994658
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыДИАГНОСТИКА МОТИВОВ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ

ДИАГНОСТИКА МОТИВОВ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ДИАГНОСТИКА  МОТИВОВ  ИЗУЧЕНИЯ  МАТЕМАТИКИ

Цель: определение  уровня учебной мотивации каждого ученика и перспектив  её развития.

Методы  диагностики:

  • наблюдение;

  • беседа;

  • анкетирование;

  • педагогическая ситуация  «Выбор»;

  •  педагогическая ситуация «Возврат».

Объекты диагностики.

  • поведение и деятельность учащихся;

  • сформированность мотивов изучения математики;

Функции диагностики.

  • обратная связь;

  • коррекция;

  • контроль;

  • мотивация  и стимулирование педагогической деятельности

Результат  диагностики : 

  • подвергается тщательному анализу;

  • служит основой для выработки рекомендаций по коррекции деятельности ученика.

НАБЛЮДЕНИЕ

Проводится с целью выявления степени выраженности познавательных  и социальных мотивов, которые имеют свое проявление в ходе обучения.

При обработке результатов наблюдения использована таблица(по А.К. Марковой).

Мотивы

Проявление

Познавательные 

1) широкие

2)учебно-познавательные

3)самообразования

Социальные

4)широкие

5)узкие

6)сотрудничества

-        Реальное успешное выполнение учебных заданий на уроке и дома;

-        Положительная реакция на повышение трудности задания;

-        Положительное отношение к необязательным заданиям;

-        Интерес к результату работы,  оценке учителя;

-        Обращение к учебным заданиям на перемене;

-        Самостоятельное обращение к поиску  различных способов решения задачи, к их сопоставлению;

-        Анализ способа решения после получения результата;

-        Интерес к теоретическому содержанию курса;

-        Анализ собственных ошибок;

-        Самоконтроль.

-        Умение рационально организовать свой труд;

-        Чтение дополнительной литературы по предмету;

-        Посещение факультатива по предмету;

-        Заочное обучение в математической школе;

-        Понимание общей значимости учения;

-        Ответственное отношение  к учению;

-        Желание быть в будущем полезным обществу;

-        Желание получить одобрение со стороны учителей,  родителей и  одноклассников;

-        Желание быть первым, занять достойное место среди товарищей;

-        Избегание неприятностей;

-        Сочетание личных интересов и общественных;

-        Желание научиться различным формам совместной деятельности.

Каждое проявление оценивается по трехбалльной  шкале (3-ярко выраженное, 2-средняя степень выраженности, 1-слабо выражено).

Каждый из мотивов оценивается коэффициентом K1, K2, K3, K, K5 , K6 , который вычисляется по формуле :

 K=   100%           

 

По  коэффициенту        определяется доминирующий мотив и степень его выраженности.

Если  К лежит в пределах:

  • 80% - 100%, то оптимальная степень выраженности мотива;

  •  60% -  80%, то допустимая степень выраженности мотива;

  • менее  60%, то низкая степень выраженности мотива.

АНКЕТИРОВАНИЕ

Для проведения анкетирования используется  анкета: «Зачем я изучаю математику?»

Анкета: «Зачем я изучаю математику?»

Цель: выявить отношение к математике, мотивы изучения математики.

Содержание:

1.Что для тебя значит школа?

2.Какие предметы тебе больше нравится изучать?

3.По каким предметам ты будешь сдавать экзамены?

4.Твое отношение к математике.

5.Что больше  привлекает: алгебра или геометрия?

6.Зачем ты изучаешь математику? Чему научился на уроках?

7.Какие формы уроков тебе нравятся? Почему?

8.Какие задачи тебе нравится решать (по алгоритму, на смекалку, трудные)?

9.Что спрашиваешь после контрольной работы: как решил или какой ответ?

10.Пытаешься ли повторно решать задания, где допустил ошибки?

11.Возникает ли желание  заниматься  математикой после уроков?

12.Хочется ли тебе поделиться с друзьями успехом, неудачей?

13.Как ты выполняешь домашнее задание?

14.Что по твоему нужно изменить в процессе обучения математике, чтобы результаты были выше?

15.Посещаешь ли кружки и факультативы по математике?

16.Обучаешься ли в заочной математической школе?

17.Всегда ли успешно справляешься с учебной нагрузкой по математике?

Обработка результатов:

1.Вопросы 1-6 дают представление об отношении к математике (положительном, нейтральном, отрицательном)

2.Ответы на остальные вопросы сопоставляются с таблицей для наблюдения и обрабатываются аналогично.







3

Общая информация

Номер материала: ДБ-195373

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.