Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Диагностика 2 класс 2 полугодие

Диагностика 2 класс 2 полугодие


  • Начальные классы

Название документа #U0412#U0430#U0440#U0438#U0430#U043d#U0442 1.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Проверочная работа (интегрированная)

Учении__ 2 __ класса

МБОУ СОШ _____________________

____________________________________

Вариант 1.

Прочитай текст.

ЧАСТИ СВЕТА

Части света - это участки суши. Они включают материки или их крупные части вместе с близлежащими островами. Частей света шесть: Австралия и Океания, Азия, Америка, Антарктида, Африка, Европа.

«Материк» и «часть света» - это не одно и то же. Материки - это участки суши, которые отделе­ны водным пространством от других материков. Так, материк Евразия состоит из двух частей света - Европы и Азии. А часть света Америка располага­ется на двух материках: Южной Америке и Север­ной Америке. К тому же к частям света относятся и расположенные рядом с ними острова. Например, нет материка Океания, а есть острова, которые входят в часть света Австралия и Океания.

Части света - это не то же самое, что Старый Свет и Новый Свет. Словами «Старый Свет» евро­пейцы называли известные им с древних времён (до открытия Америки Колумбом) части света - Европу, Азию и Африку. Новым Светом стала называться Северная и Южная Америка.


Выполни задания после чтения.



Задание 1.

Какие части света европейцы открыли раньше? Отметь значком + правильный ответ.

  • Европа, Азия и Африка.

  • Северная и Южная Америка.

  • Австралия, Евразия.

Задание 2.

В какой последовательности изложены мысли в тексте? Допиши недостающий пункт.

?

Части света - это то же самое, что Старый Свет и Новый Свет?

«Материк» и «часть света» - это одно и то же?


Задание 3.

В какой части света живут европейцы? Отметьте значком + правильный ответ.

Евразия Австралия Европа



Задание 4.

Найди в тексте название частей света и материков. Запиши их в таблицу.

Части света

Материки















Задание 5.

На схеме отрезками разного цвета показаны площади некоторых материков.

Отрезком красного цвета показана площадь Евразии.

Отрезком коричневого цвета – площадь Африки.

Отрезком синего цвета – площадь Северной Америки.

Отрезком зеленого цвета – площадь Южной Америки.

hello_html_3e653619.gifhello_html_21b48b3c.gif

hello_html_m5bd8aff2.gifhello_html_m547cda23.gifhello_html_59cb99d.gifhello_html_m186a6487.gifhello_html_m250ca20a.gif

hello_html_6ee1fecc.gif



Запиши название материка с наибольшей площадью.

________________________________________________

Запиши название материка с наименьшей площадью.

_______________________________________________



Задание 6

Представь, что вам с товарищем предстоит отправиться в кругосветное путешествие. С собой вы можете взять только шесть вещей. Составь и запиши общий список вещей.

1.____________________________________________

2.____________________________________________

3.____________________________________________

4.____________________________________________

5.____________________________________________

6.____________________________________________

Задание 7.

В тексте тебе встретились названия частей света и материков, о которых можно узнать у взрослых, из книг, Интернета. Отметь значком +, что у тебя уже хорошо получается.

Спрашивать у других.

Читать познавательные книги

Находить информацию в Интернете

Рассматривать географические карты

Находить нашу республику на географической карте

Задание 8.

Выбери цель, которую ты хотел бы поставить перед собой. Отметь значком +.

научиться лучше читать

узнать больше о частях света

научиться работать со словарем

научиться разбираться в географических картах

научиться договариться.

Можешь записать другую цель.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Задание 9.

Запиши номер задания, которое показалось тебе самым трудным.

________________________________________________________________



4


Название документа #U0412#U0430#U0440#U0438#U0430#U043d#U0442 2..doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Проверочная работа (интегрированная)

Учении__ 2 __ класса

МБОУ СОШ _____________________

____________________________________

Вариант 2.


Прочитай текст.


МИРОВОЙ ОКЕАН

Наша планета Земля из космоса кажется голубой. Это объясняется тем, что большая часть поверхности планеты покрыта водой. Лишь малая часть остаётся на долю суши. Эта водная оболочка Земли, окружающая материки и острова, называется Мировым океаном. Вода в нём солёная.

Мировой океан един, но люди договорились делить его на большие части - океаны. Это Атлантический океан, Индийский океан, Северный Ледовитый оке­ан и Тихий океан. Многие географы выделяют ещё один океан - Южный.

Острова, полуострова и подводные горы делят окраины океанов на части. Эти части называются морями.

Самые большие по площади моря - Аравийское, Коралловое, Тасманово, Карибское и Средиземное. Самое обширное среди них - Аравийское море, са­мое глубокое - Коралловое. Оно, как и Тасманово море, относится к бассейну Тихого океана, Сре­диземное и Карибское моря — к Атлантическому океану, а Аравийское море - к Индийскому.


Выполни задания после чтения.


Задание 1 .

О чём главном говорится в тексте? Отметь значком + правильный ответ.

о Мировом океане □ о космосе о голубой Земле


Задание 2.

В каком порядке изложены мысли в тексте? Пронумеруй пункты плана.

  • Сколько всего океанов на Земле?

  • Что такое Мировой Океан?

  • Что такое моря?

  • Какие моря самые большие?


Задание 3.

Что такое Мировой океан? Отметь значком +, правильный ответ.

Это окраины океанов, разделённые на части островами и полуостровами.

  • Это Южный океан.

  • Это водная оболочка Земли, которая окружает материки и острова.


Задание 4.

Найди в тексте название морей и океанов. Запиши их в таблицу.

Море

Океан












Задание 5.

На схеме отрезками разного цвета показаны площади океанов.

Отрезком красного цвета показана площадь Атлантического океана.

Отрезком коричневого цвета – площадь Тихого океана.

Отрезком синего цвета – площадь Северного Ледовитого океана.

Отрезком зеленого цвета – площадь Индийского океана

hello_html_5a6c0fc5.gifhello_html_661dcc87.gifhello_html_m47961ede.gif

hello_html_17e9c38b.gifhello_html_m281f8f59.gif





Запиши название океана с наибольшей площадью.

__________________________________________________________


Запиши название океана с наименьшей площадью.

_________________________________________________________



Задание 6.

Представь, что вам с товарищем предстоит отправиться в путешествие по реке Агидель Республики Башкортостан. С собой вы можете взять только шесть вещей. Составь и запиши общий список вещей.

  1. _____________________________

  2. _____________________________

  3. _____________________________

  4. _____________________________

  5. _____________________________

  6. _____________________________


Задание 7.

В тексте тебе встретилось много новой информации об океанах и морях. О мировом океане можно было спросить у взрослых, узнать из Интернета, энциклопедии, книг, схем, рисунков. Отметь значком +, что у тебя уже хорошо получается.

Спрашивать других

Читать познавательные книги

Находить информацию в Интернете

Узнавать новое из рисунков

Разбираться в схемах

Читать энциклопедию




Задание 8.

Выбери цель, которую ты хотел бы поставить перед собой. Отметь значком +.

Узнать о водоемах нашей Республики Башкортостан

Узнать больше о морях и океанах

Научиться находить нужную информацию в энциклопедии

Научиться разбираться в схемах

Научиться договариваться

Можешь записать другую цель.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________




Задание 9.

Запиши номер задания, которое показалось тебе самым трудными.

_________________________________________________________

4


Название документа #U043a#U043b#U044e#U0447#U0438 #U0434#U0438#U0430#U0433#U043d#U043e#U0441#U0442#U0438#U043a#U0438 2 #U043a#U043b#U0430#U0441#U0441.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

ИНТЕГРИРОВАННАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА 2 класс

ВАРИАНТ 1


Задание 1 (Чтение и работа с информацией. Познавательные УУД).

Проверяет умение вычитывать из текста информацию, данную в неявном виде.

Ключ оценивания

0- не приступал к выполнению задания или выполнил неверно;

1- выбрал первый ответ.


Правильный ответ: Европа, Азия и Африка


Задание 2 (Чтение и работа с информацией. Познавательные УУД).

Проверяет умение составлять план текста.

Ключ оценивания

                1. - не приступал к выполнению задания;

                2. - правильно определил место 1-й части текста;

                3. - правильно определил место 2-й частей текста;

                4. - выполнил задание полностью правильно.

Правильный ответ:

  1. Части света – это участки суши.

  2. «Материк и «часть света» - это одно и то же?

  3. Части света – это то же самое, что Старый Свет и Новый Свет?


Задание 3 (Чтение и работа с информацией. Познавательные УУД).

Проверяет умение вычитывать из текста информацию, данную в явном виде.

Ключ оценивания

                  1. - не приступал к выполнению задания или выполнил неверно;

                  2. - выбрал правильный ответ (третий).

Правильный ответ: Европа.


Задание 4 (Познавательные УУД).

Проверяет умение извлекать информацию из текста и оформлять её в виде таблицы.

Ключ оценивания

            1. - не приступал к выполнению задания или выполнил неверно;

            2. - допустил 3 или 4 ошибки;

            3. - допустил 1 или 2 ошибки;

3 - выполнил задание полностью правильно

Правильный ответ: Части света – Австралия и Океания, Азия, Америка, Антарктида, Африка, Европа; материки – Евразия, Южная Америка, Северная Америка.




Задание 5 (Познавательные УУД).

Проверяет умение находить информацию в тексте и соотносить её с диаграммой.

Ключ оценивания

                  1. - не приступал к выполнению задания или выполнил неверно;

                  2. - дал один правильный ответ;

2 - выполнил задание полностью правильно.

Правильный ответ: материк с наибольшей площадью – Евразия; материк с наименьшей площадью – Северная Америка.


Задание 6 (Коммуникативные УУД). Проверяет умение договариваться.

Ключ оценивания

0- не приступал к выполнению задания или выполнил его индивидуально;

        1. - смогли договориться с товарищем, но составили неполный список вещей;

        2. - выполнил задание полностью правильно.

Примерный ответ: компас, палатка, сухой паек, аптечка, спички, топорик или нож


Задание 7 (Регулятивные УУД).

Проверяет умение определять наиболее эффективные способы достижения результата.

Ключ оценивания

  1. - не приступал к выполнению задания;

1 - отметил действие (действия).

Правильный ответ: по выбору учащегося;


Задание 8 (Регулятивные УУД).

Проверяет умение ставить цель своей деятельности.

Ключ оценивания

    1. - не приступал к выполнению задания;

    2. - отметил цель (цели);

    3. - сформулировал собственную цель.

Правильный ответ: по выбору учащегося;


Задание 9 (Регулятивные УУД).

Проверяет умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

Ключ оценивания

0 - не приступал к выполнению задания;

  1. - записал номер задания.

Правильный ответ: по выбору учащегося;


МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ – 16 б.




ИНТЕГРИРОВАННАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА 2 класс

ВАРИАНТ 2


Задание 1 (Чтение и работа с информацией. Познавательные УУД).

Проверяет умение вычитывать из текста информацию, данную в явном виде.

Ключ оценивания

0 - не приступал к выполнению задания или выполнил неверно;

1- выбрал первый вариант.

Правильный ответ: о Мировом океане;


Задание 2 (Чтение и работа с информацией. Познавательные УУД).

Проверяет умение составлять план текста.

Ключ оценивания

0- не приступал к выполнению задания;

1- неправильно сформулировал первый пункт плана;

2- сформулировал пункт плана не в виде вопроса;

3 - сформулировал пункт плана в виде вопроса.

Правильный ответ:

  1. Что такое Мировой океан?

  2. Сколько всего океанов на Земле?

  3. Что такое моря?

  4. Какие моря самые большие?


Задание 3 (Чтение и работа с информацией. Познавательные УУД).

Проверяет умение вычитывать из текста информацию, данную в явном виде.

Ключ оценивания

      1. - не приступал к выполнению задания или записал неправильный ответ;

      2. - записал правильный ответ.

Правильный ответ: Эта водная оболочка Земли, окружающая материки и острова.


Задание 4 (Познавательные УУД).

Проверяет умение извлекать информацию из текста и оформлять её в виде таблицы.

Ключ оценивания

      1. - не приступал к выполнению задания или выполнил неверно;

      2. - допустил 3 или 4 ошибки;

      3. - допустил 1 или 2 ошибки;

      4. - выполнил задание полностью правильно.

Правильный ответ: Аравийское, Коралловое, Тасманово, Карибское и Средиземное – моря. Атлантический, Индийский, Северный, Ледовитый Южный, Тихий – океаны.


Задание 5 (Познавательные УУД).

Проверяет умение находить информацию в тексте и соотносить её с диаграммой.

Ключ оценивания

              1. - не приступал к выполнению задания или выполнил неверно;

              2. - дал один правильный ответ;

              3. - выполнил задание полностью правильно.

Правильный ответ: океан с наибольшей площадью Тихий; океан с наименьшей площадью – Северный Ледовитый.




Задание 6 (Коммуникативные УУД). Проверяет умение договариваться.

Ключ оценивания

0- не приступал к выполнению задания или выполнил его индивидуально;

        1. - смогли договориться с товарищем, но составили неполный список вещей;

        2. - выполнил задание полностью правильно.

Примерный ответ: компас, спасательный жилет или круг, сухой паек, аптечка, спички, топорик или нож



Задание 7 (Регулятивные УУД).

Проверяет умение определять наиболее эффективные способы достижения результата.

Ключ оценивания

  1. - не приступал к выполнению задания;

1 - отметил действие (действия).

Правильный ответ: по выбору учащегося;


Задание 8 (Регулятивные УУД).

Проверяет умение ставить цель своей деятельности.

Ключ оценивания

    1. - не приступал к выполнению задания;

    2. - отметил цель (цели);

    3. - формулировал собственную цель

Правильный ответ: по выбору учащегося;


Задание 9 (Регулятивные УУД).

Проверяет умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

Ключ оценивания

0 - не приступал к выполнению задания;

  1. - записал номер задания.

Правильный ответ: по выбору учащегося;


МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ – 16 б.




Автор
Дата добавления 02.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров1804
Номер материала ДA-025844
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх