Диагностика развития творческих способностей ребенка на начало года.

Диагностика развития творческих способностей ребенка на начало года.

Театральная игра.

«Театральная игра. «Веселые обезьянки»».

Цель: выявить уровень развитие внимание, наблюдательности, быстроту реакции, память.
Инструкция: Представьте, что вы все обезьянки и сидите в клетке в зоопарке. Одного из вас мы выбираем на роль посетителя зоопарка. Он будет стоять в центре и делать различные движения и жесты. «Обезьянки» передразнивают посетителя, точно повторяют его жесты и движения.

Выше стандарта 5 балов: Проявляют интерес к театральному искусству, точно повторяют ритмические действия, владеют образной выразительностью.

Стандарт 3-4 бала: Проявляют интерес к театрализованной деятельности,

К заданию подходит ответственно.

Ниже стандарта 2-1 бал: Не проявляет желания участвовать в игре, стеснителен.

Ритмопластика.

Игра «Снеговик».

Цель: выявить умение передавать в импровизациях характер и настроение.

Инструкция: Встаньте в круг и превратитесь в снеговиков: ноги на ширине плеч, согнутые в локтях руки вытянуты вперед, кисти округлены и направлены друг к другу, все мышцы напряжены. Пригрело солнышко, под его теплыми веселыми лучами снеговик начал медленно таять.
Выше стандарта 5 балов: В игровых движениях воспроизводит в точности задание, вносит творческое усложнение в выполнении, полностью расслабляется.

Стандарт 4-3 бала: Активен, дружелюбен с детьми, четко выполняет инструкции.

Ниже стандарта 2-1 бал: Застенчив, на контакт не идет.

Культура и техника речи.

Игра «Ручной мяч».

Цель: развивать воображение, пополнять словарный запас, активизировать ассоциативное мышление детей.
Инструкция: Педагог поочередно бросает каждому ребенку мяч, называя слово. Поймав мяч, ребенок должен придумать и назвать свое слово:
а) противоположное по значению (день — ночь, горячий — холодный, дождь — снег и т. д.);
б) определение к данному слову (елка — колючая, волк — зубастый и т. д.);
в) действие (дерево — растет, мальчик — бежит и т.д.).
Выше стандарта 5 балов: Ребенок активен, с заданиями справляется легко, хорошо развит словарный запас.
Стандарт 4-3 бала: Задания выполняет, но делает это неуверенно, в работе пассивен.

Ниже стандарта 2-1 бал: Стеснителен, надеется на помощь воспитателя и детей.

Основы театральной культуры.

Игра «День рождения».

Цель: способствовать развитию чувства правды и веры в вымысел.
Инструкция: Педагог назначает ребенка на роль именинника. Он будет принимать гостей в день рождения. Гости по очереди дарят ему воображаемые подарки (кукла, мяч, конструктор и т. д.), и от имени подарка рассказывают о себе.

Выше стандарта 5 балов: Ребенок доброжелательный, внимательный, проявляет творческие способности, свободно владеет речью.

Стандарт 4-3 бала: Владеет навыками разговорной речи, но не проявляет творчества.

Ниже стандарта 2-1 бал: Не проявляет творчества, безмоционален, ждет помощи от детей.