928546
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокШкольному психологуДругие методич. материалыДиагностическое направление в работе педагога-психолога в аспекте реализации ФГОС ОО

Диагностическое направление в работе педагога-психолога в аспекте реализации ФГОС ОО

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Диагностическое направление в работе педагога-психолога

в аспекте реализации ФГОС ОО

Основной целью педагога-психолога в школе является создание социально-психологических условий для развития личности обучающихся и их успешного обучения. Т.К. основными результатами обучения в свете ФГОС являются компетенции: предметные, метапредметные и личностные, возникла необходимость их измерения. Измерением предметных результатов занимаются педагоги, соответственно измерением метапредметных и особенно личностных результатов – психологи.

Исходя из этого, выводится одна из задач психологического сопровождения образовательного процесса, касающаяся именно диагностического направления: систематическое отслеживание психолого-педагогического статуса ребенка и динамики его развития.

Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод, что основной целью диагностического сопровождения является – изучение индивидуальных особенностей личности, выявление ее сильных сторон и резервных возможностей.

  • Достижение данной цели позволит нам:

  • Выявить причины возникновения проблем в освоении ООП, развитии и социальной адаптации;

  • Разработать рекомендации по результатам диагностического обследования;

  • Определить пути и формы коррекционно-развивающей работы;

  • Выявить профессиональные и познавательные интересы обучающихся для профориентационной работы.

Основанием для проведения психодиагностических мероприятий является план работы школы.

Школьную диагностику можно условно разделить на 2 составляющие – диагностический минимум и углубленное психодиагностическое обследование. Диагностический минимум – это полное психодиагностическое обследование всех школьников  определенной параллели. Он проводится в наиболее сложные периоды школьной жизни ребенка:

  • 1 класс – психолого-педагогическая диагностика для определения готовности к обучению и исследование адаптации;

  • 4 класс – исследование состояния готовности ко II ступени обучения, здесь мы ориентируемся на структуру УУД и диагностируем их компоненты (личностные, познавательные, регулятивные, коммуникативные);

  • 5 класс – адаптация к новым условиям обучения и воспитания;

  • 6, 7 классы – личностные особенности в кризис подросткового возраста (агрессивность и тревожность);

  • 8-11 классы – профессиональное и личное самоопределение (интересы, склонности, мотивация выбора, личностные особенности);

  • 10 класс – адаптация;

  • 9, 11 классы – эмоциональное состояние в предэкзаменационный период.  

Углубленное психодиагностическое обследование представляет собой работу с детьми, испытывающими трудности в обучении, развитии и социальной адаптации. Данная схема имеет место либо по результатам диагностики, либо по запросам родителей и педагогов. Такая диагностическая работа носит индивидуальную направленность, требует применения достаточно сложных методик и значительных временных затрат. Если ребенок успешно обучается и его психологический статус находится в пределах возрастной нормы, то проведение каких-либо дополнительных обследований представляется неэтичным.  

Также, школьную диагностику можно разделить по следующим направлениям:

  • диагностика познавательной сферы (память, внимание, мышление);

  • диагностика эмоционально-волевой и мотивационной сферы (самооценка, тревожность, мотивация, агрессивность);

  • диагностика межличностных отношений (исследование коллектива);

  • профориентационная диагностика (интересы, склонности, мотивация выбора, личностные особенности).



Методы диагностики:

  • тестирование;

  • метод исследования результатов деятельности;

  • метод исследования документов;

  • беседа с родителями;

  • беседа с педагогом;

  • анкетирование;

  • наблюдение;

  • эксперимент;

  • проективные методики.

В последнее время большую популярность приобретает компьютерная диагностика.

Самое главное, в данном направлении работы, необходимо понимать, что диагностика не является самоцелью работы педагога-психолога. Она всегда проводится для чего-то, и ее результаты являются основанием реализации других направлений психологического сопровождения.

Краткое описание документа:

Часто психологи в школе слышат вопрос "Да чем ты вообще занимаешься?". С ходу ответить на этот вопрос довольно сложно.

Данный материал, первый из цикла "Направления деятельности школьного психолога", простым языком раскрывает подробности диагностического направления деятельности школьного педагога-психолога.

Общая информация

Номер материала: ДБ-111756

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.