Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Информатика КонспектыДиагностическое задание по теме: «Web-сайт гиперструктура данных »

Диагностическое задание по теме: «Web-сайт гиперструктура данных »

Скачать материал
библиотека
материалов

Казанцев Сергей Владимирович, учитель информатики, МБОУ «Большеусинская средняя общеобразовательная школа»


Зачетная работа

«Диагностика и оценка результатов образовательной деятельности»

Разработка диагностического задания по теме: «Web-сайт гиперструктура данных »


Класс: 11


Возможная цель ученика:

  • Создание проекта web-сайта отвечающего требованиям логической структуры сайтов, оформления и дизайна.


Цель учителя:

  • сформировать у учащихся творческий подход, способность к самостоятельному и инициативному решению проблем;

  •  освоить основные критерии создания веб-ресурсов;

  • закрепить навыки структуризации и систематизации информации и отработать навыки оптимизации информационной деятельности.


Задание (текст):

Используя имеющийся конструктор сайтов E-Publish создать web-сайт из 6-8 страниц на свободную тему. Задание выполнить в группах по 2 человека.

Список страниц, обязательно входящих в состав web -сайта:

-Главная;

-Новости.


Диагностируемый вид цифровой компетенции:

-создание цифрового контента;

-интеграция и переработка цифрового контента;

- поиск и просмотр информации; оценка информации;


Планируемый внешний образовательный продукт:

- web-сайт из 6-8 страниц на свободную тему


Планируемый внутренний образовательный продукт:

  • самостоятельная работа с источниками информации;

  • коммуникативные навыки;

  • организационно-деятельностные умения;

  • развитие пространственного воображения;


Критерии оценки:


  1. Качественный и уникальный контент-1б

  2. Правильная поисковая оптимизация страниц-1б

  3. Правильная структура и понятная навигация-1б

  4. Сайт имеет «древовидную» структуру, содержит подразделы, категории-1б

  5. Хороший внешний вид и дизайн -1б





МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ - 5

5 баллов - оценка «отлично»

3-4 балла - оценка «хорошо»

2 балла - оценка « удовлетворительно»

менее 1 балла - работа не зачтена, требует доработки.




Рефлексия для ученика:

  1. Работая над созданием сайта вы работали с множеством различных интернет-ресурсов. Перечислите актуальные для вас ресурсы.

  2. Заполните в тетради таблицу из трех граф.

В графу «П» – «плюс» записывается все, чему вы научились на уроке.

В графу «М» – «минус» записывается все, что не получилось реализовать в вашей работе.

В графу «И» – «интересно» запишите все то, с чем вам было интересно работать.



Рефлексия собственной деятельности учителя:

  1. В чем новизна вашей работы?

- систематизация обучающимися учебного материала через развитие творческих способностей;

- совершенствовании образовательного процесса посредством использования методов проектирования и творческой деятельности.

  1. Зачем и кому нужны результаты вашей работы?

- данную разработку можно использовать для групповой и индивидуальной работы на уроке, курсах, формируемых участниками образовательных отношений.

  1. В чем их конкретная польза для ученика, для вас?

- такие задания повышают мотивацию ученика к дальнейшему изучению темы, дают возможность попробовать себя в роли различных профессий (веб-дизайнер, дизайнер, программист).





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Информатика (базовый уровень)», Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю.
Тема: Практические работы

Номер материала: ДБ-1393903

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.