487373
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюТестыДиагностика по выявлению отношений к учебным предметам через цвет и эмоции. (1-4 классы)

Диагностика по выявлению отношений к учебным предметам через цвет и эмоции. (1-4 классы)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m10ec7342.gifМуниципальное казённое образовательное учреждение Серафимовичская средняя общеобразовательная школа №2 Волгоградской области















Диагностика по выявлению отношений к учебным предметам через цвет и эмоции.

(1-4 классы)











Учитель начальных классов: Буряк Е.И.









г. Серафимович 2014-2015г

Диагностика по выявлению отношений к учебным предметам через цвет и эмоции.

(1-4 классы)

Цель:

  • определение характера обучающихся с помощью цвета и положительного или отрицательного отношения к учебным предметам через предоставляемые эмоции (смайлы).

Диагностика адресована обучающимся начальных классов. Она рассчитана на выполнение функций:

  • 1.Основной – психологической. С помощью данной диагностики вы можете определить характер человека или его настроение в данный момент;

  • 2.Эмоциональной. Благодаря эмоциональной функции вы можете определить отношение обучающихся к изучаемым предметам.

Инструкция

  1. Обозначение цветов и эмоций

Диагностика предоставляет значение только основных, базовых цветов:

Белый цвет является «идеальным». Выбирать белый может человек с любым характером, но он и сам готов принять любого, не желая никого отталкивать.

Черный цвет в психологии обычно означает негатив. Люди, предпочитающие черный цвет, считаются неуверенными в себе, имеющими мрачное восприятие жизни и склонными к депрессии. Постоянный выбор черного цвета говорит о наличии кризисного состояния, агрессивном неприятии себя или окружающих.

Серый цвет предпочитают рассудительные и недоверчивые люди, которые привыкли обдумывать каждый свой шаг, боясь оказаться на виду. Иногда этот цвет выбирается с целью защитить себя от окружающего мира, при сильном переутомлении или в стрессовой ситуации.

Красный цвет. Человек, выбирающий этот цвет в качестве любимого, общителен, властен и вспыльчив. Переизбыток красного может провоцировать агрессию.

Коричневый цвет предпочитают люди, ценящие семью и традиции, они стремятся к простым инстинктивным переживаниям и чувственным радостям. Но постоянный выбор этого цвета может говорить о физическом истощении.

Желтый цвет говорит о непринужденности в общении, интеллигентности и спокойствии.

Синий цвет нравится людям, скромным, склонным к меланхолии, они быстро утомляются, поэтому нуждаются в частом отдыхе. Такому человеку очень важно чувство уверенности в себе, расположение окружающих.

Зеленый цвет раскрывает человека, опасающегося чужого влияния, ищущего возможности для самоутверждения. Также зеленый цвет не любят те, кто старается добиться успеха не за счет своих стараний, а благодаря эмоциональному воздействию.



http://www.maam.ru/upload/blogs/48123d395b9551573e910a0b16ca3a1b.jpg.jpg- символизирует положительное отношение к учебным предметам;
http://rushkolnik.ru/tw_files2/urls_3/101/d-100920/100920_html_mac4b03b.gif -символизирует отрицательное отношение к учебным предметам.

2. Правила проведения диагностики

Перед тем как приступить к выполнению диагностики, педагогу необходимо рассказать правила:

  1. Перед тем, как раздать диагностику, обучающимся необходимо выбрать любой из 8 данных цветов;

  2. Выбранным цветом необходимо закрасить тот смайлик, который символизирует его отношение к данному предмету;

  3. После того, как все выполнили, подпишите свою работу.

















Название предмета

Отношение

1

Русский язык

http://www.maam.ru/upload/blogs/48123d395b9551573e910a0b16ca3a1b.jpg.jpghttp://rushkolnik.ru/tw_files2/urls_3/101/d-100920/100920_html_mac4b03b.gif

2

Литературное чтение

http://www.maam.ru/upload/blogs/48123d395b9551573e910a0b16ca3a1b.jpg.jpghttp://rushkolnik.ru/tw_files2/urls_3/101/d-100920/100920_html_mac4b03b.gif

3

Математика

http://www.maam.ru/upload/blogs/48123d395b9551573e910a0b16ca3a1b.jpg.jpghttp://rushkolnik.ru/tw_files2/urls_3/101/d-100920/100920_html_mac4b03b.gif

4

Музыка

http://www.maam.ru/upload/blogs/48123d395b9551573e910a0b16ca3a1b.jpg.jpghttp://rushkolnik.ru/tw_files2/urls_3/101/d-100920/100920_html_mac4b03b.gif

5

Окружающий мир

http://www.maam.ru/upload/blogs/48123d395b9551573e910a0b16ca3a1b.jpg.jpghttp://rushkolnik.ru/tw_files2/urls_3/101/d-100920/100920_html_mac4b03b.gif

6

Технология

http://www.maam.ru/upload/blogs/48123d395b9551573e910a0b16ca3a1b.jpg.jpghttp://rushkolnik.ru/tw_files2/urls_3/101/d-100920/100920_html_mac4b03b.gif

7

Английский язык

http://www.maam.ru/upload/blogs/48123d395b9551573e910a0b16ca3a1b.jpg.jpghttp://rushkolnik.ru/tw_files2/urls_3/101/d-100920/100920_html_mac4b03b.gif

8

Физическая культура

http://www.maam.ru/upload/blogs/48123d395b9551573e910a0b16ca3a1b.jpg.jpghttp://rushkolnik.ru/tw_files2/urls_3/101/d-100920/100920_html_mac4b03b.gif

9

Изобразительное искусство

http://www.maam.ru/upload/blogs/48123d395b9551573e910a0b16ca3a1b.jpg.jpghttp://rushkolnik.ru/tw_files2/urls_3/101/d-100920/100920_html_mac4b03b.gif



Ф.И.







Например: Если ребёнок выбрал черный цвет и закрасил им все весёлые смайлики, то обращая внимание на обозначение цветов и смайликов, мы определили, что у ребёнка хорошее отношение к учебным предметам, но он выбрал чёрный цвет, что символизирует неуверенность в себе. Понаблюдав за обучающимся еще какое-то время, убедившись, что ребёнок постоянно выбирает черный цвет, можно сделать вывод о наличии кризисного состояния, агрессивном неприятии себя или окружающих. В таком случае следует провести различные беседы как с обучающимся, так и с родителями.



Для разработки данной диагностики были использованы принципы теста Люшера «Цветовой тест отношений» - https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%9B%D1%8E%D1%88%D0%B5%D1%80%D0%B0

Смайлики - http://moi-raskraski.ru/raskraska-smajliki

Общая информация

Номер материала: ДA-006527

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.