Диагностика по определению Уровня развития учеников класса

Предпросмотр материала:

            Диагностика уровня  развития  классного коллектива

                               (по методике М.Г. Казакинной)

              Характеристики

         оценки

Средний

балл

1.1

Мы являемся организаторами своей жизни в классе

 

 

 

 

   

1.2

В классе есть органы самоуправления

 

 

 

 

 

1.3

Я знаю, как выполнять своё поручение

 

 

 

 

 

1.4

Мы сами планируем свои дела

 

 

 

 

 

1.5

Мы отвечаем за состояние своего класса (чистоту, порядок, уют)

 

 

 

 

 

1.6

Дисциплину и порядок на уроках и переменах обеспечиваем сами

 

 

 

 

 

2.1

Мы доброжелательны друг другу

 

 

 

 

 

2.2

Мы помогаем друг другу в сложных, затруднительных ситуациях: в учебе, повседневной жизни, организации досуга

 

 

 

 

 

2.3

Мы стараемся защитить своих ребят, когда они в этом нуждаются

 

 

 

 

 

2.4

Мы не боимся высказывать своё мнение учителям

 

 

 

 

 

2.5

У нас доброжелательные отношения с учителями

 

 

 

 

 

2.6

Классный руководитель участник всех наших дел, но не директор

 

 

 

 

 

3.1

Мы стремимся получить хорошие знания

 

 

 

 

 

3.2

Мы настроены на положительное поведение в школе и в обществе

 

 

 

 

 

3.3

Я осуществил (а) свой профессиональный выбор

 

 

 

 

 

3.4

Мы стремимся улучшить свою окружающую жизнь

 

 

 

 

 

3.5

Мы настроены на положительное поведение в школе и в обществе

 

 

 

 

 

3.6

Мы заботимся о сохранении собственного здоровья

 

 

 

 

 

4.1

Наш класс живет интересной насыщенной жизнью

 

 

 

 

 

4.2

Меня удовлетворяет направленность и характер дел, проводимых в классе

 

 

 

 

 

4.3

В наших совместных праздниках и делах принимают участие родители

 

 

 

 

 

4.4

Проводимые дела носят творческих характер

 

 

 

 

 

4.5

Деятельность классного руководителя  готовит меня к будующей взрослой жизни

 

 

 

 

 

4.6

Мы совместно отмечаем праздники

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оценивание в 5 балльной системе

5- есть всегда в жизни вашего класса

4- проявляется часто

3- проявляется редко

2- этого у нас нет

1-у нас другая позиция, противоположная той, которая здесь изложена.

     Суммарное  число  баллов

 Уровень развития  коллектива

   24-48

     Очень низкий

    49-72

     низкий

    73-96

    средний

    97-120

     высокий

 

 

 

 

 

 

 

Диагностика по определению Уровня развития учеников класса

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Долгополова Наталья Михайловна

учитель биологии химии географии

  • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
  • Всего просмотров: 115522
  • Подписчики: 11
  • Всего материалов: 73
  • 115522
    просмотров
  • 73
    материалов
  • 11
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Долгополова Наталья Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: