg

5

ЧУРАК


Д. Часть хлыста без вершины.

6

hello_html_m68facb6b.jpg

БРУС


Е. Нижняя часть дерева, где ствол переходит в корни.

7

hello_html_17f09411.jpg

БРУСОК


Ж. Верхушка дерева, где максимально больше ветвей.

8

hello_html_4ba891d.jpg

ОБАПОЛ


З. Вид пиломатериалов шириной и толщиной более 100 мм.

9

hello_html_m4b4b9740.jpg

КОМЕЛЬ


И. Короткий лесоматериал для изготовления лущеного шпона.








hello_html_m22929bef.png


























ПИЛОМАТЕРИАЛЫ И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ

ПРОВЕДИ СТРЕЛОЧКИ ОТ РИСУНКА К ЕГО НАЗВАНИЮ И ПРИМЕНЕНИЮ


НАЗВАНИЕ

РИСУНОК

ПРИМЕНЕНИЕ

hello_html_m486c5989.jpg



ДОСКИ













ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ЗАБОРОВ ВРЕМЕННЫХ НАВЕСОВ;В ПРОИЗВОДСТВЕ ЩЕПЫ ДЛЯ ДСП,ДВП; В КАЧАСТВЕ ОПОР В ШАХТАХ.


hello_html_50f24faa.jpg



ОБАПОЛ





ДЛЯ НАСТИЛА ПОЛОВ И ПОТОЛКОВ,СТРОИТЕЛЬНЫХ ПЛОЩАДОК; ОБШИВКИ СТЕН ДВЕРЕЙ ПОЛОВ; ИЗГОТОВЛЕНИЕ БОРТОВ ГРУЗОВЫХ АВТОМОБИЛЕЙ ДЕТАЛЕЙ СТОЛОВ ШКАФОВ И ДР,

hello_html_e346c22.jpg



БРУСЬЯ





В КАЧЕСТВЕ БАЛОК В ПОТОЛОЧНЫХ ПЕРЕКРЫТИЯХ И НАСТИЛКЕ ПОЛОВ; КАК МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ДОСОК БРУСКОВ РЕЕК; ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ПРОДОЛЬНЫХ И ПОПЕРЕЧНЫХ БАЛОЛК КУЗАВОВ ГРУЗОВЫХ АВТОМОБИЛЕЙ ИДР,

hello_html_3cd394d5.jpg



ШПАЛЫ





В КАЧЕСТВЕ РЕШЕТОК БОРТОВ АВТОМОБИЛЕЙ КОНСТРУКЦИЙ ВАГОНОВСУДОВ; ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ДЕТАЛЕЙ ОКОН ДВЕРЕЙ; ПРИ ИЗГОТОВЛЕНИИ МЕБЕЛИ ЛЫЖ, ГНУТОГО ОБОДА ДЛЯ КОЛЕС И ДР,

hello_html_3ae1b9bf.jpg



БРУСКИ





ДЛЯ УКЛАДКИ ПОД РЕЛЬСЫ ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГ

Лhello_html_335f3ebb.pnghello_html_m6df40ab5.pngИСТОВЫЕ ДРЕВЕСНЫЕ МАТЕРИАЛЫ


ПРОВЕДИ СТРЕЛОЧКУ ОТ КАРТИНКИ К НАЗВАНИЮ

ШПОН









ДРЕВЕСНОВОЛОКНИСТАЯ ПЛИТА

ФАНЕРА






hello_html_m6e86b3c1.png

hello_html_37d8933e.png








ДРЕВЕСНОСТРУЖЕЧНАЯ ПЛИТА






ЛИСТОВЫЕ ДРЕВЕСНЫЕ МАТЕРИАЛЫ



ФАНЕРА

ТОНКИЙ ЛИСТОВОЙ ДРЕВЕСНЫЙ МАТЕРИАЛ ПОЛУЧАЕМЫЙ ИЗ КРЯЖЕЙ ИЛИ БРУСЬЕВ



ШПОН







ДРЕВЕСНОВОЛОКНИСТАЯ ПЛИТА


ЛИСТОВОЙ ДРЕВЕСНЫЙ МАТЕРИАЛ, СОСТОЯЩИЙ ИЗ НЕСКОЛЬКИХ СЛОЕВ ЛУЩЕНОГО ШПОНА И СКЛЕЕННЫХ МЕЖДУ СОБОЙ ПЕРПЕНДИКУЛЯРНО ДРУГ ДРУГУ.








ЛИСТОВОЙ ДРЕВЕСНЫЙ МАТЕРИАЛ ИЗГОТАВЛИВАЕМЫЙ ИЗ ИЗМЕЛЬЧЕННОЙ ДРЕВЕСИНЫ СОЕДИНЯЕМОЙ КЛЕЕВЫМ СОСТАВОМ ПОД ЗНАЧИТЕЛЬНЫМ ДАВЛЕНИЕМ И ПРИ ВЫСОКОЙ ТЕМПЕРАТУРЕ,






ДРЕВЕСНОСТРУЖЕЧНАЯ ПЛИТА








ОСНОВНЫЕ РАЗРЕЗЫ СТВОЛА


ВПИШИ ОСНОВНЫЕ РАЗРЕЗЫ СТВОЛА


ТОРЦОВЫЙ ИЛИ ПОПЕРЕЧНЫЙ, РАДИАЛЬНЫЙ, ТАНГЕНТАЛЬНЫЙ



hello_html_m68582787.png

hello_html_m476c52bb.gif





hello_html_m476c52bb.gif









hello_html_m476c52bb.gif





















Таблица 7


Оценочный лист воспитанника детского объединения


---------------------------------------------------------------------------

(фамилия, имя воспитанника)


Показатели (оцениваемые параметры)

Первый этап

«Подмастерье»

Второй этап

«Мастеровой»

Третий этап

«Мастер»

Теоретическая подготовка воспитанника




Практическая подготовка воспитанника




Профессиональная воспитанность




Социальная воспитанность


























Таблица 8


Предметные достижения (конкурсы).



Первый год обучения

второй год обучения

третий год обучения

четвертый год обучения

1.На уровне детского объединения







2.На уровне образовательного учреждения.







3.На окружном уровне.







4.На городском уровне.







5.На региональном уровне.







6.На федеральном уровне










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Диагностика учащегося мастерской проводится по следующим методикам:

1.                 «Методика определения результатов образовательной деятельности детей Кленовой Н.В, Буйловой Л.Н.» (адаптированная).

По этой методике оцениваем следующие показатели:

- теоретическая подготовка воспитанника

- практическая подготовка воспитанника.

2.       Методика из опыта работы Центра внешкольной работы Северного учебного округа Москвы.

По этой методике оцениваем следующие показатели:

- профессиональная воспитанность

 

- социальная воспитанность.

Автор
Дата добавления 13.11.2014
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров511
Номер материала 111973
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх